2025-2026学年上学期初中物理教科版九年级期末必刷常考题之电磁相互作用

第35页（共35页）2025-2026学年上学期初中物理教科版九年级期末必刷常考题之电磁相互作用一．选择题（共8小题）1．（2025秋•西青区期中）甘肃酒泉风电基地是我国第一个千万级风电基地的启动项目，基地中的风力发电机工作时的能量转化为（）A．机械能→电能 B．光能→电能 C．电能→机械能 D．电能→内能2．（2025秋•通州区期中）如图所示电路中，能将电能转化为机械能的元件是（）A．电源 B．电动机 C．开关 D．导线3．（2025•翠屏区模拟）风能是一种清洁能源，我国风力发电技术在全世界处于领先位置，以下实验中，能说明风力发电机原理的是（）A． B． C． D．4．（2025•巴中）麦克风的工作原理是：人说话时，声波引起线圈在磁极附近振动产生与声音变化相应的感应电流，下列装置的工作原理与麦克风的工作原理相同的是（）A． B． C． D．5．（2025•平舆县三模）我国新一代航空母舰“福建舰”上装备了自主研发的电磁弹射系统，利用磁场对电流的作用力推动舰载机加速起飞。下列设备的工作原理与电磁弹射系统相同的是（）A．发电机 B．电饭锅 C．电动机 D．动圈式话筒6．（2025•贵州二模）如图所示为动圈式话筒的构造示意图。当人对着话筒说话时，声波引起膜片振动，磁场中的线圈跟随着膜片一起运动，能产生不同电流。下列装置的工作原理与动圈式话筒的工作原理相同的是（）A．汽油机 B．电磁起重机 C．发电机 D．扬声器7．（2025•武威三模）如图所示，关于磁现象，下列说法正确的是（）A．图甲：司南能指示南北是由于地磁场的作用 B．图乙：接通电路小磁针偏转说明磁体周围存在磁场 C．图丙：闭合开关导体棒ab运动，这是发电机的工作原理 D．图丁：导体ab竖直向上运动时，灵敏电流表指针偏转8．（2025•海城市校级一模）如图所示是与电磁现象有关的四个实验，下列说法正确的是（）A．甲图中靠近的小车松手后相互远离，是因为同名磁极间有相互作用的引力 B．乙图中接通电源后小磁针发生偏转，是因为通电导线周围的磁场对磁体有作用力 C．丙图中闭合开关后导体棒在磁场中运动，可以说明发电机的工作原理 D．丁图中导体棒做某种运动时电流计中有电流产生，可以说明电动机的工作原理二．填空题（共6小题）9．（2025•普陀区二模）最早测出大气压强值的科学家是，大气压强随海拔高度的增大而；脱排油烟机是利用大气压强工作的，脱排油烟机工作时将能转化成机械能。10．（2025秋•开州区校级期中）2018年1月1日全长55km，主桥29.6km的港珠澳大桥全线亮灯，标志着已经具备通行条件。一辆电动汽车以50km/h的速度通过全程，需要h。这种汽车行驶过程中，将能转化为能。11．（2025•南昌县模拟）如图所示，这是某品牌的智能电动汽车，电动汽车智能化的集成电路的主要制作材料是（选填“半导体”或“超导体”），电动机转动是因为通电导体在中受到力的作用。12．（2025•昆山市模拟）如图所示是一种动圈式耳机的内部结构示意图。当音圈中有大小和方向反复变化的电流通过时，音圈带动音膜（选填“向左”“向右”或“左右往复”）运动。音圈之所以运动，是由于磁场对有力的作用，此现象中能量转化情况是。13．（2025•揭阳一模）某幼儿园游乐室里有一块能发电的地板，当小朋友们在上面跳跃时，小灯泡便会一闪一闪，地板下方铺设的结构如图所示，当踩踏地板时，固定在地板下方的磁铁往复运动，使固定在地面上的弹簧线圈做磁感线运动，闭合电路中产生，小灯泡发光，此过程发生的能量转化是机械能转化为。14．（2025•广南县二模）如图所示是2025年央视春晚机器人扭秧歌的情景，机器人随着音乐的节奏实时调整动作，似乎“听懂”了音乐。不同的音乐节奏，机器人动作不同，说明声音可传递；机器人完成各个动作是依靠将电能转化为能。三．实验探究题（共1小题）15．（2025•枣庄模拟）小强在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置。实验次序开关磁场方向导体AB的运动方向灵敏电流计的指针1断开上N下S左右运动不偏转2闭合上N下S上下运动不偏转3闭合上N下S左右运动偏转（1）为了让实验顺利进行，导体AB应选用（选填“铁棒”或“铜棒”）。（2）实验中通过观察来判断电路中是否有感应电流。（3）小强将实验中观察到的现象记录在表中。①分析实验1和3可知，产生感应电流的条件之一是开关必须保持。②分析实验2和3可知，产生感应电流的另一个条件是电路中的部分导体必须做。（4）小强发现当导体AB水平左右运动时，电流计的指针也左右偏转，说明电路中产生的感应电流方向是（选填“变化”或“不变”）的，感应电流的方向与导体运动的方向（选填“有关”或“无关”）。（5）如果将电流计换成可以探究磁场对通电导体的作用。

2025-2026学年上学期初中物理教科版九年级期末必刷常考题之电磁相互作用参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）题号12345678答案ABCDCCAB一．选择题（共8小题）1．（2025秋•西青区期中）甘肃酒泉风电基地是我国第一个千万级风电基地的启动项目，基地中的风力发电机工作时的能量转化为（）A．机械能→电能 B．光能→电能 C．电能→机械能 D．电能→内能【考点】发电机能量转化．【专题】能源的利用与发展；理解能力．【答案】A【分析】风力发电机工作时将风的机械能转化为电能。【解答】解：风力发电机工作时，是利用风的机械能带动发电机的叶片转动，进而带动发电机发电，将机械能转化为电能。故A正确，BCD错误。故选：A。【点评】本题考查的是风力发电机的能量转化，属于基础性题目。2．（2025秋•通州区期中）如图所示电路中，能将电能转化为机械能的元件是（）A．电源 B．电动机 C．开关 D．导线【考点】电动机的能量转化．