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七年级语文期中试题考试时间:120分钟满分:120分姓名:________班级:________得分:________一、积累与运用(28分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(3分)(________)A.酝酿(niàng)棱镜(léng)粗犷(guǎng)咄咄逼人(duō)B.吝啬(lìn)莅临(wèi)静谧(mì)混为一谈(hùn)C.确凿(zuó)倜傥(tǎng)徘徊(huái)人声鼎沸(dǐng)D.企盼(qǐ)搓捻(niǎn)狭隘(yì)恍然大悟(huǎng)2.下列词语中没有错别字的一项是(3分)(________)A.抖擞决别烂漫截然不同B.瘫痪憔悴分歧翻来复去C.嘹亮烘托酬劳花团锦簇D.纯粹坍塌渊搏刨根问底3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(3分)(________)A.春天来了,花园里的花次第开放,五彩斑斓,十分迷人。B.面对突如其来的疫情,医护人员们挺身而出,令人肃然起敬。C.他上课经常走神,老师提问时,他总是随声附和,答非所问。D.他在演讲比赛中,凭借精彩的发言获得了一等奖,真是当之无愧。4.下列句子没有语病的一项是(3分)(________)A.通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改善。B.传统文化源远流长,其中不少优秀的文化著作,可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。5.古诗文默写(8分)(1)东临碣石,以观沧海。________,________。(曹操《观沧海》)(2)________,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)王湾《次北固山下》中蕴含新旧交替自然理趣的诗句是:________,________。(4)马致远《天净沙·秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子之悲的句子是:________,________。6.名著阅读(4分)《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集,原名《________》。其中《________》一文,记叙了作者儿时与保姆长妈妈相处的情景,表达了对这位普通劳动妇女的深切怀念;《________》一文,写作者在日本仙台学医时,受到一位正直的日本教授的关怀,同时也看到了国人的麻木,这使他毅然决定________。7.综合性学习(4分)七年级(1)班开展“感受自然”主题班会,请你参与并完成下列任务。(1)请为本次班会拟写一条宣传标语。(2分)________________________________________________________________(2)班会中,有同学分享了一段关于自然的感悟,请你仿照句式续写一句。(2分)自然是一幅画,色彩斑斓;自然是一首诗,意蕴悠长;自然是________,________。二、阅读理解(42分)(一)阅读下面的文言文,完成8-11题(12分)咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。8.解释下列句中加点的词。(4分)(1)谢太傅寒雪日内集________(2)与儿女讲论文义________(3)俄而雪骤________(4)未若柳絮因风起________9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)白雪纷纷何所似?________________________________________________________________(2)撒盐空中差可拟。________________________________________________________________10.文中“公大笑乐”的原因是什么?(2分)________________________________________________________________11.你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻哪个更好?请说明理由。(2分)________________________________________________________________(二)阅读下面的现代文,完成12-15题(14分)春酒①农村的新年,是非常长的。过了元宵灯节,年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春酒的节目,再度引起高潮。在我的感觉里,其气氛之热闹,有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是:新年时,注重迎神拜佛,小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里,生怕撞来撞去,碰碎碗盏。尤其我是女孩子,蒸糕时,脚都不许搁在灶孔边,吃东西不许随便抓,因为许多都是要先供佛与祖先的。