2024年成人高考成考(专升本)大学语文试题及解答参考

2024年成人高考成考(专升本)大学语文试题及解答参考一、选择题（每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）1.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.他在会上信口开河，发表了许多毫无根据的言论。B.这篇文章洋洋洒洒，却言之凿凿，令人信服。C.面对突如其来的灾难，他表现得惊慌失措，临危不惧。D.他对这件事的态度模棱两可，态度十分鲜明。【答案】A【解析】A项“信口开河”指随口乱说，符合语境；B项“言之凿凿”与“洋洋洒洒”矛盾；C项“惊慌失措”与“临危不惧”矛盾；D项“模棱两可”与“态度鲜明”矛盾。2.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞体，开创了浪漫主义诗歌的先河。B.《史记》是东汉司马迁所著，开创了纪传体通史的先河。C.《红楼梦》原名《石头记》，作者是清代的曹雪芹与高鹗合著。D.《论语》是孔子自撰的语录体散文集，记录了其言行。【答案】A【解析】A项正确；《史记》为西汉司马迁所著，B项错误；《红楼梦》前八十回为曹雪芹所作，后四十回为高鹗续写，C项表述不准确；《论语》为弟子及再传弟子记录，非孔子自撰，D项错误。3.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.千山鸟飞绝，万径人踪灭。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。【答案】C【解析】A、B、D三项均为夸张或比喻，C项为白描，无修辞手法。4.下列关于《滕王阁序》的表述，不正确的一项是（）A.作者王勃，初唐四杰之一。B.文中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”为千古名句。C.文章采用骈文形式，辞藻华丽，对仗工整。D.文章主旨在于抒发作者对仕途失意的愤懑与不甘。【答案】D【解析】《滕王阁序》虽有身世之感，但主旨为赞颂滕王阁之壮丽与宴会之盛，非单纯抒发愤懑。5.下列句子中，句式与其他三项不同的是（）A.臣本布衣，躬耕于南阳。B.予独爱莲之出淤泥而不染。C.此则岳阳楼之大观也。D.人恒过，然后能改。【答案】D【解析】A、B、C均为判断句，D为陈述句。6.下列关于《出师表》的理解，正确的一项是（）A.文章为诸葛亮出征前上奏刘禅的奏章，语言质朴，情感真挚。B.文中“亲贤臣，远小人”是诸葛亮对刘禅的批评。C.文章主要表达了诸葛亮对刘备的感恩之情。D.文章结构松散，缺乏逻辑性。【答案】A【解析】A项正确；B项为劝诫非批评；C项重点在于忠诚与责任；D项结构严谨，逻辑清晰。7.下列诗句所表达的情感，与其他三项不同的是（）A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。【答案】D【解析】A、B、C均为爱国壮志，D为闲适孤寂。8.下列关于《桃花源记》的表述，不正确的一项是（）A.作者陶渊明，东晋诗人，号五柳先生。B.文中描绘了一个与世隔绝、和平宁静的理想社会。C.文章采用第一人称叙述，增强了真实感。D.文章结尾“后遂无问津者”暗示理想社会不可复得。【答案】C【解析】文章为第三人称叙述，非第一人称。9.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.他在会上夸夸其谈，毫无实质内容。B.面对突如其来的变故，他表现得从容不迫。C.这篇文章文不加点，错漏百出。D.他对这件事的处理可谓一针见血，切中要害。【答案】C【解析】“文不加点”形容文思敏捷，写作流畅，非“错漏百出”之意。10.下列关于《阿Q正传》的表述，正确的一项是（）A.作者鲁迅，小说收录于《呐喊》。B.阿Q是一个具有强烈反抗精神的农民形象。C.小说通过阿Q的悲剧命运，歌颂了农民的觉醒。D.阿Q最终因参加革命而被处死。【答案】A【解析】A项正确；B项阿Q为麻木自欺；C项为批判国民性；D项为被诬陷处死。11.下列句子中，语意明确、没有歧义的一项是（）A.他告诉老师他哥哥昨天打了他。B.这个人谁都不认识。C.我喜欢看书的孩子。D.他把书放在桌子上，然后走了。【答案】D【解析】D项语意明确；A项“他”指代不明；B项“谁都不认识”有歧义；C项“喜欢”对象不明。12.下列关于《赤壁赋》的理解，不正确的一项是（）A.作者苏轼，北宋文学家，号东坡居士。B.文章借景抒情，表达了人生无常的感慨。C.文章采用主客问答形式，结构灵活。D.文章主旨在于歌颂曹操的英雄气概。【答案】D【解析】文章借赤壁之战抒发人生感慨，非歌颂曹操。13.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他问：“你明天去吗”？B.我喜欢的书有：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》。C.她说：“我明天不来了。”D.请你带上这些东西：笔记本、钢笔、橡皮和尺子。【答案】C【解析】C项引号内句号使用正确；A项问号应在引号内；B项冒号后不应再用顿号；D项“这些东西”后应为破折号。14.下列关于《长恨歌》的表述，正确的一项是（）A.作者白居易，唐代新乐府运动代表。B.诗歌通过杨贵妃的悲剧命运，批判唐玄宗的荒淫无道。C.诗歌采用五言律诗形式，语言凝练。D.诗歌结尾“此恨绵绵无绝期”表达了对杨贵妃的怨恨。【答案】A【解析】A项正确；B项虽有讽刺，但主旨为爱情悲剧；C项为七言歌行；D项为哀婉之情。