2026届高考物理冲刺复习力的概念与分析

2026届高考物理冲刺复习力的概念与分析考纲解读考纲展示要求说明滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力Ⅰ处理物体在粗糙面上的问题，只限于已知相对运动趋势或已知运动方向的情况形变、弹性、胡克定律Ⅰ矢量和标量Ⅰ力的合成和分解Ⅱ共点力的平衡Ⅱ实验：探究弹力和弹簧伸长的关系要求会正确使用的仪器：刻度尺、弹簧测力计等实验：验证力的平行四边形定则热点视角1.考情分析高考对本章的考查频率较高，以力的合成与分解和共点力的平衡的综合应用为主．题型以选择题的形式出现．2.高考热点(1)弹力、摩擦力的产生条件、方向判断及大小计算．(2)力的合成与分解的方法及平行四边形定则的应用．(3)本章知识还可以以现实生活中的现象为背景，或以高科技为背景结合平衡条件考查一些综合性问题，这类问题是今后高考出题的方向.知识导航力是什么？怎样理解力的概念？什么是力的三要素？怎样表示一个力？力的合成与分解遵循什么法则？物体受力分析的一般顺序是什么？－－力是物体对物体的作用－－大小、方向、作用点－－用一根带有箭头的线段－－平行四边形定则－－场力、接触力、其他力1、力的概念力是物体对物体的作用。2、力的理解

物质性：力不能离开物体单独存在。有力必然存在施力物体和受力物体。

相互性：力的作用是相互的，有作用力必然存在反作用力（牛顿第三定律）

矢量性：力是矢量。既有大小，又有方向。力的合成与分解（加减）遵循平行四边形定则。3、力的三要素：力的概念大小、方向、作用点作用力的概念4、力的表示用一根带有箭头的线段来表示。

线段的长度……力的大小箭头的指向……力的方向箭头或箭尾……力的作用点5、力的作用效果

改变物体的运动状态（产生加速度）

改变物体的形状（发生形变）6、力的分类按性质分：重力、弹力、摩擦力、电场力等按效果分：拉力、支持力、压力、向心力等力的合成与分解合力与分力

如果一个力产生的效果和其他几个力同时作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，那几个力叫做这个力的分力。力的合成

求几个力的合力的过程叫做力的合成。力的分解

求一个力的分力的过程叫做力的分解。分解一个力要根据力所产生的实际效果分解。力的合成与分解遵循的规律

平行四边形定则、三角形定则。力的计算之典型方法1、图解法利用平行四边形定则作图求解，对解决动态平衡问题很是方便。2、相似三角形法根据力三角形和几何三角形相似，对应边成比例求解力。3、正交分解法将力沿两个垂直的方向进行分解，然后分别根据这两个方向物体的运动情况来求力。4、解三角形法利用正弦定理、余弦定理等来求力。物体的受力分析

物体作什么运动，取决于物体的初始状态和受力情况；物体（系统）能量的变化，取决于力对物体（系统）所做的功，因此，对物体正确的受力分析至关重要。受力分析时怎样做到一个不多，一个不少？受力分析的一般顺序先分析场力（重力、电场力、磁场力）再分析接触力（弹力和摩擦力）后分析其他力（浮力、已知力等）受力分析的方法根据力的产生和力的概念进行受力分析结合物体的运动状态进行受力分析物体的受力分析课堂练习1如图所示，光滑斜面上一物体的重力mg分解为F1、F2两个力，下列说法中正确的是()A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压力B．物体受到mg、FN、F1、F2四个力的作用C．物体只受到重力mg和斜面的支持力FN的作用D．力FN、F1、F2三个力的作用效果与mg、FN两个力的作用效果相同课堂练习2F1、F2是力F的两个分力．若F＝10N，则下列不可能是F的两个分力的是()A．F1＝10NF2＝10NB．F1＝20NF2＝20NC．F1＝2NF2＝6ND．F1＝20NF2＝30N课堂练习3如图所示，F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是()祝您学业有成再见！例1如图滑块m沿斜面加速下滑，关于滑块的受力情况的说法正确的是A、滑块受两个力作用：重力和支持力；B、滑块受三个力作用：重力、支持力和摩擦力；C、滑块受四个力作用：重力、支持力、摩擦力和下滑力；D、滑块受五个力的作用：重力、支持力、摩擦力、下滑力和对斜面的压力。下滑力找不到施力物体，不存在。物体对斜面的压力，是物体施的力，不是物体受的力。例2如图所示，一滑块紧靠在竖直墙壁上且保持静止，求滑块对墙壁的摩擦力（物体所受的重力为G）。分析：滑块对墙壁的摩擦力，无法直接求出来。可以通过求它的反作用力来达到目的。GFNFfF解：以滑块为研究对象，滑块受力如图所示。根据平衡的知识，墙壁对滑块的摩擦力Ff

=G。

根据牛顿第三定律可知，滑块对墙壁的摩擦力Ff/

=Ff=GF1F2力的平行四边形定则：以两个力为邻边作一个平行四边形，则夹在这个两邻边的对角线就是合力的大小和方向。例3F两个力的合力范围在共点力的平衡中，有些题目中常用“缓慢”一词，则物体处于动态平衡状态．解决动态平衡类问题常用图解法，图解法就是在对物体进行受力分析(一般受三个力)的基础上，若满足有一个力大小、方向均不变，另有一个力方向不变时，可画出这三个力的封闭矢量三角形来分析力的变化情况的方法，图解法也常用于求极值问题．答案：B例4例5如图所示，两小球A、B，A球固定。当两小球带上一定的电荷量后，B球上摆一个角度。现使其中一个小球的电量减小一些，下列说法中正确的是A.悬线对B的拉力减小，A、B间库仑力减小B.悬线对B的拉力减小，A、B间库仑力增大C.悬线对B的拉力不变，A、B间库仑力减小D.悬线对B的拉力增大，A、B间库仑力增大例6如图所示，用与水平成θ角的推力F作用在物块上，随着θ逐渐减小直到水平的过程中，物块始终沿水平面做匀速直线运动．关于物块受到的外力，下列判断正确的是()A．推力