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端正人生态度培养学生积极进取的人生态度,提升他们的思想道德素养和综合素质。了解人生态度的含义,理解培养乐观进取人生态度的重要意义,掌握培养积极人生态度的三个途径。理解积极进取的人生态度的概念和内涵,掌握积极进取的人生态度的特点和价值。道德修养
自学导航1.什么是人生态度?2.不同人生态度的影响?3.积极的人生态度体现在哪些方面?
请同学们认真阅读教材P90—92的内容,找出以下问题的答案并做好标记(注意抓住关键词)。(3分钟)议学情景一:古代反emo达人苏轼是北宋著名文学家、书法家。他率真豁达,纵使人生起伏,仍然以积极的态度面对生活。这种人生态度也反映在他的文学创作中。
苏轼被贬至黄州的第三年,他和朋友春日出游。风雨忽至,朋友深感狼狈,苏轼却泰然处之,并写下了《定风波》:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”议一议:结合苏轼的人生经历和诗词,谈谈你对积极的人生态度的认识。含义:人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生
的心理和行为倾向。【笔记】1.什么是人生态度?思考:如何劝说老奶奶开心起来?
一位老奶奶有两个儿子,大儿子卖雨伞,小儿子开洗衣店,老奶奶每天总是愁眉苦脸,下雨天担心小儿子的洗衣店生意不好,晴天时又担心大儿子的雨伞卖不出去。提示:老奶奶应当这样去想:晴天,小儿子的衣服能晒干;雨天,大儿子的雨伞卖得多。不论下不下雨,你家都有钱赚。”这样,老奶奶就不需要因为晴天雨天而为儿子们发愁了。启示:外界的一切都没有发生改变,唯一改变的,就是老奶奶看待事物的角度,也就是从积极的人生态度看问题。提示:我们应当努力拥有积极的人生态度。思考:这个故事启示我们应该树立怎样的人生态度?一、不同人生态度的影响?他面带笑容地谈论自己的家庭,说“我没有觉得我的家庭有哪一点拿不出去的……我妈妈那么好,我姥姥姥爷也那么好。”在常人看来,庞众望缺少什么?但他自己认为他拥有什么?这体现了他身上具有哪种品质?(缺少物质财富、健全的父母等;但他拥有妈妈的爱、姥姥姥爷的关怀、坚强的意志等)乐观向上庞众望说:给我们什么启示?探究二积极的人生态度表现在哪些方面
乐观豁达、积极向上的人生态度,能够让我们变得更加自信和从容,体味更多的生活乐趣;
遇到困难和挫折,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。①积极的人生态度体现为乐观向上。
P91-2-1
新知探究受挫的东坡——在哪里跌倒,就在哪里吃饱!东坡豆腐东坡饼东坡肉东坡鱼东坡肘子生蚝竹笋焖猪肉
苏轼是北宋著名文学家、书法家。他率真豁达,纵使人生起伏,仍然以积极的态度面对生活。这种人生态度也反映在他的文学创作中。
苏轼二十二岁那年,参加科举考试后名震京师,步入仕途;苏轼反对变法,因“乌台诗案”被贬去黄州;新法废除后,司马光成为宰相,苏东坡东山再起,升为正三品官员;苏轼与司马光政见不合,请辞外放;苏东坡再回朝廷,职位频繁调动;到宋哲宗亲政时,苏东坡被一贬再贬,最后贬到儋州。“三起三落”的苏东坡:二、积极的人生态度体现在哪些方面?思考:1.苏轼的人生经历和诗词体现了怎样的人生态度?
