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文档简介

生活的挫折

成长的礼物

——《孤独之旅》作者曹文轩ALonesomeJourney创设情境我们学校的心理健康驿站近日开展了“生活的挫折，成长的礼物”的心理案例征集活动，面向全校征集素材，采用有奖！我们班决定依据《孤独之旅》这篇课文来推举杜小康，那么杜小康到底符不符合要求？这个考察任务就交给同学们了！学习目标1.速读课文，感知文章的主要内容。2.研读课文，体会细腻的景物描写对表现人物心理的作用。3.悟读课文，梳理人物内心变化的过程，理解小说主题，感悟“成长”的含义。第一站：在挫折中体味孤独第二站：在孤独中对抗逆境第三站：在逆境中收获成长第一站在挫折中体味孤独放鸭之旅就此展开。一路上，杜小康的心情不断发生着起伏变化，只能用发朋友圈的方式来表达此时此刻的心情。请你根据故事情节的发展，分别为以下三幅图配上一段文字，表达杜小康此时的所思所想。（要求：要用到文中杜小康说的话）刚开始心理不成熟不敢面对现实希望逃避现实逐渐敢于面对现实接受现实第二站在孤独中对抗逆境默读全文，找到带有色彩的环境描写片段，从中提取符合杜小康心情的颜色，并说说理由。①②号读书③④号填表⑤⑥号分析不同阶段具体环境（颜色）心情的颜色心理感受（形容词）刚刚出发在芦苇荡雨过天晴第三站在逆境中收获成长阅读文章第46段，杜小康为什么会哭呢？说说你的理解。*链接中考：2022年《禁足》第七（2）题。本篇文章名为《孤独之旅》，除此以外，这还是一场什么的旅途呢？你为什么这么觉得呢？孤独之旅？“人生中有些挫折，有些孤独，其实是我们成长过程一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些挫折和孤独结伴而行。”——曹文轩请联系自己的生活经历，运用本节所学的写景方法，写一个片段，表达自己成长过程中的心理感受。如：高兴、悲伤、苦恼、委屈、无助······（50字左右）自主评价表目标要求分值得分环境描写观察细致、符合心境5人物心理感受情感真挚、表述清晰3多种方法结合颜色

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