【专题】电流和电路；应用能力．【答案】B【分析】电动机工作时将电能转化为机械能。【解答】解：能将电能转化为机械能的元件是电动机，故B正确，ACD错误。故选：B。【点评】本题考查的是电动机工作时的能量转化，属于基础题型。3．（2025•翠屏区模拟）风能是一种清洁能源，我国风力发电技术在全世界处于领先位置，以下实验中，能说明风力发电机原理的是（）A． B． C． D．【考点】发电机的原理．【专题】电动机、磁生电；应用能力．【答案】C【分析】发电机原理是电磁感应现象，即闭合电路中一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，即发电机的原理图中没电源，有电源的实验装置图不是发电机原理图。【解答】解：风力发电机的工作原理是电磁感应现象；A、是奥斯特实验，小磁针发生偏转说明通电导体周围有磁场，故A不符合题意；B、开关闭合后，电路中有电流，通电导体受到磁场力的作用发生运动，即是电动机的制作原理，故B不符合题意；C、开关闭合后，在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，故C符合题意；D、该装置是利用电流的磁效应的原理，即通电时该线圈会产生磁性，能吸引小铁钉，故D不符合题意。故选：C。【点评】本题涉及的内容有电流的磁效应、电动机的原理和发电机的原理。注意电磁感应和通电导体在磁场中受力运动的装置的不同，前者外部没有电源，后者外部有电源。4．（2025•巴中）麦克风的工作原理是：人说话时，声波引起线圈在磁极附近振动产生与声音变化相应的感应电流，下列装置的工作原理与麦克风的工作原理相同的是（）A． B． C． D．【考点】电磁感应现象．【专题】电动机、磁生电；应用能力．【答案】D【分析】发电机的原理是电磁感应现象，以及电磁感应现象中的能量转化是机械能转化为电能。【解答】解：根据题干，麦克风的工作原理是声波引起线圈在磁极附近振动，切割磁感线产生与声音变化相应的感应电流，属于电磁感应现象。D图是发电机的装置图，发电机是利用电磁感应原理，通过闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，将机械能转化为电能；A图是奥斯特实验说明电流周围存在磁场；B图是电动机的装置图，C图是电磁铁磁性强弱的决定因素，故D符合题意，ABC不符合题意。故选：D。【点评】本题考查电磁感应的应用，属于基础题。5．（2025•平舆县三模）我国新一代航空母舰“福建舰”上装备了自主研发的电磁弹射系统，利用磁场对电流的作用力推动舰载机加速起飞。下列设备的工作原理与电磁弹射系统相同的是（）A．发电机 B．电饭锅 C．电动机 D．动圈式话筒【考点】通电导线在磁场中受到力的作用．【专题】磁现象、电生磁；电动机、磁生电；分析、综合能力．【答案】C【分析】AD、发电机、动圈式话筒的工作原理是电磁感应。B、电饭锅是利用电流的热效应工作的。C、电动机是利用磁场对电流的作用力工作的。【解答】解：A、发电机的工作原理是电磁感应，即闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，以此将机械能转化为电能，与电磁弹射的工作原理不同，故A不符合题意。B、电饭锅是利用电流的热效应工作的，电流通过电阻丝产生热量来煮饭，与磁场对电流的作用力无关，故B不符合题意。C、电动机是利用磁场对电流的作用力工作的，当给磁场中的通电线圈通电流时，线圈会受到磁场力的作用而转动，把电能转化为机械能，与电磁弹射系统利用磁场对电流的作用力推动舰载机起飞的原理一致，故C符合题意。D、动圈式话筒是基于电磁感应原理工作。当声音使膜片振动时，带动处于磁场中的线圈振动，线圈切割磁感线产生感应电流，进而将声信号转化为电信号，和电磁弹射原理不同，故D不符合题意。故选：C。【点评】电磁学中的电流磁效应、磁场对通电导体有力的作用、电磁感应等原理要注意区分。6．（2025•贵州二模）如图所示为动圈式话筒的构造示意图。当人对着话筒说话时，声波引起膜片振动，磁场中的线圈跟随着膜片一起运动，能产生不同电流。下列装置的工作原理与动圈式话筒的工作原理相同的是（）A．汽油机 B．电磁起重机 C．发电机 D．扬声器【考点】动圈式话筒．【专题】电动机、磁生电；应用能力．【答案】C【分析】闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象。发电机和动圈式话筒就是利用该原理制成的。【解答】解：动圈式话筒是利用电磁感应现象来工作的。A、汽油机属于热机的一种，工作时将内能转化为机械能，故A不符合题意；B、电磁起重机是利用电流的磁效应来工作的，故B不符合题意；C、发电机是利用电磁感应现象来工作的，故C符合题意；D、扬声器是利用通电导体在磁场中受力的原理来工作的，故D不符合题意。故选：C。【点评】本题考查的是电磁感应现象；知道电流的磁效应和通电导体在磁场中受力。7．（2025•武威三模）如图所示，关于磁现象，下列说法正确的是（）A．图甲：司南能指示南北是由于地磁场的作用 B．图乙：接通电路小磁针偏转说明磁体周围存在磁场 C．图丙：闭合开关导体棒ab运动，这是发电机的工作原理 D．图丁：导体ab竖直向上运动时，灵敏电流表指针偏转【考点】通电导线在磁场中受到力的作用；电磁感应现象；地磁场及其分布、磁偏角；电流的磁效应．【专题】其他综合题；分析、综合能力．【答案】A【分析】（1）地球是一个大磁体，地球周围存在的磁场叫地磁场。（2）奥斯特实验说明：通电导线周围存在磁场；磁场方向和电流方向有关。（3）通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系。（4）电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生电流，这种电流叫感应电流，这一现象叫电磁感应现象。