说话尤其要小心,要多讨吉利,因此觉得很受拘束。过了元宵,大人们觉得我们都乖乖的,没闯什么祸,佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸,都分给我们撒开地吃了。尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。②可是说实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过,对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒,到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目”的哟!母亲总是得意地说。她又转向我说:“但是你呀,就只能舔一舔,小孩子喝多了会流鼻血,太补了。”③其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。④八宝酒,顾名思义,是八样东西泡的酒,那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米,再加两粒橄榄。要泡一个月,打开来,酒香加药香,恨不得一口气喝它三大杯。母亲给我在小酒杯底里只倒一点点,我端着、闻着,走来走去,有一次一不小心,跨门槛时跌了一跤,杯子捏在手里,酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!⑤我喝完春酒回来,母亲总要闻闻我的嘴巴,问我喝了几杯酒。我总是说:“只喝一杯,因为里面有好多种药,我怕苦。”母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒,一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。⑥春酒以外,我家还有一项特别节目,就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑齐十二个人,正月里,会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的厨子办的,鱼肉鸡鸭,丰盛得很。每当我捧起酒杯喝酒时,就想起母亲说的“喝酒伤肝”的话,想起母亲自己酿的八宝酒。⑦今年,我也如法炮制,泡了八宝酒,用以供祖后,倒一杯给儿子,告诉他是“分岁酒”,喝下去又暖又甜。他挑剔地说:“你用的是美国货葡萄酒,不是你小时候家乡自己酿的酒呀。”⑧一句话提醒了我,究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?12.文章围绕“春酒”写了哪些事情?请简要概括。(3分)________________________________________________________________13.赏析第①段中画横线的句子。(3分)肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。________________________________________________________________14.结合文章内容,分析母亲的形象特点。(4分)________________________________________________________________15.文章结尾“可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?”蕴含了作者怎样的情感?(4分)________________________________________________________________(三)阅读下面的现代文,完成16-19题(16分)时光里的暖①总有些微笑,生长在心里,温暖了时光。②小时候,我最怕打针。每次远远看见穿白大褂的医生,就吓得往妈妈身后躲。有一次感冒发烧,必须打针。妈妈把我紧紧搂在怀里,我哭得撕心裂肺。这时,一位护士阿姨走过来,她脸上带着温柔的微笑,轻声说:“小朋友,别怕呀。你看,这针管里的药水是甜的,像草莓味的棒棒糖呢。”我半信半疑地看着她,她又接着说:“阿姨打针可快了,就像小蜜蜂轻轻蛰一下,一点都不疼。”说着,她真的像变魔术一样,从口袋里掏出一颗草莓味的棒棒糖递给我。我含着棒棒糖,看着她温柔的眼睛,竟忘了哭。那针,果然打得又快又轻。从那以后,我再也不怕打针了,因为我总记得,有一位护士阿姨,她的微笑像阳光一样温暖。③上小学时,我是个内向的孩子,不爱说话,也不爱和同学玩耍。有一次语文课,老师让我们上台分享自己喜欢的故事。我低着头,不敢举手。老师走到我身边,轻轻拍了拍我的肩膀,微笑着说:“我知道你准备得很好,勇敢一点,同学们都会为你鼓掌的。”我抬起头,看见老师眼中鼓励的光芒,那一刻,我鼓起勇气走上讲台。虽然说得有些结巴,但当我说完时,教室里响起了热烈的掌声。老师又冲我笑了笑,那微笑,像春风一样,吹开了我心里的花朵。从那以后,我渐渐变得开朗起来,开始主动和同学交流,也爱上了在课堂上发言。④初中开学的第一天,我背着新书包,站在校园门口,心里既兴奋又紧张。这时,一位高年级的学姐走过来,她笑着问我:“同学,你是七年级的新生吗?需要帮忙吗?”我点点头,告诉她我找不到自己的班级。学姐二话不说,拉起我的手,带我穿过校园的林荫道。