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苏轼念奴娇苏轼赤壁怀古主讲人：阿咪老师大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。主讲人：阿咪老师苏轼“京味”诵读，感豪放之风

“余派”老生王佩瑜“京味”诵读《念奴娇》

念奴娇赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。诵读感知上片：词人看到了什么？想到了什么？下片：词人想到了什么？引发了怎样的感慨？上片写景叙事下片抒情

诵读感知思考上片：词人看到了什么？想到了什么？下片：词人想到了什么？引发了怎样的感慨？上片所见赤壁壮景所想赤壁豪杰下片所忆周郎赤壁所慨人生如梦图片1图片2请为下列明信片配文

品读上阕，味豪放之美大江东去，浪淘尽，千古风流人物。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。诵读感知乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。品读上阕大江东去，浪淘尽，千古风流人物。这是全词起兴之笔,词一开头就浓缩了浩瀚的时空,把江水、浪花、千古风流人物融成一片,创造了一个旷远、深沉的意境,为周郎出场造成声势。“”品读上阕乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。“”山崖的险怪乱山峰的高耸穿巨浪的汹涌惊怒涛的力度拍波涛的强劲卷夸张比喻拟人视觉听觉雄伟壮丽

气势恢宏江山如画，一时多少豪杰江山如画，一时多少豪杰由景及人，承上启下

品读下阕，悟豪放之情谈笑间羽扇纶巾雄姿英发小乔初嫁了

品读下阕，悟豪放之情樯橹灰飞烟灭遥想公瑾当年

品读下阕，悟豪放之情年轻有为威武英俊儒雅潇洒从容不迫指挥若定谈笑间羽扇纶巾雄姿英发小乔初嫁了樯橹灰飞烟灭品读下阕

品读下阕，悟豪放之情比较思考引用典故方面，作者为什么只写到周瑜，而不写其他人呢？曹操横槊赋诗孙权驰马射虎诸葛亮隆中定策品读下阕品读下阕写作背景苏轼21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。此职位实为虚职，因此为排遣政治上的失意，他游历访古，泛舟赤壁，先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。乌台诗案故国神游，多情应笑我，早生华发。“”江山依旧，物是人非。赤壁是周瑜建功立业的战场，却是苏轼被贬谪后流放的去处。TEXTTEXT34岁幸福美满英俊儒雅功成名就47岁屡遭不幸早生华发功业未成东吴都督团练副使品读下阕怀古伤今壮志未酬人生如梦，一尊还酹江月。“”小组讨论有人说，此句是作者“今朝有酒今朝醉”的消极哀叹。有人认为是作者进一步抒发追求“积极向上的梦境”的雄心。你觉得呢？

被捕入狱，谪居黄州，对苏轼的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他壮志难酬。“人生如梦”两句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤，一种无人理解而寄托于江月的旷达。画面波澜壮阔，雄奇壮美赤壁之景念奴娇·赤壁怀古苏轼《念奴娇·赤壁怀古》其“豪放”之风表现在哪些方面？情感抒

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