【解答】解：A、地球是一个大磁体，周围存在地磁场。司南是磁性物体，在地磁场的作用下，静止时会指示南北方向，故A正确。B、接通电路小磁针偏转说明通电导线周围存在磁场，而不是磁体周围存在磁场，故B错误。C、闭合开关导体棒ab运动，这是电动机的工作原理，是通电导体在磁场中受到力的作用，而发电机的工作原理是电磁感应，故C错误。D、导体ab竖直向上运动时，没有切割磁感线，不会产生感应电流，灵敏电流表指针不会偏转，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了地磁场，电流的磁效应，电动机与发电机的原理。8．（2025•海城市校级一模）如图所示是与电磁现象有关的四个实验，下列说法正确的是（）A．甲图中靠近的小车松手后相互远离，是因为同名磁极间有相互作用的引力 B．乙图中接通电源后小磁针发生偏转，是因为通电导线周围的磁场对磁体有作用力 C．丙图中闭合开关后导体棒在磁场中运动，可以说明发电机的工作原理 D．丁图中导体棒做某种运动时电流计中有电流产生，可以说明电动机的工作原理【考点】电动机工作原理；发电机的原理；磁极间的相互作用；电流的磁效应．【专题】其他综合题；分析、综合能力．【答案】B【分析】（1）磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。（2）奥斯特实验：电流能够产生磁场。（3）电动机是根据通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动的原理制成的。（4）发电机的原理主要是基于‌电磁感应现象‌。‌【解答】解：A、甲图中靠近的小车松手后相互远离，是因为同名磁极间有相互作用的斥力，而不是引力，故A错误。B、乙图是奥斯特实验，接通电源后，通电导线周围产生磁场，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转，说明通电导线周围的磁场对磁体有作用力，故B正确。C、丙图中闭合开关后导体棒在磁场中运动，是因为通电导体在磁场中受到力的作用，这是电动机的工作原理，而发电机的工作原理是电磁感应现象，故C错误。D、丁图中导体棒做切割磁感线运动时电流计中有电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，而电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了磁极间的作用，奥斯特实验，电动机、发电机的原理。二．填空题（共6小题）9．（2025•普陀区二模）最早测出大气压强值的科学家是托里拆利，大气压强随海拔高度的增大而减小；脱排油烟机是利用大气压强工作的，脱排油烟机工作时将电能转化成机械能。【考点】电动机的能量转化；托里拆利实验；大气压强与高度的关系．【专题】应用题；电动机、磁生电；压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系；应用能力．【答案】见试题解答内容【分析】（1）最早测出大气压值的科学家是托里拆利；（2）大气压跟海拔有关，海拔越高，大气压越小；（3）电动机工作时将电能转化为机械能。【解答】解：（1）最早测出大气压强值的实验是托里拆利实验，科学家是托里拆利；（2）大气压强随海拔高度增大而减小；（3）脱排油烟机主体是电动机，工作时将电能转化成机械能。故答案为：托里拆利；减小；电。【点评】本题考查了大气压强和海拔的关系、最早测出大气压值的科学家、电动机的能量转化等知识，体现了生活处处皆物理。10．（2025秋•开州区校级期中）2018年1月1日全长55km，主桥29.6km的港珠澳大桥全线亮灯，标志着已经具备通行条件。一辆电动汽车以50km/h的速度通过全程，需要1.1h。这种汽车行驶过程中，将电能转化为机械能。【考点】电动机的能量转化；速度推导公式求解路程和时间．【专题】其他综合题；分析、综合能力．【答案】1.1；电；机械。【分析】电动汽车通过全程所需时间为：t=s【解答】解：电动汽车通过全程所需时间为：t=sv电动汽车行驶过程中，电池输出电能，电机将电能转化为机械能来驱动车轮转动。所以这种汽车行驶过程中，将电能转化为机械能。故答案为：1.1；电；机械。【点评】本题主要考查了速度的计算，电动机能量的转化。11．（2025•南昌县模拟）如图所示，这是某品牌的智能电动汽车，电动汽车智能化的集成电路的主要制作材料是半导体（选填“半导体”或“超导体”），电动机转动是因为通电导体在磁场中受到力的作用。【考点】电动机工作原理；半导体的特点．【专题】电动机、磁生电；粒子与宇宙、材料世界；应用能力．【答案】半导体；磁场。【分析】集成电路的主要材料是半导体制成的；电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理制成的。【解答】解：电动汽车智能化的集成电路的主要制作材料是半导体，电动机转动是因为通电导体在磁场中受到力的作用。故答案为：半导体；磁场。【点评】本题考查的是半导体的特点及应用；知道电动机的基本原理。12．（2025•昆山市模拟）如图所示是一种动圈式耳机的内部结构示意图。当音圈中有大小和方向反复变化的电流通过时，音圈带动音膜左右往复（选填“向左”“向右”或“左右往复”）运动。音圈之所以运动，是由于磁场对通电导体有力的作用，此现象中能量转化情况是电能转化为机械能。【考点】扬声器；通电导线在磁场中受到力的作用．【专题】电动机、磁生电；应用能力．【答案】左右往复；通电导体；电能转化为机械能。【分析】通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与磁场方向和电流方向有关。根据这一原理制成了电动机，将电能转化为机械能。【解答】解：当音圈中有大小和方向反复变化的电流通过时，音圈带动音膜左右往复运动，因为电流方向改变，音圈受力方向改变。