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文档简介

22纸船和风筝纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架，山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。那小熊和松鼠还会不会和好呢？让我们一起走进课文中看看吧！老鼠乘车毛线草莓shǔchéngxiànméi联系生活实际，读一读，记一记。折纸船扎风筝漂哇漂他们俩但是取下松鼠折纸船小熊放风筝山顶山脚

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。默读课文2-6自然段，想一想小熊和松鼠是怎么成为朋友的？用“——”画出他们互相祝福的话。23456纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。有水纸船水中漂有风风筝空中飘飘

漂漂

飘树叶

在水面羽毛

落红旗

扬漂飘飘乐坏小熊拿起纸船一看，乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。乐坏纸船和风筝让他们俩成了好朋友。齐读第7—9自然段，思考：他们吵架后，彼此的心情怎么样？山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。小熊很难过。松鼠也很难过。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。每天扎一只风筝把风筝挂在高高的树枝上。每天折一只纸船把纸船放到屋顶上。吵架后，小熊和松鼠分别是怎么做的？又是怎么想的？有没有谁先提出和好的要求呢？过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。小组用不同的形式读第10、11自然段，并讨论：1.从松鼠写在纸船上的话中，可以体会到什么？2.松鼠和小熊能和好如初吗？小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放在屋顶上。小熊也想写一张卡片，挂在风筝送给松鼠，请你想一想他会怎么写？畅所欲言

松鼠……如果你愿意和好，就放一只风筝吧。傍晚，小熊看到了一只只纸船向他漂来，他开心地说：“太好了，太好了，我和松鼠和好了。”于是，小熊也连忙取下树上的风筝，把风筝放了起来。松鼠看到一只只风筝向他飘来，开心极了。他笑着说：“真是太好了，我和小熊还是好朋友。”

从此，他们还是一起聊天、一起玩耍，还会互相赠送礼物，只是，他们更懂得珍惜对方了，因为他们已经学会了互相尊重、互相包容，即使吵架了也会主动要求和好。根据下面的提示讲讲这个故事。

小熊拿起纸船一看，乐坏了。

松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。

小熊很难过。

松鼠也很难过。

松鼠高兴得哭了

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