苏轼是北宋著名文学家、书法家。他率真豁达,纵使人生起伏,仍然以积极的态度面对生活。这种人生态度也反映在他的文学创作中。苏轼被贬至黄州的第三年,他和朋友春日出游。风雨忽至,朋友深感狼狈,苏轼却泰然处之,并写下了《定风波》:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”2.苏轼这种积极的人生态度,给苏轼带来了什么?表现:让他变得更加自信和从容,体味更多的生活乐趣;
遇到困难和挫折,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。乐观向上①积极的人生态度体现为乐观向上。译文:不用注意那穿林打叶的雨声,何不放开喉咙吟咏长啸从容而行。拄竹杖、穿芒鞋,走得比骑马还轻便,一身蓑衣任凭风吹雨打,照样过我的一生!春风微凉吹醒我的酒意,微微有些冷,山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来的风雨萧瑟的地方,我信步归去,不管它是风雨还是放晴。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!子议题二:积极的人生态度表现在哪些方面
苏轼治学秉持“不盲从、重实证”的精神,向来不满学界“以经解经”的虚浮风气,主张“考真伪、核虚实”。关于石钟山得名,《水经注》称“水石相搏声如洪钟”,但郦道元未亲至、李渤仅“扣石聆声”便断论“石声如钟”,苏轼对此存疑多年。元丰七年(1084年),他自黄州量移汝州,途经湖口时,特意携长子苏迈趁夜驾小舟赴石钟山绝壁——虽“大石侧立如猛兽奇鬼”,他仍冒险靠近,亲辨山穴与水波共振之音,确证“钟鸣”实为水石共鸣,非山石本身所致。
他据此作《石钟山记》,直言“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎”,既纠古籍谬误,更立“亲躬实证”的治学准则,这一精神影响了顾炎武等后世考据学者,成为宋代学术“经世致用”的典型体现。这些事迹,体现了苏轼的什么品质?体现了苏轼“不盲从、重实证”的严谨治学品质,既理性质疑古籍,又亲赴实地考证,是务实求真的典范。子议题二:积极的人生态度表现在哪些方面②积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人,往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风,做任何事情都会精益求精,不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。面对生活中的挫折,苏轼是如何对待的?活动三:乐观向上苏轼在被贬黄州时,仍然能够保持旷达的心胸与乐观的生活态度,他在《定风波》中,用“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”表达面对人生挫折的无畏,用“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”表达面对困苦生活的洒脱,用“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”表达随遇而安、豪放旷达的心态,充分展现出了苏轼超凡脱俗的人生信念。建立正确的道德与法治观念需要将学习内容分成小块逐步攻克。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。掌握道德与法治的核心要点需要通过小组讨论加深对知识点的理解,掌握道德与法治的核心要点需要特别是日常生活中常见的法律问题。特别是数据隐私和个人信息保护。理解基本概念是打好基础的关键,特别是青少年常见法律风险防范。道德修养是终身的学习过程。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。活动四:认真务实徐利民深深打动我们的是哪种品质?这种品质对我们的成长有什么意义?徐利民扎根基层工作30余年,始终坚守共产党人的理想信念,胸怀“国之大者”,献身党的事业,用一生奉献践行对党忠诚的无悔誓言。他牢记总书记殷殷嘱托,坚定不移践行“八八战略”,用为民造福彰显人民至上的价值追求。他坚持守正创新,练就过硬本领,全身心投入上山文化研究宣传,用实干笃行担当宣传干部新的文化使命。活动五:勤奋进取桂海潮传递给我们什么精神力量?桂海潮在读高中时,从校园广播中听到神舟五号发射成功的消息,从此飞天梦想扎根在他心中。从山村到太空,他付出了常人无法想象的艰苦努力。他夜以继日地读书,不放过任何能够学习的时间,同时,他还每天坚持运动,锻炼了强健的体魄。他的努力最终在命运的关键节点发挥了作用,2023年5月,桂海潮作为神舟十六号航天员飞上太空,负责空间科学实验载荷的在轨操作。走出大山,飞向太空的桂海潮,再次诠释了奋斗带来的可能性。他的故事告诉青年学子们,在美好青春中选择踏实奋斗,在日后回忆时才不会有后悔与遗憾。建立正确的道德与法治观念需要将学习内容分成小块逐步攻克。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。掌握道德与法治的核心要点需要通过小组讨论加深对知识点的理解,掌握道德与法治的核心要点需要特别是日常生活中常见的法律问题。特别是数据隐私和个人信息保护。理解基本概念是打好基础的关键,特别是青少年常见法律风险防范。道德修养是终身的学习过程。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。积极的人生态度的表现。【难点】(1)积极的人生态度体现为乐观向上。作用:①乐观豁达、积极向上的人生态度,能够让我们变得更加自信和从容,体味更多的生活乐趣。②遇到困难和挫折,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。(2)积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人的特点:认真务实的人,往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风,做任何事情都会精益求精,不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。凿壁偷光闻鸡起舞悬梁刺股三、积极人生态度的表现三、积极人生态度的表现积极人生态度的表现(3)积极的人生态度体现为勤奋进取意义:勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸,而是勤学上进,追求卓越。拥有积极的人生态度人生态度含义积极人生态度的表现课
堂
小结乐观向上、认真务实、勤奋进取不同人生态度影响积极:看好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。消极:看坏的一面,从而心灰意懒、消极懈怠。课
堂
检
测B下面漫画启示我们().①乐观豁达,体味生活乐趣②发掘潜能,实现自我超越③学会沟通,正确处理冲突④直面挫折,及时调整心态A.①②B.①④C.②③D.②④人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和人生倾向。诗人常借诗歌或诗词表达他们积极的人生态度。下列诗句中体现积极的人生态度的有(
)①不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
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