音圈之所以运动，是由于磁场对通电导体有力的作用，此现象中能量转化情况是电能转化为机械能。故答案为：左右往复；通电导体；电能转化为机械能。【点评】知道磁场对通电导体有力的作用，理解电动机的能量转化，可解答此题。13．（2025•揭阳一模）某幼儿园游乐室里有一块能发电的地板，当小朋友们在上面跳跃时，小灯泡便会一闪一闪，地板下方铺设的结构如图所示，当踩踏地板时，固定在地板下方的磁铁往复运动，使固定在地面上的弹簧线圈做切割磁感线运动，闭合电路中产生感应电流，小灯泡发光，此过程发生的能量转化是机械能转化为电能。【考点】电磁感应现象．【专题】电动机、磁生电；分析、综合能力．【答案】切割；感应电流；电能。【分析】电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生电流，这种电流叫感应电流，这一现象叫电磁感应现象。【解答】解：如图所示，固定在地板下方的磁铁位于线圈内部，当磁铁上下往复运动时，线圈就会切割磁感线运动，根据电磁感应现象可知，当闭合线圈中的部分导体切割磁感线运动时，线圈中就会产生感应电流，使小灯泡发光；使小灯泡发光的电能是由机械能转化的，所以其能量转化是机械能转化成电能。故答案为：切割；感应电流；电能。【点评】本题考查电磁感应的应用，属于基础题。14．（2025•广南县二模）如图所示是2025年央视春晚机器人扭秧歌的情景，机器人随着音乐的节奏实时调整动作，似乎“听懂”了音乐。不同的音乐节奏，机器人动作不同，说明声音可传递信息；机器人完成各个动作是依靠将电能转化为机械能。【考点】电动机的能量转化；声与信息．【专题】声现象；电动机、磁生电；应用能力．【答案】见试题解答内容【分析】声音可以传递信息和能量，电动机工作时将电能转化为机械能。【解答】解：声音可以传递信息和能量，机器人随着音乐节奏调整动作，是因为声音传递了节奏等信息，所以说明声音可传递信息。机器人完成动作时，消耗电能，获得机械能，机器人完成各个动作是依靠将电能转化为机械能。故答案为：信息；机械。【点评】本题考查声与信息、电能的转化，难度不大。三．实验探究题（共1小题）15．（2025•枣庄模拟）小强在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置。实验次序开关磁场方向导体AB的运动方向灵敏电流计的指针1断开上N下S左右运动不偏转2闭合上N下S上下运动不偏转3闭合上N下S左右运动偏转（1）为了让实验顺利进行，导体AB应选用铜棒（选填“铁棒”或“铜棒”）。（2）实验中通过观察灵敏电流计的指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流。（3）小强将实验中观察到的现象记录在表中。①分析实验1和3可知，产生感应电流的条件之一是开关必须保持闭合。②分析实验2和3可知，产生感应电流的另一个条件是电路中的部分导体必须做切割磁感线运动。（4）小强发现当导体AB水平左右运动时，电流计的指针也左右偏转，说明电路中产生的感应电流方向是变化（选填“变化”或“不变”）的，感应电流的方向与导体运动的方向有关（选填“有关”或“无关”）。（5）如果将电流计换成电源可以探究磁场对通电导体的作用。【考点】探究产生感应电流的条件．【专题】实验题；磁现象、电生磁；电动机、磁生电；实验基本能力．【答案】（1）铜棒；（2）灵敏电流计的指针是否偏转；（3）闭合；切割磁感线运动；（4）变化；有关；（5）电源。【分析】（1）磁体能够吸引磁性材料（铁、钴、镍等）；（2）由转换法，实验中通过观察电流计指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流；（3）产生感应电流的条件，以及感应电流的方向和导体运动方向、磁场方向有关；（4）电流计的指针也左右偏转，可知感应电流的方向不同，据此分析；（5）探究磁场对通电导体的作用，电路中应有电流。【解答】解：（1）因为磁体能够吸引磁性材料（铁、钴、镍等），所以通电导体不能为磁性材料，故不能选择铁棒进行实验，而是铜棒；（2）由转换法，实验中通过观察电流计指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流；（3）①实验1和3中，磁场方向相同，导体AB相对磁体是运动的，第1次实验中，开关断开，第3次实验中开关闭合，只有第3次灵敏电流计偏转，这说明要产生电流的条件之一是开关必须闭合，形成闭合回路；②实验2和3中，电路中开关保持闭合，磁场方向相同，导体上下运动时，导体没有做切割磁感线运动时，指针不偏转，无电流产生，导体左右运动时，导体做切割磁感线运动时，指针偏转，有电流产生，故电路中要产生电流，导体必须做切割磁感线运动；（4）小强发现当导体AB水平左右运动时，电流计的指针也左右偏转，可知感应电流的方向不同，说明电路中产生的感应电流方向是变化的，感应电流的方向与导体运动的方向有关。（5）探究磁场对通电导体的作用，电路中应有电流，故将电流计换成电源可以探究磁场对通电导体的作用。故答案为：（1）铜棒；（2）灵敏电流计的指针是否偏转；（3）闭合；切割磁感线运动；（4）变化；有关；（5）电源。【点评】本题探究什么情况下磁可以生电，考查器材的选择和对操作过程的理解，同时考查探究磁场对通电导体的作用所用的器材。

