九年级生物（专题复习）2025-2026年上学期期中试题及答案

九年级生物（专题复习）2025-2026年上学期期中试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜3.下列关于细胞增殖的叙述，正确的是（）A.发生分化的细胞，丧失增殖能力B.细胞增殖所需能量主要由无氧呼吸提供C.同一细胞增殖产生的2个子代细胞，核遗传信息一般相同D.分生区处于分裂期的细胞数目较少，是由于大多数细胞没有进入细胞周期4.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.细胞生长，其表面积增大，导致细胞的物质运输效率升高B.在一个细胞周期中，末期和间期是连续的C.细胞凋亡受基因控制，有利于个体生长发育D.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞5.下列关于孟德尔遗传实验的叙述，正确的是（）A.孟德尔用豌豆做实验时只需在开花前除去母本的雄蕊B.孟德尔通过演绎推理证明了他所提出的假说的正确性C.已经完成豌豆的传粉后，就无须再给花套袋D.具有多对能稳定遗传的、易于区分的相对性状是选用豌豆作为实验材料的重要原因之一6.下列关于基因分离定律的叙述，正确的是（）A.等位基因随同源染色体的分开而分离B.F2的3∶1性状分离比与减数分裂无关C.分离定律的实质是F2出现3∶1的性状分离比D.一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律7.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.染色体复制一次，细胞分裂一次B.染色体复制一次，细胞连续分裂两次C.染色体复制两次，细胞分裂一次D.染色体复制两次，细胞连续分裂两次8.下列关于受精作用的叙述，错误的是（）A.受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程B.受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合C.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方D.受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方9.下列关于基因与染色体关系的叙述，正确的是（）A.染色体是基因的主要载体B.一条染色体上只有一个基因C.等位基因位于同一条染色体上D.非等位基因位于两条染色体上10.下列关于伴性遗传的叙述，正确的是（）A.伴性遗传不遵循孟德尔遗传定律B.性染色体上的基因都与性别决定有关C.伴X染色体隐性遗传病，男性发病率高于女性D.伴X染色体显性遗传病，男性发病率高于女性11.下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是（）A.DNA分子是由两条反向平行的核糖核苷酸链盘旋而成的双螺旋结构B.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架C.DNA分子的两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，且A与T配对，G与C配对D.不同DNA分子中（A+T）/（G+C）的值相同12.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A.DNA复制时，严格遵循A-U、C-G的碱基互补配对原则B.DNA复制时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板C.DNA分子全部解旋后，才开始进行DNA复制D.脱氧核苷酸必须在DNA酶的作用下才能连接形成子链13.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）A.转录时，RNA聚合酶与RNA分子的某一启动部位相结合B.转录时，在酶的催化下以A、U、C、G四种碱基为原料合成RNAC.翻译时，核糖体认读mRNA上决定氨基酸种类的遗传密码D.翻译时，mRNA沿着核糖体移动，读取下一个密码子14.下列关于基因突变的叙述，正确的是（）A.基因突变一定能引起生物性状的改变B.基因突变可发生在个体发育的任何时期C.基因突变只能定向形成新的等位基因D.亲代的突变基因一定能传递给子代15.下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）A.染色体变异不涉及碱基对的数目变化B.染色体变异只发生在减数分裂过程中C.染色体结构变异会改变染色体上基因的数目或排列顺序D.染色体数目变异在光学显微镜下无法观察到16.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A.单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病B.多基因遗传病在群体中的发病率较高C.21三体综合征患者的体细胞中含有3个染色体组D.患有人类遗传病的个体均携带致病基因17.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.生物进化的基本单位是个体B.生物进化的实质是种群基因频率的改变C.隔离是生物进化的必要条件D.共同进化是指生物与无机环境之间的不断进化和发展18.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程C.易地保护是对生物多样性最有效的保护D.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值19.下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A.组织液渗透压增大，引起细胞吸水B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C.血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定D.血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响20.下列关于神经调节的叙述，正确的是（）A.神经调节的基本方式是反射弧B.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流方向一致C.兴奋在神经元之间的传递是单向的D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋第II卷（非选择题，共60分）21.（10分）图甲表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲、乙表示细胞器。图乙表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题：（1）从图甲分析，如果物质a为O2，它在细胞器乙的______（场所）产生，物质c是一种含3个碳原子的化合物，它最可能是______。H2O在结构乙的产生部位是______。（2）从图乙分析可知，该植物的呼吸速率可表示为______（mg/cm2·h）（用图中字母表示），实际光合速率可表示为______（mg/cm2·h）（用图中字母表示）。在13℃～16℃之间，随着温度的升高，呼吸作用强度将______（填“增强”“减弱”或“不变”），实际光合作用的强度将______（填“增强”“减弱”或“不变”）（假定光照强度不变）。22.（12分）某种植物的花色有紫色、红色和白色三种类型，该性状是由两对等位基因A、a和B_b控制。现有三组杂交实验，结果如下：实验一：紫花×白花，F1全为紫花，F1自交，F2中紫花∶红花∶白花=9∶3∶4；实验二：紫花×白花，F1全为紫花，F1自交，F2中紫花∶红花∶白花=9∶3∶4；实验三：红花×白花，F1全为紫花，F1自交，F2中紫花∶红花∶白花=9∶3∶4。请回答下列问题：（1）该植物花色的遗传遵循______定律。（2）实验一中，亲本紫花和白花的基因型分别为______。F2中紫花植株的基因型有______种，其中纯合子占______。（3）实验二中，F2紫花植株中，自交后代不发生性状分离的个体所占的比例为______。（4）若实验三F2中紫花植株随机交配，其子代中白花植株的基因型是______，所占比例为______。23.（12分）某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行培养，下列叙述正确的是（）A.制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理B.肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸C.为了防止培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素D.用血球计数板计数的方法，可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长24.（13分）阅读以下材料，回答问题：材料一：在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因afp对提高农作物的抗寒能力有较好的应用价值。该基因可以从这些鱼的DNA中扩增得到。虽然转基因植物的安全性问题一直受到争议，但经过多代种植后，只要转基因植物的外源基因不向外界扩散，就可以认为它与传统植物一样安全。材料二：我国科学家将草鱼的生长激素基因导入鲤鱼的受精卵，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，它150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快140%以上。（1）材料一中提到的抗冻蛋白基因afp可以从鱼的DNA中扩增得到，利用的是______技术。该技术的原理是______。（2）材料二中培育转基因鲤鱼的过程中，运用了______技术。该技术的核心步骤是______，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以______给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用。（3）转基因技术引发了人们对转基因生物安全性的争论，请你列举出反对转基因生物安全性的理由：______（至少两点）。（注：请在答题区域内作答，不超过150字）25.（13分）阅读以下材料，回答问题：材料：某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明，这在免疫学上称为自身免疫病，其主要致病过程如图所示。请据图回答：（1）图中①代表______，②代表______。（2）免疫系统除了具有防卫功能外，还有______和______功能。（3）该患者晶状体破裂后，流出的晶状体蛋白进入血液后成为______，进而使人体产生的抗体攻击另一只眼球组织，由此引起的眼疾在免疫学上称为______。（注：请在答题区域内作答，不超过150字）答案：1.C2.D3.C4.C5.D6.A7.B8.D9.A10.C11.BC1.B13.C14.B15.C16.B