15.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次培训，使我的教学能力有了很大提高。B.他不仅擅长写作，而且也善于演讲。C.我们要提高对网络安全的认识和防范。D.这本书不仅内容丰富，而且印刷精美。【答案】D【解析】D项结构完整；A项主语残缺；B项“不仅”与“而且”重复；C项“提高”与“防范”搭配不当。16.下列关于《登高》的理解，正确的一项是（）A.作者杜甫，诗歌表达了仕途得意的喜悦。B.诗中“无边落木萧萧下”为千古名句，写秋景之壮阔。C.诗歌采用五言绝句形式，语言简练。D.诗歌主旨在于抒发对友人离别的不舍。【答案】B【解析】B项正确；A项为漂泊之悲；C项为七言律诗；D项为身世之感。17.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.他对这件事的态度不置可否，令人费解。B.这篇文章洋洋大观，令人回味无穷。C.他在会上夸夸其谈，言简意赅。D.他对这件事的处理可谓画龙点睛，本末倒置。【答案】A【解析】A项“不置可否”使用恰当；B项“洋洋大观”形容景象宏大；C项“夸夸其谈”与“言简意赅”矛盾；D项“画龙点睛”与“本末倒置”矛盾。18.下列关于《声声慢》的表述，正确的一项是（）A.作者李清照，宋代女词人，号易安居士。B.词中“寻寻觅觅，冷冷清清”表达了春日踏青的喜悦。C.词采用豪放派风格，气势磅礴。D.词结尾“这次第，怎一个愁字了得”表达了对丈夫的怨恨。【答案】A【解析】A项正确；B项为孤寂凄凉；C项为婉约派；D项为深沉哀愁。19.下列句子中，修辞手法为借代的一项是（）A.朱门酒肉臭，路有冻死骨。B.白发三千丈，缘愁似个长。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。【答案】A【解析】A项“朱门”代指权贵之家，为借代；其余为比喻。20.下列关于《谏太宗十思疏》的表述，不正确的一项是（）A.作者魏征，唐代著名谏臣。B.文章以“思”为线索，提出十条治国建议。C.文章语言质朴，逻辑严密，情感真挚。D.文章主旨在于劝谏太宗节俭爱民，反对战争。【答案】D【解析】文章主旨在于劝谏太宗居安思危，非单纯反对战争。二、文言文阅读（共20分）阅读下面文言文，完成2125题。【原文】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负壮志，习武有年。金人犯中原，飞以五百骑破金兵十万于朱仙镇，威震敌胆。高宗疑之，召还，以十二金牌急递。飞叹曰：“十年之功，废于一旦！”遂班师。后秦桧构陷，下狱，风波亭遇害，年三十九。飞母刺字于背，曰“尽忠报国”，飞终身奉之。21.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.少负壮志——负：怀有B.威震敌胆——震：震慑C.构陷——构：设计陷害D.班师——班：返回【答案】D【解析】“班师”指出征军队返回，非“班”为返回之意。22.下列对文中句子的理解，正确的一项是（）A.“十年之功，废于一旦”表明岳飞对高宗的感激之情。B.“风波亭遇害”指岳飞在战场上被敌军所杀。C.“飞母刺字于背”体现了岳母对儿子的期望与教诲。D.“以五百骑破金兵十万”说明岳飞用兵谨慎，避免决战。【答案】C【解析】C项正确；A项为悲愤；B项为被冤杀；D项为以少胜多。23.下列对岳飞形象的分析，不正确的一项是（）A.忠勇双全，精忠报国。B.用兵如神，以少胜多。C.刚愎自用，不听君命。D.含冤而死，千古流芳。【答案】C【解析】岳飞忠君爱国，非刚愎自用。24.下列对文章写作特色的分析，正确的一项是（）A.语言华丽，辞藻堆砌。B.叙事简洁，情感深沉。C.议论为主，缺乏叙事。D.以对话为主，生动形象。【答案】B【解析】文章叙事简洁，情感深沉。25.下列对文章主旨的概括，最准确的一项是（）A.歌颂岳飞的军事才能。B.批判高宗与秦桧的昏庸与奸佞。C.表现岳飞的忠勇与悲剧命运。D.强调母教的重要性。【答案】C【解析】文章主旨在于表现岳飞的忠勇与悲剧命运。三、现代文阅读（共20分）阅读下面文字，完成2630题。【原文】在这个信息爆炸的时代，阅读方式发生了深刻变化。人们越来越依赖碎片化阅读，短视频、微博、公众号成为主要信息来源。然而，碎片化阅读虽便捷，却难以构建系统知识体系。深度阅读被边缘化，思考能力逐渐退化。真正的阅读，不仅是获取信息，更是与伟大灵魂的对话。回归深度阅读，是重建精神家园的必由之路。26.下列对“碎片化阅读”的理解，不正确的一项是（）A.信息获取便捷，内容丰富。B.难以形成系统知识结构。C.有助于提升深度思考能力。D.容易使人陷入信息焦虑。【答案】C【解析】碎片化阅读不利于深度思考。27.下列对文章主旨的概括，最准确的一项是（）A.批判短视频的泛滥与危害。B.呼吁回归深度阅读，重建精神世界。C.分析信息爆炸的成因与影响。D.强调阅读方式的多样性。【答案】B【解析】文章主旨在于呼吁深度阅读。28.下列对文章写作特色的分析，不正确的一项是（）A.语言简洁，逻辑清晰。B.运用对比，突出深度阅读的价值。C.以叙事为主，情感真挚。D.观点鲜明，具有现实意义。【答案】C【解析】文章以议论为主，非叙事。29.下列对“与伟大灵魂的对话”的理解，正确的一项是（）A.指与历史人物进行直接交流。B.指通过阅读经典作品，汲取思想智慧。C.指参与高端学术论坛与讲座。D.指通过社交媒体与名人互动。【答案】B【解析】“对话”为比喻，指通过阅读经典汲取智慧。30.下列对文章结构的分析，正确的一项是（）A.先提出观点，再举例论证，最后总结。B.先描述现象，再分析危害，最后提出对策。