她一边走,一边给我介绍校园里的设施,哪里是食堂,哪里是图书馆,哪里是操场。她的手很温暖,笑容也很亲切。到了教室门口,她对我挥挥手说:“加油哦,祝你在新的环境里过得开心。”看着她离去的背影,我心里暖暖的。⑤这些温暖的微笑,就像一颗颗种子,在我心里生根发芽,让我学会了勇敢、开朗和友善。在成长的道路上,总有一些人,用他们的微笑,给我们带来温暖和力量。这些温暖的瞬间,拼凑成了我生命中最美的时光。⑥现在,我也学会了用微笑去温暖别人。在公交车上,我会给老人让座,然后对他们微笑;在学校里,同学遇到难题,我会主动帮忙,然后冲他们微笑;在生活中,遇到需要帮助的人,我都会尽我所能,用微笑传递我的善意。我知道,这些微笑虽然微不足道,但也许能像当初那些温暖我的微笑一样,给别人带来力量。⑦时光匆匆,岁月流转,但那些藏在时光里的暖,永远不会消散。它们会一直陪伴着我,指引我前行,让我的生命充满阳光和希望。16.文章围绕“时光里的暖”写了哪几件事?请简要概括。(4分)________________________________________________________________17.赏析第③段中画横线的句子。(4分)那微笑,像春风一样,吹开了我心里的花朵。________________________________________________________________18.结合文章内容,说说“我”是一个怎样的人。(4分)________________________________________________________________19.谈谈你对文章标题“时光里的暖”的理解。(4分)________________________________________________________________三、写作(50分)题目:那一刻,我感受到了________要求:1.先将题目补充完整,可填“温暖”“幸福”“感动”“坚强”等词语;2.写一篇记叙文,叙事具体,情感真挚;3.不少于500字;4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、积累与运用1.A(B项“莅临”的“莅”应读“lì”;C项“确凿”的“凿”应读“záo”;D项“狭隘”的“隘”应读“ài”)2.C(A项“决别”应为“诀别”;B项“翻来复去”应为“翻来覆去”;D项“渊搏”应为“渊博”)3.C(“随声附和”指别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见,用在此处不合语境)4.B(A项缺少主语,删去“通过”或“使”;C项两面对一面,删去“有无”;D项否定不当,删去“不”)5.(1)水何澹澹山岛竦峙(2)杨花落尽子规啼随君直到夜郎西(3)海日生残夜江春入旧年(4)夕阳西下断肠人在天涯6.旧事重提阿长与<山海经>藤野先生弃医从文7.(1)示例:亲近自然,感悟美好;走进自然,拥抱阳光(2)示例:一首歌旋律优美(或:一幅画绚丽多彩)二、阅读理解(一)8.(1)聚集(2)子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女(3)不久,一会儿(4)趁、乘9.(1)这纷纷扬扬的白雪像什么呢?(2)把盐撒在空中大体可以相比。10.一是为孩子们的聪慧机敏而笑;二是为兄女谢道韫精妙的比喻而笑。11.示例一:“柳絮因风起”更好。因为柳絮轻盈飘逸,与白雪纷纷扬扬的形态更相似,而且“柳絮”还能给人以春天即将到来的联想,更具诗意。示例二:“撒盐空中”更好。因为盐的颜色和下落的姿态与白雪很接近,且“撒盐”这一比喻更直白、贴切,符合雪骤的特点。(二)12.①“我”作为母亲的代表,参加家家户户的春酒聚会;②母亲泡八宝酒,“我”偷偷舔酒;③“我”在母亲请邻居喝春酒时,蹭酒喝;④村子里的会首借“我”家大花厅请人喝会酒。13.运用比喻的修辞手法,将“肚子吃得鼓鼓的”比作“蜜蜂似的”,生动形象地写出了“我”喝春酒时的满足与可爱,表现了“我”对春酒的喜爱之情。14.①勤劳能干:会泡味道鲜美的八宝酒;②慈爱温柔:对“我”既关心又疼爱,只让“我”舔一点点八宝酒,担心“我”喝多流鼻血;③热情好客:主动请邻居来家里喝春酒,并给每人斟八宝酒。15.蕴含了作者对家乡春酒的思念,对童年时光的怀念,对母亲的思念,以及对家乡传统习俗和浓浓乡情的眷恋之情。(三)16.①小时候,护士阿姨用温柔的微笑和草莓味棒棒糖安抚害怕打针的“我”;②上小学时,老师用鼓励的微笑让内向的“我”勇敢地在课堂上分享故事;③初中开学第一天,高年级学姐用亲切的微笑和帮助,缓解了“我”的紧张;④现在,“我”学会用微笑传递善意,温暖别人。17.运用比喻的修辞手法,将老师的微笑比作春风,将“我”内心的开朗比作盛开的花朵,生动形象地写出了老师的微笑给“我”带来的鼓励与温暖,以及由此引发的“我”的变化,表现了老师的微笑对“我”的深远影响。18.①小时候内向、胆小,害怕打针,不敢在课堂上发言;②懂得感恩,被他人的微笑温暖后,学会用微笑和善意去帮助别人;③善良、友善,主动给老人让座,帮助遇到难题的同学。19.①“时光里的暖”指在“我”成长的不同时光里,护士阿姨、老师、学姐等人用微笑和善意给“我”带来的温暖与力量;②也指“我”学会传递温暖后,用微笑给别人带来的善意与关怀;③标题概括了文

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