（新教材）2025年人教版三年级上册数学 第4课时 估计距离 课件

（2025年新教材）人教版小学数学三年级上册教学课件2025年新版三年级上册数学人教版教材变化1.

单元精简与内容移调：旧版10个单元精简为7个单元+2个综合实践。将原教材“万以内加减法”“时分秒”前移至二年级下册，删减重复编排内容；同时合并原分属不同年级的“观察物体”“线和角”相关内容，新增“曹冲称象”“混合运算”等单元，解决知识点分散问题。2.

知识模块系统整合：“克、千克、吨”整合进“测量”单元，以“曹冲称象”串联起知识理解、实践操作与拓展应用；“线段”与“角的度量”整合为“线和角”单元，明确角的标准定义，系统讲解直线、射线等内容，强化知识关联性。混合运算则将数值升级至三位数，提升了计算难度。3.

几何内容强化与升级：观察物体单元新增“长方体展开与还原”，构建“立体→平面→立体”的认知路径，通过动手拆装训练空间重构能力；线和角单元引入尺规作图，比如用圆规截取线段比对长度，渗透几何公理，推动从直观操作到原理理解的进阶。4.

新增跨学科综合实践：新增“曹冲称象”综合实践内容，借故事渗透等量代换和总量与分量的逻辑；保留“数字编码”并优化，让学生探究身份证、学号等编码规则，还拓展到社区快递柜编码调查，实现数学与语文、社会常识等的融合。第4课时

估计距离人教版数学三年级上册课件三、毫米、分米和千米复习导入毫米厘米分米米千米1010101000100100相邻单位之间的进率是多少？回忆一下，我们学过了哪些长度单位？1000新知探究估一估从你家到学校大约有多远？怎么估计呢？1．先自己估一估，将结果记录下来。2．在小组内交流，互相验证估计是

否合理。3．小组内汇总同学们的估计方法，

准备汇报。小组合作学习要估计一段距离，需要先找到一个标准。阅读理解新知探究我坐公交车上学，一共要坐3站，每站大约500米，500+500+500=1500（米）。估一估从你家到学校大约有多远？怎么估计呢？我一分钟大约走70米，从家到学校需要走10分钟左右，10个70米是700米。我的一步大约有50厘米，两步大约是1米。从家到学校要走1000步左右，有500个两步，就是500米。分析解答新知探究回顾反思估计距离需要选择一个长度作为标准。可以通过手机导航验证一下你估计的结果。当堂练习张叔叔每天早晨坚持在滨江公园健步走30分钟，他每分钟大约走100米，张叔叔每天早晨在滨江公园大约走多少千米?写出你的思考过程。想:30个()米是()米，也就是()千米。答:_________________________________________。10030003张叔叔每天早晨在滨江公园大约走3千米当堂练习20毫米+30毫米=（

）厘米3米-1米=（

）分米1千米-700米=（

）米2米+3厘米=（

）厘米550毫米2米201千米=1000米3002米=200厘米2031填一填。当堂练习3千米=3000米答：7:45能到校。100×45=4500（米）4500＞30002王老师家距学校3千米，他每天从家步行到学校，每分钟

大约走100米。王老师7：00从家出发，7：45能到校吗？从7:00到7:45经过了45分钟当堂练习手指甲约10天长1毫米。

新生儿出生时身长约50厘米。

暴雨红色预警是指3小时内降雨量将达100毫米以上,或者已达100毫米以上且降雨可能持续。

我国时速600千米的高速磁浮试验样车成功试跑。生活中的数学课堂总结

1.估计距离的步骤：

(1)确定估计的标准(熟悉的、便于测量的)；(2)看有多少个这样的标准；(3)连加求和。

2.进行千米和米的换算时，一定要记住千米和米之间

的进率是1000。第4课时

估计距离估一估从你家到学校大