图书馆共建申请书

书馆共建申请书申请书一：

尊敬的校领导：

随着知识经济时代的到来和社会信息化的快速发展，书馆作为高校知识传播与文化传承的重要阵地，其服务功能和空间价值日益凸显。为进一步提升我校书馆的资源利用效率，优化服务模式，丰富馆藏资源，营造更加浓厚的学习氛围，促进学术交流与合作，我校XX学院（或部门）经过深入调研和广泛讨论，特此向校领导提交“书馆共建申请书”，恳请批准并支持我院（部）与书馆开展深度共建合作。

###一、申请内容

本次共建申请的主要内容是：我院（部）与书馆建立长期稳定的合作关系，共同推进书馆在资源建设、空间服务、文化活动、科研支持等方面的协同发展。具体合作方向包括：

1.**资源共建共享**：共同采购特色馆藏资源，特别是我院（部）专业相关的电子期刊、数据库、学术专著等，丰富书馆学科资源体系；

2.**空间服务创新**：合作打造学科特色阅览室、研讨室、创客空间等，满足师生个性化学习与研究需求；

3.**文化活动联合**：定期举办学术讲座、读书沙龙、文献检索培训等活动，提升师生信息素养；

4.**科研支持合作**：共同推进科研项目文献保障，开展学科服务，助力科研团队高效获取文献资源；

5.**数字化建设协同**：合作推进特色馆藏数字化，建设学科知识谱，提升书馆数字化服务能力。

###二、申请原因

####（一）申请目的及意义

书馆是高校教学科研的重要支撑平台，而我院（部）作为学校重点发展的学科建设单位，承担着培养高素质人才和推进学术创新的重要使命。当前，随着“双一流”建设的深入推进，师生对书馆资源、服务、空间的需求日益多元化，传统的服务模式已难以完全满足发展需求。因此，我院（部）与书馆开展共建合作，既是提升书馆服务水平的有效途径，也是推动我院（部）学科建设与人才培养的重要保障。

####（二）对共建事项的认识

1.**资源共建是提升服务效能的关键**。通过学科馆员与专业教师的深度合作，能够精准把握馆藏需求，避免重复建设，提高资源利用率。我院（部）计划每年投入专项经费，与书馆共同采购至少10种核心学科数据库，并建立动态调整机制，确保资源与学科发展同步。

2.**空间服务创新是激发学习活力的核心**。现代高校书馆不仅是知识存储的场所，更是学术交流的社区。我院（部）建议在书馆预留区域，打造“学科+社交”复合空间，配备专业研讨设备，支持小组合作与跨学科交流，营造“开放、共享、互动”的学习环境。

3.**文化活动联合是培育学术精神的载体**。我院（部）将联合书馆举办“学者面对面”“文献检索大赛”等品牌活动，邀请国内外知名学者开展专题讲座，增强师生对学科前沿的认知，激发学术研究热情。

4.**科研支持合作是服务学科发展的保障**。通过共建科研项目文献保障小组，我院（部）可以借助书馆的专业文献服务，提升科研团队对核心文献的获取效率，缩短项目周期，产出高质量研究成果。

5.**数字化建设协同是适应时代发展的必然**。在、大数据等技术快速发展的背景下，书馆的数字化建设需要与学科发展紧密结合。我院（部）将支持书馆开展特色资源数字化，并共同探索知识谱、智能推荐等新型服务模式，推动书馆智慧化转型。