考点卡片1．速度推导公式求解路程和时间【知识点的认识】速度公式：v=st（s用m做单位时，t应用s做单位，得出v的单位是m/s；s用km做单位时，t应该用公式的变形：s＝vt（求路程）；t=s【命题方向】考查应用题以及图像题中涉及到有关路程和时间的计算。例：汽车遇到意外情况时需要紧急刹车，这需要司机经历反应和制动两个过程，在司机的反应过程中汽车做匀速运动。在制动过程中汽车做减速运动。有一辆汽车正以36km/h的速度在平直的公路上行驶，求：（1）此车50分钟行驶的路程是多少？（2）该车突然遇到紧急情况刹车，在司机的反应过程中汽车行驶了7米，则司机的反应时间是多少秒？（3）若制动过程用了3秒，汽车在两个过程中共前进了29.6米，求从司机发现情况到汽车停下，汽车的平均速度是多少？分析：（1）已知汽车运动的速度和时间，根据v=st的变形计算（2）根据v=s（3）从司机发现情况到汽车停下，所用时间为反应时间和制动时间之和，根据v=s解析：解：（1）36km/h＝10m/s，此车50分钟行驶的路程是：s＝vt＝10m/s×50×60s＝3×104m；（2）在司机的反应过程中汽车行驶了7米，则司机的反应时间是：t′=s'（3）从司机发现情况到汽车停下，所用时间为：t″＝0.7s+3s＝3.7s，汽车的平均速度是v′=s″答：（1）此车50分钟行驶的路程是3×104m；（2）司机的反应时间是0.7s；（3）从司机发现情况到汽车停下，汽车的平均速度是8m/s。点评：本题考查速度公式的灵活运用，计算过程注意统一单位。【解题方法点拨】计算过程中注意单位的统一。2．托里拆利实验【知识点的认识】托里拆利实验测量了大气压强的值。1643年6月20日，意大利科学家托里拆利首先进行了这个实验，故名托里拆利实验。实验方法1、准备一根1m左右长的玻璃管，一只手握住玻璃管中部，在管内灌满水银，排除空气。2、用另一只手的食指紧紧堵住玻璃管开口端把玻璃管小心地倒插在盛有水银的槽里。3、待开口端全部浸入水银槽内时放开手指，将管子竖直固定当管内外水银液面的高度差约为760mm左右时，它就停止下降，读出水银柱的竖直高度h，利用公式p＝ρ水银gh计算出大气压强的大小。4、逐渐倾斜玻璃管，发现管内水银柱的竖直高度不变【命题方向】考查托里拆利实验验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。例：用如图所示装置测定某地大气压的大小，下列说法正确的是（）A.当地大气压跟740mm高水银柱产生的压强大小相等B.当地大气压等于1个标准大气压C.缓慢倾斜玻璃管，会影响测量结果D.将水银换成水进行实验，操作更加简便分析：托里拆利实验原理是p大气＝ρ水银gh；（1）为了测得大气压的值，这时必须测管内外水银面高度差；由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为740mm，因此，当时的大气压强等于740mm高水银柱产生的压强；（2）1标准大气压为760mm水银柱；（3）管内水银柱的高度只与当时的大气压有关，而与玻璃管是否倾斜无关。（4）已知水银的密度大于水的密度，大气压相同，大气压能支持的水柱远大于水银柱，据此分析。解析：解：AB、由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为740mm，因此，当时的大气压强等于740mm高水银柱产生的压强；小于标准大气压的760mm，不是一标准大气压，故A正确，B错误；C、管内水银柱的高度只与当时的大气压有关，如果将玻璃管倾斜放置，可以观察到玻璃管中的水银柱长度变长，玻璃管中的水银柱高度不变；故C错误；D、把水银换成水，大气压能支持管中的水柱大约10m左右，此时水柱高度大于玻璃管的长度，因而需要更换10m以外的玻璃管，故很难操作，故D错误。故选：A。点评：本题考查托里拆利实验的分析，属于中档题。【解题方法点拨】掌握托里拆利的实验原理以及实验结论。3．大气压强与高度的关系【知识点的认识】地球上面的空气层密度不是相等的，靠近地表层的空气密度较大，高层的空气稀薄，密度较小．大气压强既然是由空气重力产生的，高度大的地方，它上面空气柱的高度小，密度也小，所以距离地面越高，大气压强越小．在海拔3000m之内，每上升10m大气压强约减小100Pa，在海拔2000m之内，每上升12m大气压强约减小1mmHg．地面上空气的范围极广，常称“大气”．离地面200公里以上，仍有空气存在．虽其密度很小，但如此高的大气柱作用于地面上的压强仍然极大．人体在大气内毫不感觉受到气压的压迫，这是因为人体的内外部同时受到气压的作用且恰好都相等的缘故．即：大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低；【命题方向】此知识点一般以填空的形式出现主要就是高度对气压的影响，而且还与气压对沸点的影响一起考察．例：如图所示为一种叫“天气预报瓶”的产品的简图。A为与大气相通的玻璃管，B为密闭的装有红墨水的玻璃球，它能显示天气的好坏，随着环境气压的变化，A管内的水位会上升或下降。小明买了一个“天气预报瓶”，他家住在21层楼，在电梯上升的过程中，最有可能出现的现象是（）A.玻璃球内液面上升，玻璃管内液面下降B.玻璃球内液面下降，玻璃管内液面下降C.玻璃球内液面下降，玻璃管内液面上升D.玻璃球内液面上升，玻璃管内液面上升分析：大气压随高度的增加而减小。解析：解：小明家住在21层楼，在电梯上升的过程中，高度增加，大气压减小，玻璃管内的液面上升，玻璃球内的液面下降，故C正确，ABD错误。故选：C。点评：本题考查的是大气压随高度变化的规律；本装置相当于一个水气压计。【解题方法点拨】理解高度对气压的影响是怎样变化的特点即可解题．4．声与信息【知识点的认识】声音的物理特征有三个：音调，响度，音色．我们按照一定的规律来改变这三个特征中一种或几种属性，就会使声音带着一定的信息内容传播出去．比如，说话，就是在改变着声音的音调和响度来传播信息．声音是一种纵波，一种波必然有振幅、频率和谐波成分，我们说话的声音就包含了这些成分，所以声音中就有不同的信息．不同的人说同样的话，其声音信息也不同，那是因为人的声带长短粗细，发音方式和共鸣腔位置不同．因而有些人声音尖，有些人声音粗，有些人则有娘娘腔．所以及时说得是同样的话，听多了，我们也能分辨出到底是谁说的．这些都说明声音是包含信息的．