2025秋季九上物理期末必考四大实验题押题

2025秋季九上物理期末必考四大实验题押题一、探究影响导体电阻大小的因素1、在“探究影响电阻大小的因素”实验时，小明选取如图甲所示的四根金属丝，分别连接在如图乙所示电路的、间进行实验。(1)在探究“导体电阻大小与金属丝材料的关系”时，应选取A、D两根金属丝进行探究。通过观察电流表示数能更准确比较导体电阻的大小。(2)若选用金属丝与，则可探究电阻与长度的关系。(3)当选用金属丝A、C进行实验时，两次电流表指针位置分别如图丙所示，则可探究得到：在材料和长度相同时，横截面积越大，电阻越小。2、利用如图甲所示的电路探究影响导体电阻大小的因素，演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝，长度关系为2La=2Lb=Lc=Ld，横截面积关系为2Sa=2Sb=2Sc=Sd，其中a、c、d均为镍铬合金丝，b为锰铜合金丝。将导线P、Q分别接在同一根合金丝两端的接线柱上。(1)选用c和d进行实验，可以探究导体的电阻大小与导体横截面积的关系的关系。(2)选用a、c进行实验得出的结论，就是图乙所示电路元件工作的原理。(3)如图丙所示，将灯丝接入电路，闭合开关后小灯泡发光。给灯丝加热，小灯泡立刻变暗。由此可以初步得出的结论是灯丝的电阻随温度的升高而变大。3、“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如下表所示。编号材料长度横截面积灯泡亮度A锰铜合金0.50.8亮B镍铬合金0.50.8较亮C镍铬合金0.50.4较暗D镍铬合金1.00.4暗(1)实验中通过观察灯泡的亮度比较电阻丝电阻的大小；

(2)实验中采用的研究方法是控制变量法和转换法；

(3)分别将编号为A、B的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关；

(4)分别将编号为的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的横截面积有关；

(5)小红和小明仔细观察实验电路后，分别提出了以下建议：

小红：应该将灯泡换成电流表，这样能更好地比较电阻丝的阻值大小。

小明：应该在电路中再串联一个电流表。

你认为小明的观点更好，理由是灯泡可保护电路，防止电流过大（换成电流表可能短路）。二、利用伏安法测量小灯泡的电功率1、小海用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，在实验桌上连接了部分实验电路，如图甲所示。(1)请你用笔画线表示导线，将图甲所示的电路连接完整；如图(2)闭合开关S后，小灯泡L不发光且电流表无示数，但是电压表的示数较大且接近电源两端的电压。小海检查后发现导线完好且连接无误，则出现以上现象的原因可能是C（选填选项前的字母）；A．滑动变阻器断路B．滑动变阻器短路C．小灯泡断路D．小灯泡短路(3)排除电路故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P至某位置，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，该小灯泡的额定功率为0.75W；2、小明在“伏安法测量小灯泡的电功率”实验中，所用的器材有：电压表、电流表、开关、两节新干电池、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器、导线等。123U/V1.52.02.5I/A0.240.280.3（1）请你帮助小明在图甲中用笔画线代替导线，补全实物电路的连接线（要求滑片P向右移动时灯泡变暗）；如图

（2）连接好电路后，闭合开关，小明发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是灯泡被短路；

（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，若要测小灯泡的额定功率，滑动变阻器的滑片P应向左移动；

（4）如表是实验中测量的几组数据，分析表中数据可知小灯泡的额定功率是0.75W。三、探究电流与电压的关系1、小林在实验室用如图甲所示装置探究电流与电压的关系实验次数123电压123电流0.10.20.3(1)滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变小，则应将滑动变阻器的接线柱C连入电路（选填“B”或“D”或“C”）。

(2)连接电路时，开关应断开。（选填“断开”或“闭合”）

(3)闭合开关后，发现电流表示数为零，改变滑动变阻器滑片的位置，电流表示数不变，电压表指示电源电压。电路中有一处故障，可能是R断路；其次电流表示数如图乙所示，读出此时的电流值0.28A。

(4)小林在实验中又测出几组数据记录在表格中，分析表格中实验数据，得出实验结论：当电阻一定时，电压与电流成正比。2、小华用阻值为10Ω的定值电阻做探究电流与电压的关系实验，使用的电源电压恒为4.5V，滑动变阻器最大阻值为20Ω。(1)图甲是小华已经连接的部分实物电路，请在图中画线将电路连接完整；

如图(2)闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到最右端；(3)闭合开关，移动滑片，记录数据（见下表）。第5次测量时电流表的示数如图乙所示，请将所测电流数据填入表中；实验次数12345电压U/V1.62.02.22.42.8电流I/A0.160.200.220.240.28(4)请在图丙中描出表中各组数据对应的点，并根据描出的点画出图像；如图(5)分析表中数据或图像的特点，可得出：电阻一定时，电流与电压成正比。得出此结论的理由是I—U图像为一条过原点的直线。四、比较不同物质吸放热的情况1、在“探究不同物质吸热升温现象”与“比较不同燃料燃烧放出热量”的实验中。（1）“探究不同物质吸热升温现象”的实验，甲、乙虚线框中应选择的器材组合是B、C（在“A”、“B”、“C”、“D”中选填两个序号）；“探究不同物质吸热升温现象”与“比较不同燃料燃烧放出热量”这两个实验中，除图中所示测量工具外，都还需要的测量工具还有天平；（2）两个实验中都存在吸放热的过程和温度的测量，“探究不同物质吸热升温现象”的实验中，“物质吸收的热量”是通过加热时间来反映的；“比较不同燃料燃烧放出热量”的实验中，比较温度计升高的示数是为了比较燃料燃烧放出的热量多少，两个实验中都需要控制不变的量有：②（选填序号）。①燃料质量②吸热物质的质量③加热时间2、在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图1所示，不考虑热损失。加热时间/min01234甲的温度/℃3442505866乙的温度/℃1022344658（1）实验中应量取质量相等（相等/不相等）的甲、乙两种液体，分别倒入相同的两烧杯中。实验时加热相同的时间，通过比较液体升高的温度(或温度计示数的变化)来判断吸热能力的强弱；（2）通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热2min甲、乙两种液体吸收热量的Q甲等于Q乙（大于/小于/等于）；（3）分析实验数据可知甲（甲/乙）物质的吸热能力强；（4）若继续探究“比较不同燃料热值”的实验：①将两酒精灯分别换成相同的两个燃烧皿，并在其中分别放入10g酒精和10g碎纸片，烧杯中更换成初温、质量都相同的水，并通过燃料燃尽后温度计升高的温度（选填“加热的时间的长短”或“温度计升高的温度”）来反映实验中酒精和碎纸片放热的多少；②小明选用了燃料a和燃料b进行实验．当燃料燃尽时，小明记下了各个时刻烧杯中水温，绘制了如图2所示的图像，则可初步判断燃料b（选填“a”或“b”）的热值大。3、小明为比较“不同物质的吸热升温现象”设计了如下实验方案：将质量和初温相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时给水和煤油加热，实验装置如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间记录水和煤油的温度。(1)小明根据实验记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图丙