####（三）实际需求与现状分析

目前，我院（部）在学科资源建设方面存在以下不足：

1.**特色馆藏短缺**。部分学科领域的核心文献数量不足，难以支撑高水平研究需求；

2.**空间服务单一**。现有学习空间以传统阅览室为主，缺乏支持小组合作与跨学科研讨的专用场所；

3.**科研服务滞后**。学科馆员对科研团队的服务不够深入，文献保障机制尚未完全建立。

与此同时，书馆在学科服务方面也面临挑战：

1.**资源采购受限**。受限于经费预算，难以满足所有学科的个性化需求；

2.**空间利用率不高**。部分区域设施陈旧，功能单一，难以吸引师生使用；

3.**学科服务能力不足**。学科馆员专业背景与学科需求存在匹配度问题。

因此，我院（部）与书馆的共建合作，能够实现优势互补，共同解决上述问题，推动双方服务水平提升。

###三、决心和要求

####（一）决心与态度

我院（部）对本次共建合作充满信心，并承诺以高度的责任感和使命感推进各项工作：

1.**加强领导**。成立共建工作小组，由学院（部）书记、主管教学科研的副院长（副主任）担任组长，书馆相关负责人参与，定期召开联席会议，确保合作高效推进；

2.**落实配套支持**。按照共建方案，足额投入专项经费，保障资源采购、空间改造、活动开展等需求；

3.**强化协同机制**。建立学科馆员与专业教师定期交流制度，共同制定服务计划，确保合作内容落地见效；

4.**注重成效评估**。每年对共建项目进行绩效评估，及时调整优化，确保合作成果惠及师生。

####（二）具体要求

为保障共建合作顺利开展，我院（部）提出以下具体要求：

1.**经费支持**。书馆每年在专项经费中列支不少于XX万元，用于支持我院（部）特色资源采购和空间改造；

2.**人员保障**。书馆安排2名学科馆员专职负责我院（部）的学科服务，并提供专业培训，提升服务能力；

3.**空间配套**。书馆优先预留XX平方米区域，用于建设学科特色阅览室，并提供必要的设备支持；

4.**政策协同**。书馆在文献传递、馆际互借等业务中，对本院（部）师生给予优先保障。

###四、结尾

恳请校领导审阅我院（部）的共建申请，并给予大力支持。我们相信，通过双方的共同努力，书馆共建合作必将取得丰硕成果，为学校学科建设和人才培养提供有力支撑。

此致

敬礼

###五、落款

XX学院（或部门）

（盖章）

2023年XX月XX日

申请书二：

一、申请人基本信息

申请人：XX大学XX学院（或XX部门）

申请日期：2023年XX月XX日

联系地址：XX大学XX校区XX楼XX室

联系电话：XXXX（如有需要可添加，但根据要求不带）

二、申请事项

XX大学书馆：

我单位（XX学院/XX部门）现正式向贵馆提出“书馆共建申请书”，申请与贵馆建立长期、深度的合作关系，共同推进书馆资源建设、空间服务优化、学科服务深化及文化活动创新等工作。具体共建内容如下：

1.**资源共建共享**：我单位将结合自身学科特色，与贵馆共同策划并实施特色馆藏资源建设计划，重点补充XX学科领域的核心期刊、电子书、研究报告等文献资料，并探索建立资源共享机制，提升馆藏资源对学校学科发展的支撑力度。

2.**空间服务创新**：我单位希望与贵馆合作，在书馆内规划并建设学科特色空间，如XX学科专题阅览室、学科研讨室、小组学习间等，配备专业化的学习设备和研究工具，打造满足师生个性化、深度学习需求的智慧空间。

3.**学科服务深化**：我单位申请与贵馆联合组建学科服务团队，由书馆学科馆员与我单位专业教师共同组成，为我校XX重点学科、特色学科提供精准的文献信息保障、科研咨询、学术资源导航等服务，助力学科建设与科研创新。

4.**文化活动联合**：我单位拟与贵馆合作举办一系列高水平的学术文化品牌活动，包括但不限于“XX学科前沿论坛”、“跨学科学术沙龙”、“信息素养与科研能力培训”等，旨在营造浓厚的学术氛围，提升师生信息素养与学术交流能力。

5.**数字化建设协同**：我单位将积极参与贵馆的数字化建设进程，特别是在特色资源数字化、知识谱构建、智慧书馆平台开发等方面，提供专业支持与意见建议，共同推动书馆数字化、智能化服务水平的提升。

三、事实与理由

（一）申请背景与需求分析

随着信息时代的快速发展，高校书馆作为知识传播、学术交流和人才培养的重要平台，其服务能力和影响力日益受到广泛关注。XX大学书馆作为我校文献信息资源中心，在资源建设、服务保障等方面已取得显著成效。然而，面对新时代背景下师生对知识信息的高效获取、深度学习与交流合作的需求，书馆的传统服务模式仍面临诸多挑战。同时，我单位（XX学院/XX部门）作为学校XX学科领域的重点建设单位，在学科发展、人才培养和科研创新方面对书馆的服务提出了更高要求。

