2026年执行思维（执行训练）考题及答案

2026年执行思维（执行训练）考题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：本卷共6题，每题5分。每题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.以下哪种行为体现了良好的执行思维？（）A.制定计划后却频繁更改B.遇到困难就轻易放弃C.按照既定计划有条不紊地推进工作D.只凭感觉行事而不考虑目标答案：C2.在执行任务时，能够迅速分析问题并找到解决方案，这属于执行思维中的（）。A.目标导向能力B.问题解决能力C.时间管理能力D.团队协作能力答案：B3.执行思维强调的是（）。A.想法的创新性B.行动的高效性C.计划的完美性D.决策的随意性答案：B4.当执行过程中出现意外情况时，具备执行思维的人会（）。A.惊慌失措B.抱怨不已C.冷静应对，及时调整策略D.等待他人来解决答案：C5.以下哪项有助于培养执行思维？（）A.拖延任务B.设定明确的目标和步骤C.做事虎头蛇尾D.只空想不行动答案：B6.执行思维要求在执行过程中注重（）。A.形式主义B.结果导向C.过程的复杂性D.表面功夫答案：B第II卷（非选择题，共70分）（一）简答题（共20分）答题要求：本大题共2题，每题10分。请简要回答问题。1.简述执行思维中目标设定的重要性。2.怎样在执行过程中保持专注，体现执行思维？（二）分析题（共20分）答题要求：本大题共2题，每题10分。分析所给情境，阐述其中体现的执行思维或缺乏的执行思维。1.小李接到一个任务，他一开始信心满满地制定了计划，但在执行过程中，遇到一点小问题就开始怀疑自己的计划，不断地修改，导致任务进度缓慢。请分析小李在执行过程中存在的问题及体现的执行思维状况。2.小张接到任务后，迅速对任务进行了全面分析，明确了各个阶段的目标和关键步骤，然后按照计划一步一步推进，在遇到困难时也能冷静思考解决方案，最终顺利完成任务。请分析小张在执行过程中体现的执行思维。（三）材料分析题（共15分）答题要求：阅读以下材料，回答问题。材料：小王负责组织一场校园活动。他在活动前制定了详细的计划，包括活动流程、人员分工、物资准备等。在执行过程中，他严格按照计划进行，每完成一个环节都会及时检查是否达到预期效果。当遇到突发情况，如某个环节的物资未按时送达时，他迅速协调其他资源进行替代，确保活动不受太大影响。最终，活动圆满成功。问题：请分析小王在组织活动过程中体现的执行思维，以及这些执行思维对活动成功的作用。（四）论述题（共15分）答题要求：本大题共1题，15分。结合实际生活，论述如何运用执行思维提高学习效率。请阐述你在学习过程中遇到的问题，分析这些问题与执行思维的关系，然后说明如何运用执行思维来解决这些问题，提高学习效率。（五）实践题（共20分）答题要求：请根据以下情境，制定一份执行计划。情境：你所在的班级即将组织一次户外拓展活动，需要你负责活动的策划与执行。活动时间为周六全天，地点在郊外的一个拓展基地。参与人员为全班同学和两位老师。活动内容包括团队合作游戏、攀岩、徒步等项目。请详细说明你在活动前、活动中以及活动后的执行计划，包括各项准备工作、如何确保活动顺利进行以及后续的总结等。答案1.执行思维中目标设定至关重要。明确的目标是执行的方向指引，能让人清楚知道为何行动，避免盲目。它为执行提供动力，让人有努力的方向感。能帮助合理规划资源和时间，使执行更具针对性和高效性。还可作为评估执行效果的标准，便于及时调整和改进。2.在执行过程中保持专注体现执行思维可从多方面着手。比如排除外界干扰，关闭无关设备等。将任务分解成小目标，集中精力逐个完成。给自己设定明确的时间节点，提高紧迫感从而保持专注。还可通过自我监督和激励，不断提醒自己专注于任务。1.小李在执行过程中缺乏坚定的执行思维。他虽制定了计划，但遇到小问题就怀疑修改，说明他对计划缺乏信心和坚持。这体现出他目标导向性不足，容易受外界干扰。执行思维不坚定，导致任务进度缓慢，无法高效达成目标。2.小张体现了良好的执行思维。接到任务迅速全面分析，明确目标和关键步骤，具有很强的目标导向性。按计划推进，体现出有序性和条理性。遇到困难冷静思考解决，展现出问题解决能力和坚定的执行态度。这些执行思维使他能顺利完成任务。小王在组织活动过程中体现了较强的目标导向思维，制定详细计划明确了活动方向；具备严格的过程监控思维，每环节后及时检查确保按计划进行；还有灵活应变思维，突发情况能迅速协调替代资源。这些思维确保了活动各环节有序推进，资源合理利用，最终促成活动圆满成功。在学习中，常见问题如学习计划制定后常被打乱，缺乏明确的学习目标等。这些与执行思维相关，缺乏目标导向和有序执行。运用执行思维，可先明确学习目标，如各科期望达到的成绩等。将学习任务按学科、难度分解，制定详细时间表。执行中排除干扰，专注学习。定期检查学习进度，根据效果调整计划，从而提高学习效率。活动前：提前与拓展基地沟通确认各项安排。组织同学报名分组，统计人数和特殊需求。准备活动所需物资，如急救药品、队旗等。对参与人员进行安全教育。活动