【命题方向】中考一般以选择题或填空题出现，也有时与能量结合出题．例：我国自主研发的一款超声导盲手杖，它可以发射超声波探测周围5m内障碍物的情况，人耳不能（选填“能”或“不能”）听见手杖发出的超声波，经过处理成语音信号及时播放出来，从而达到“以听代视”的效果，导盲手杖应用了超声波可以传递信息（选填“能量”或“信息”）。分析：超声波的振动频率高于20000Hz，不在人耳的听觉频率范围之内。声可以传递信息和能量。解析：解：我国自主研发的一款超声导盲手杖，它可以发射超声波探测周围5m内障碍物的情况，人耳不能听见手杖发出的超声波，经过处理成语音信号及时播放出来，从而达到“以听代视”的效果，导盲手杖应用了超声波可以传递信息。故答案为：不能；信息。点评：本题考查的是超声波的特点和应用；知道声可以传递信息和能量。【解题方法点拨】基本的识记内容，不涉及到计算，只有识记、理解．5．半导体的特点【知识点的认识】（1）概念：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料称作半导体（2）特点：a.电阻比导体大的多，比绝缘体小的多b.半导体的导电性能受温度、压力、光照等因素影响较大（3）应用：光敏电阻、力敏电阻、热敏电阻、二极管、三极管等。【命题方向】主要以半导体材料的实际应用为主。例：2024年的龙年春晚，成为人人热议的中心！创意表演中有数不胜数的华为诸多系列的手机，有卖断货的Mate60Pro、折叠屏MateX5、P50Pocket等等。制作手机芯片的材料主要是半导体（选填“超导体”“半导体”或“导体”）。分析：半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间。解析：解：半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间，制作手机芯片的材料主要是半导体。故答案为：半导体。点评：本题考查了半导体的特点和应用，属于基础题。【解题方法点拨】概念性知识，牢记即可。6．磁极间的相互作用【知识点的认识】磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。【命题方向】利用磁极间的相互作用规律解题，常结合力、磁场等知识点进行命题。例：如图所示，三个完全相同的环形磁铁a、b、c套在塑料支架的光滑杆上。静止时，磁铁a、b悬浮在空中，c压在塑料支架底板上。若每个磁铁受的重力均为G，a磁铁上端为N极，下列说法中不正确的是（）A.b磁铁下端为N极B.c磁铁对底板压力为3GC.若在磁铁a、b间插入一本科学书（不碰触磁铁和杆），a、b间的距离会改变D.这个实验装置可以用来说明不接触的物体间能产生力的作用分析：本题利用磁体间的相互作用和力的平衡分析判断。解析：解：A、磁铁a的上表面是N极，则下表面是S极，磁铁b与a相互排斥，故b的上表面是S极，下表面是N极，故A正确；B、a、b在c上悬浮，底板的磁力肯定支撑着a、b、c，力的作用是相互的，底板自然受到3G的向下压力，故B正确；C、若在ab间插入一本物理书，则磁力的大小不会受到影响，故ab间的距离不会改变，故C错误；D、由图可知，不接触的物体也能产生力的作用，故D正确。故选：C。点评：本题考查了磁体间的相互作用和力的平衡的知识，熟练掌握这两方面的知识是解题关键。【解题方法点拨】（1）实验过程的理解：用细线悬挂一个条形磁铁，并使其保持静止，用另一个条形磁铁的N极与被悬挂条形磁铁的N极靠近，发现悬挂的条形磁铁逐渐远离手中的条形磁铁，用手中的条形磁铁的S极靠近悬挂的条形磁铁的S极，也会发现同样的现象，这说明同名磁极相互排斥；将手中的条形磁铁的N极与悬挂着的磁铁的S极相互靠近，发现悬挂的条形磁铁慢慢靠近手中的条形磁铁，将手中的条形磁铁的S极与悬挂着的磁铁的N极相互靠近，也会发现同样的现象，这说明异名磁极相互吸引。（2）生活现象积累：电冰箱门上装有磁性密封条是利用了磁极间的作用规律原理；磁悬浮列车是利用磁极间的相互作用规律原理。7．地磁场及其分布、磁偏角【知识点的认识】（1）地球是一个大磁体，地球周围存在的磁场叫地磁场．（2）磁偏角：磁场的N极在地理的南极附近，磁场的S极在地理的北极附近。【命题方向】这一知识点是了解性内容，理解清楚地磁和地理南北极关系，地磁和地理南北极的关系常作为命题热点．例：如图所示的水罗盘是我国古代船舶上使用的一种测向工具。水罗盘是把磁针放在一个中间盛水、边上标有方位的盘子里，磁针浮在水面上能够自由旋转，静止时磁针两端分别指向南北。使用过程中，磁针针尖由于受到地磁场的作用指向南方，则针尖部分是磁针的S极。分析：指南针指示南北是因为受到地磁场的作用。指南针指南的那一端是它的S极。解析：解：使用过程中，磁针针尖由于受到地磁场的作用指向南方，针尖相当于磁针的S极。故答案为：地磁场；S。点评：本题考查了地磁场和指南针指示南北的原因，属于基础性题目。【解题方法点拨】（1）鸽子等动物是利用地磁场进行导航的．（2）历史上第一个记载地理和地磁两极不重合的人是我国宋代的沈括，他提出磁偏角的概念．8．电流的磁效应【知识点的认识】（1）奥斯特实验说明：通电导线周围存在磁场；磁场方向和电流方向有关．（2）这一现象叫电流的磁效应，也就是所说的电生磁．（3）奥斯特是历史上第一个揭示了电与磁之间联系的科学家．【命题方向】奥斯特实验、电磁感应现象实验、磁场对通电导线作用实验是电与磁的三个重要基本实验，要掌握它的实验装置、实验现象、说明的问题，多进行对比记忆．例：如图所示，对下列甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（）A.甲：磁场能产生电流B.乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转C.丙：这个装置的实验原理，应用于制造电动机D.