当前，我单位在学科资源建设方面存在以下实际需求：

1.**学科资源结构性短缺**：随着XX学科领域的快速发展，部分新兴方向和交叉学科方向的文献资源增长迅速，而现有馆藏体系中相关资源储备相对不足，难以完全满足师生前沿研究和深度学习需求。

2.**特色资源建设滞后**：我单位在XX学科领域积累了丰富的教学科研资源和成果，但尚未得到系统性的整理与数字化转化，未能有效融入书馆馆藏体系，形成特色优势。

3.**空间服务功能单一**：现有书馆学习空间以传统阅览为主，缺乏支持小组讨论、跨学科协作、创新实践等多元化学习模式的专业场所，难以满足师生日益丰富的学习研究需求。

4.**学科服务精准度不足**：书馆学科馆员与专业教师之间的协同机制尚不完善，学科服务停留在基本文献检索层面，未能深入对接学科发展需求，提供个性化、专业化的科研支持。

（二）共建意义与价值阐述

基于上述背景与需求，我单位与贵馆开展共建合作具有重要的现实意义和深远价值：

1.**提升资源保障水平**：通过共建，我单位可充分发挥学科优势，引导师生参与资源需求调研，与贵馆共同确定资源建设重点，确保馆藏资源的学科针对性和前沿性，实现资源投入的优化配置，提升文献信息资源的保障能力和使用效益。

2.**创新空间服务模式**：共建学科特色空间，能够打破传统书馆空间功能局限，打造集学习、研究、交流、创新于一体的复合型服务场所，为师生提供更加灵活、高效、舒适的学习研究环境，激发师生学习研究的积极性和创造性。

3.**深化学科服务内涵**：通过组建联合学科服务团队，可以实现专业教师与学科馆员的深度融合，将学科需求精准嵌入书馆服务流程，提供从文献检索、知识获取到科研咨询、成果推广的全链条、专业化学科服务，有力支撑学校学科建设与人才培养。

4.**丰富校园文化生态**：共建学术文化品牌活动，能够拓展书馆文化服务功能，营造浓厚的学术氛围，促进师生之间的思想碰撞与学术交流，提升校园文化品位，为学校“双一流”建设注入文化活力。

5.**推动智慧书馆建设**：通过在数字化建设领域的协同合作，能够促进书馆智慧化服务水平的提升，推动特色资源数字化进程，探索知识服务新模式，使书馆更好地适应信息化时代发展要求，持续增强服务能力与影响力。

（三）共建可行性分析

我单位与贵馆在长期合作中已建立良好的沟通基础和合作意愿，具备开展深度共建合作的良好条件：

1.**合作基础扎实**：近年来，我单位与贵馆在文献资源共享、学术讲座举办等方面已开展初步合作，积累了丰富的合作经验，为深化共建奠定了坚实基础。

2.**资源优势互补**：我单位在XX学科领域具有较强的学科实力和资源积累，而贵馆拥有丰富的文献信息资源和专业的服务团队，双方合作可实现资源优势互补，互利共赢。

3.**政策支持有力**：学校高度重视书馆建设与学科发展，鼓励各单位与书馆开展深度合作，为本次共建提供了有力的政策支持和发展机遇。

4.**团队积极性高**：我单位师生对书馆共建充满期待，积极参与共建方案研讨，展现出了强烈的合作意愿和高度的参与热情。

四、落款

恳请贵馆对本次共建申请予以审阅，并给予大力支持。我单位将积极配合贵馆做好各项筹备工作，确保共建合作顺利启动并取得实效。期待双方携手并进，共同推动XX大学书馆服务水平的跨越式提升，为学校“双一流”建设和人才培养事业贡献力量。

