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（2025年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2025年新版一年级上册数学人教版教材变化1.

开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.

单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.

增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.

完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。第9课时8和9的加、减法的应用

二6~10的认识和加、减法RJ版数学一年级上册课件先说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。？个（个）＝4＋599个？个（个）＝9－36复习导入探究点8和9的加减法的应用观察图，你获得了什么数学信息？关于

从图中你知道了什么？一共有只，跑走只。93要解决的问题是“还剩几只”。探索新知求还剩几只，怎样列式计算？从9只里去掉跑走的，就是剩下的，用减法。=（只）936－探索新知还剩下6只214365检验一下，解答的正确吗？数一数吧！探索新知=（朵）628＋树根下有

朵

，草地上

有

朵

，一共有几朵

？

26请你从图中提出其他数学问题并解答。探索新知=（只）835-一共有

只

，游走

只

，还剩几只

？

38请你从图中提出其他数学问题并解答。探索新知小试牛刀1.文字条件画“____”，文字问题画“~~~”，并解答。还剩几只？＝(只)__________~~~~~~~~~8－53探索新知2.文字条件画“____”，文字问题画“~~~”，并解答。一共有几只？=(只)__________~~~~~~~~~~~6+39探索新知1.(1)一共有几个草莓？(2)一共有9个桃。3+589－36当堂练习2.补充数学问题并解答。_________钓了几条鱼？=(条)一共5+49当堂练习3.藏起来的有几人？=(人)

9－18当堂练习4.还剩几颗石子没投？=(颗)8

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