丁：电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强分析：甲图：小磁针会发生偏转是受到了磁场的作用，而磁场是由电流产生的；乙图：根据安培定则先判断出通电螺线管的N极，然后根据磁感线方向判断出小磁针N极的指向；丙图：电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而发生转动，发电机的原理是电磁感应；丁图：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数多少有关：当电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强。解析：解：A、该实验是奥斯特实验：当导线中通过电流时，小磁针发生偏转，实验现象表明电流周围存在磁场，即电生磁，这个现象叫做电流的磁效应，故A错误；B、闭合开关，通电螺线管中的电流方向是“右上左下”，根据安培定则可知，螺线管的左端是N极，磁感线从N极出发经过小磁针时方向是向左的，则小磁针N极将向左偏转，故B正确；C、若开关闭合，金属棒左右切割磁感线运动，此时电路中就会产生电流，故是电磁感应实验装置，该装置的实验原理应用于制造发电机，故C错误；D、由图可知，两个电磁铁是串联的，则通过两个电磁铁的电流相同，在电流相同的情况下，匝数多的电磁铁吸引的大头针数目多，表明线圈匝数越多，磁性越强，故D正确。故选：BD。点评：本题考查了电流的磁效应、通电螺线管的磁场及安培定则、发电机的原理、影响电磁铁磁性强弱的因素，其中选项C一定要注意，要能正确识别实验装置属于发电机原理还是属于电动机原理，二者的因果关系是不同的，发电机是“先动后电”，电动机是“先电后动”。【解题方法点拨】奥斯特实验：电流能够产生磁场。9．通电导线在磁场中受到力的作用【知识点的认识】通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系。当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反。如果同时改变电流的方向和磁感线的方向，通电导线受力的方向不变。【命题方向】考查电动机的原理。例：我国自主设计建造的首艘弹射型航空母舰——福建舰，配备了全球领先的电磁弹射装置。如图所示，电磁弹射装置的弹射车与舰载机前轮连接，并处于强磁场中。当弹射车内的导体有强大的电流通过时，弹射车就能给舰载机提供强大的推力，使舰载机向前弹射飞出。下列各选项中能正确反映电磁弹射装置工作原理的是（）A.B.C.D.分析：先分析电磁弹射器的工作原理，再分析各个选项实验图反映的知识，找出符合题意的选项。解析：解：由题意可知，电磁弹射装置的弹射车与战斗机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强大电流时，即可受到强大的推力，由此可知其工作原理是通电导体在磁场中受力而运动；A．图中有电源，通电导体棒在磁场中受力而运动，即与电磁弹射车的工作原理相同，故A符合题意；B．图中是奥斯特实验，说明通电导线周围有磁场，故B不符合题意；C．图中没有电源，是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，是发电机的模型，故C不符合题意；D．图中没有电源，是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，是电磁感应现象，故D不符合题意。故选：A。点评：对于电磁学中的电流磁效应、磁场对通电导体有力的作用、电磁感应等实验要注意区分，属常见题型。【解题方法点拨】电磁学中的电流磁效应、磁场对通电导体有力的作用、电磁感应等原理要注意区分10．扬声器【知识点的认识】（1）扬声器和耳机构造如图：永久磁体、线圈、锥形纸盆．（2）原理：通电导体在磁场中受力．（3）工作过程：扬声器的线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流，使得在一个瞬间和下一个瞬间产生不同方向的磁场，线圈就不断地来回振动，纸盆也就振动起来，便发出了声音．【命题方向】扬声器的原理的判断和对比是考查热点．一般以选择题形式出现．例：扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，如图所示是扬声器构造示意图。当线圈中通过电流时，线圈受到变化的磁场力作用；如果电流方向改变，线圈受到力的方向改变，从而带动与线圈相连的锥形纸盆振动发声。分析：解答本题要对扬声器的工作过程有清楚的了解。扬声器的线圈中有随声音变化的电流，因为通电线圈在磁场中受到力的作用，当线圈中电流的方向改变时，线圈受到力的方向改变，使得线圈就不断地来回振动，纸盆也就振动起来，便发出了声音。解析：解：如图，扬声器中的线圈通过电流时，线圈会受到永久磁铁的磁场力的作用，当线圈中电流的方向改变时，线圈受到力的方向改变，带动与线圈相连的纸盆振动，纸盆振动发声。故答案为：磁场；改变；振动。点评：对比记忆扬声器和话筒：话筒把声信号转换成电信号，机械能转化成电能，是利用了电磁感应原理；扬声器把电信号转换成声信号，电能转化成机械能，利用了通电导体在磁场中受到力的作用的原理。【解题方法点拨】（1）话筒把声信号转化为电信号，扬声器把电信号转化为声信号；话筒中机械能转化为电能，扬声器中电能转化为机械能；话筒是电磁感应现象原理，扬声器是通电导体在磁场中受力原理．（2）发电机和动圈式话筒都是电磁感应现象原理；电动机和扬声器都是通电导体在磁场中受力原理．11．电动机工作原理【知识点的认识】电动机是根据通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动的原理制成的。【命题方向】利用直流电动机的原理来分析直流电动机的工作过程是命题方向．