XX大学XX学院（或XX部门）

（盖章）

2023年XX月XX日

申请书三：

一、称谓

尊敬的校领导：

二、申请事项与理由

随着高等教育内涵式发展的深入推进和知识经济时代的加速演进，高校书馆作为知识创新、文化传播和人才培养的核心支撑平台，其服务能力和空间价值面临着新的时代要求和挑战。为充分发挥书馆在学科建设、人才培养和科学研究中的战略支撑作用，进一步优化我校文献信息资源配置，创新服务模式，提升服务效能，营造更加浓厚的学术氛围，促进师生深度参与书馆建设与管理，我校XX学院（或部门）经过深入调研、广泛论证和集体研究，特此向校领导提交“书馆共建申请书”，恳请批准并支持我院（部）与书馆建立长期、稳定、深度的共建合作关系。

（一）申请事项

本次共建申请的主要内容是：我院（部）与书馆围绕资源建设、空间服务、学科服务、文化活动、数字化发展及馆员培养等多个维度，开展系统性、常态化的合作，具体合作方向包括：

1.**资源共建共享机制建设**：共同制定学科资源建设规划，明确资源采购的学科重点和特色方向；合作开展特色馆藏资源建设，特别是我院（部）优势学科、前沿领域的文献资源；建立文献资源需求动态反馈机制，确保馆藏资源与学科发展需求精准匹配；探索馆际互借与文献传递服务的优化路径，提升校外优质资源的获取效率。

2.**学科特色空间共建共享**：合作规划建设学科主题阅览室、研讨学习间、创新实验室等特色空间，配备专业化的学习设备和研究工具；共同制定空间管理制度和服务规范，确保空间的高效利用和良好秩序；定期对空间使用效果进行评估，并根据师生需求进行动态调整和优化。

3.**学科服务团队协同建设**：联合组建由书馆学科馆员和我院（部）专业教师构成的学科服务核心团队；定期召开学科服务联席会议，共同研讨学科发展动态、师生信息需求及服务策略；共同开发学科信息门户、知识谱等智能服务工具，提升学科服务的精准度和智能化水平；为学科馆员提供专业领域的深度培训，提升其学科服务能力。

4.**学术文化品牌活动联合举办**：合作策划并举办具有学科特色的学术讲座、学术论坛、读书会、文献检索大赛、科研方法培训等活动；共同邀请国内外知名专家学者开展高水平学术交流，拓展师生的学术视野；联合发布学术资讯、推荐优质学术资源，营造浓厚的校园学术文化氛围。

5.**数字化资源建设与利用协同**：合作推进我院（部）特色资源的数字化转化与长期保存；共同参与书馆智慧书馆平台的建设与优化，探索知识发现与知识服务的新模式；合作开展数字资源利用效果评估，为资源建设决策提供数据支撑；联合培养数字化信息资源管理人才。

6.**馆员专业发展与能力提升合作**：为书馆学科馆员提供专业领域的进修学习机会，支持其参与学术交流和职业发展；邀请书馆专家参与我院（部）的教学科研活动，提升教师的信息素养和资源利用能力；共同开展书馆服务与教育研究，探索提升服务质量的创新路径。

（二）申请理由

1.**服务学科建设与发展的迫切需求**：我院（部）作为学校XX学科领域的重点建设单位，肩负着提升学科影响力、培养拔尖创新人才的重要使命。当前，学科发展对文献信息资源的深度、广度和时效性提出了更高要求，传统的书馆服务模式难以完全满足。通过共建合作，可以整合书馆的专业资源保障能力和我院（部）的学科优势，形成合力，精准支撑学科建设和人才培养。

2.**提升书馆服务效能的内在要求**：随着信息技术的快速发展，师生对书馆服务的需求呈现多元化、个性化、智能化趋势。书馆需要不断创新服务模式，拓展服务空间，提升服务质量，才能更好地履行其在高校发展中的战略支撑作用。与我院（部）共建合作，能够帮助书馆更深入地了解学科需求，优化资源配置，创新服务模式，提升服务效能，实现书馆服务水平的跨越式发展。

3.**推动资源优化配置的必然选择**：高校文献信息资源建设投入有限，而学科发展对资源的需求日益增长，如何实现资源的优化配置，提升资源利用效率，是书馆面临的重要课题。通过共建合作，可以发挥双方在资源、人才、空间等方面的优势，共同规划资源建设，共享资源成