例：新能源汽车已成为汽车工业发展趋势，图中可说明其核心部件电动机工作原理的是（）A.B.C.D.分析：电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受到力的作用而转动。解析：解：A、图为奥斯特实验装置图，说明通电导线周围存在磁场，故A错误；B、图为探究磁场对电流的作用实验装置图，说明闭合电路部分导体切割磁感线时会产生感应电流，故B错误；C、图为探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系图，说明线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强，故C错误；D、闭合开关，导体在磁场中受力运动，是电动机的原理图，故D正确。故选：D。点评：本题考查电磁学实验装置，学生需要熟记不同实验装置的实验结论。【解题方法点拨】要理解：电流产生磁场原理的变形（电流产生磁场），一个通电线圈相当于一个具有NS极的磁体．形成电磁力．12．电动机的能量转化【知识点的认识】电动机是将电能转化为机械能的装置。【命题方向】考查电动机的能量转化，考法单一，比较简单。例：内燃机为人类的发展作出了巨大贡献，如图所示是内燃机正处于压缩冲程；目前，新能源汽车以其高效率、使用成本低、有利于环境保护等优点正迅速崛起，其中纯电动汽车的动力由电动机提供，电动机在工作过程中将电能主要转化为机械能。分析：（1）根据气门的关闭和活塞的运行情况判断是哪一个冲程，在内燃机的做功冲程中能量转化是内能转化为机械能、压缩冲程中能量转化是机械能转化为内能；（2）电动机是利用通电导体在磁场中受力的原理制成的，工作时将电能转化为机械能。解析：解：由图得，该冲程两气阀关闭，活塞向上运动，是压缩冲程。在该冲程中，活塞对缸内气体做功，将机械能转化为气体内能；电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动，工作时是将电能转化为机械能。故答案为：压缩；机械。点评：本题考查了电动机的工作原理和内燃机冲程的判断和能量转化，难度一般。【解题方法点拨】概念性知识，牢记即可。13．电磁感应现象【知识点的认识】（1）电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生电流，这种电流叫感应电流，这一现象叫电磁感应现象。（2）历史意义：英国科学家法拉第首先发现的电磁感应现象，这一发现进一步揭示了电与磁之间的联系，证明了磁可以生电。【命题方向】考查电磁感应现象的原理和在实际中的应用。例：如图是一种手摇发电的手电筒，内有线圈、磁铁等，当沿图中箭头方向来回摇动时，灯泡就能发光，其发电的工作原理是（）A.电磁感应B.磁场对通电导体有力的作用C.电流的热效应D.电流的磁效应分析：发电机的原理是电磁感应现象，以及电磁感应现象中的能量转化是机械能转化为电能。解析：解：如图是一种手摇发电的手电筒，内有线圈、磁铁等，当沿图中箭头方向来回摇动时，线圈来回切割磁感线，产生电流，使得灯泡就能发光，其发电的工作原理是电磁感应，故A正确，BCD错误。故选：A。点评：本题考查电磁感应的应用，属于基础题。【解题方法点拨】（1）电磁感应现象实验和磁场对通电导线的作用实验对比：被研究对象都是磁场中的导体：电磁感应现象的前提条件是运动，结果是产生电流；磁场对电流的作用的前提是电流，结果是产生运动。即因动而电的是电磁感应现象，因电而动的是磁场对电流的作用。14．探究产生感应电流的条件【知识点的认识】实验器材：蹄形磁体、灵敏电流计、导线。实验步骤（1）让导线在磁场中静止，观察电流计的指针是否偏转，（2）让导线在磁场中静止，换用强磁体，观察电流计的指针是否偏转。（3）让导线在磁场中静止，但不用单根导线，而换用匝数更多的线圈，观察电流计的指针是否偏转。（4）让导线在磁场中沿不同方向运动，观察电流计的指针是否偏转。（5）磁体不动，改变导线运动方向，观察电流计的指针偏转方向。（6）保持导线运动方向不变，对调磁极，观察电流计的指针偏转方向实验结论（1）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流（2）感应电流的方向跟导体运动方向和磁场方向有关【命题方向】考查探究产生感应电流的条件的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。例：在“探究什么情况下磁可以生电”实验中，实验装置如图所示：（1）根据图甲中磁感线方向判断蹄形磁体的上端是N极；（2）让导线ab在磁场中做切割磁感线运动，观察到电流表指针发生偏转，说明回路中有电流产生，这一过程将机械能转化为电能，根据这个现象制成了发电机；（3）使金属棒ab向左做切割磁感线运动，灵敏电流计指针向右偏转，如图乙所示；保持磁场方向不变，使金属棒ab向右做切割磁感线运动，灵敏电流计指针向左偏转，如图丙所示。探究的问题是：感应电流的方向与金属棒切割磁感线运动的方向是否有关。分析：（1）磁体的周围的磁感线都是从N极发出，回到S极。（2）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应现象。当电路通电时，由电磁感应现象产生的电流叫做感应电流。（3）感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线运动的方向有关。解析：解：（1）由于磁感线是从N极出发，回到S极，由题图可知，蹄形磁体的上端为N极。（2）闭合电路中，当导线ab在磁场中做切割磁感线运动时，就会产生感应电流，感应电流流过电流表，使得电流表指针发生偏转。根据能量转化可知，这一过程是将机械能转化为电能，根据这个现象制成了发电机。（3）保持磁场方向不变，改变导体切割磁感线的方向，灵敏电流计指针偏转方向也发生改变，说明感应电流