人教版二年级下学期数学 第7单元 第1课时 1000以内数的认识测试卷（附答案）_第1页
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人教版二下数学第7单元第1课时1000以内数的认识填空一十一十地数，10个十是；一百一百地数，10个一百是．填空1捆有10根，10捆有根，捆有一千根．填空按要求数一数，填一填．(1)一个一个地数，从三百九十六起，数到四百．(2)一十一十地数，从六百八十起，数4个数．(3)一百一百地数，数出四百八十后面的4个数．填空一个一个地数，猜一猜我是多少．我是二百九十八后面第4个数．我是九百零三前面第4个数．我与五百相邻，在五百前面．画一画各添1个珠子后，表示的数各是多少？想一想，画一画．填空按规律填一填．(1)一千→(2)四百七十 

答案1.【答案】一百；一千【解析】此题考查、巩固“十”“百”“千”相邻两个计数单位间的十进关系．一十一十地数，10个十是一百．一百一百地数，10个一百是一千．2.【答案】100；100【解析】1捆有10根，10捆就有10个10根，就是100根．要知道多少捆有一千根，就想多少个十是一千．因为10个一百是一千，所以100个十也是一千，即100捆有一千根．3.【答案】(1)三百九十六、三百九十七、三百九十八、三百九十九、四百(2)六百八十、六百九十、七百、七百一十(3)五百八十、六百八十、七百八十、八百八十【解析】(3)一个一个地数，数到几百几十九时，下一个数的后两位是比“几十”多1个十的整十数．数数时，不论哪一位，满十就要向前一位进1．一十一十地数，后面的数比前面的数多10．一百一百地数，后面的数比前面的数多100．注意：从哪个数起，数出的数要带上那个数；数出哪个数后面的数，数出的数就不带那个数．4.【答案】三百零二；八百九十九；四百九十九【解析】此题考查数数，一个一个地数，要知道二百九十八后面第4个数是多少，这样数：二百九十九、三百、三百零一、三百零二，即后面第4个数是三百零二．一个一个地数，要知道九百零三前面第4个数是多少，这样数：九百零二、九百零一、九百、八百九十九，即前面第4个数是八百九十九．一个一个地数，与五百相邻的数有四百九十九和五百零一，已知这个数在五百前面，所以这个数是四百九十九．5.【答案】【解析】题中第一幅图：计数器的个位上有9个珠子，十位上有9个珠子，百位上有9个珠子．个位上再添1个珠子，就有10个珠子，满十向十位进1；这时十位上也有10个珠子，满十向百位进1；这时百位上也有10个珠子，再向千位进1．此时计数器上表示的数是一千．同理可得，题中第二幅图中，计数器的十位上再添1个珠子后，表示的数是一千．在计数器的千位上拨1个珠子表示1个千，即一千．6.【答案】(1)八百；七百；六百(2)四百九十；五百【解析】(1)先根据所给相邻数之间的差找到规律，再根据规律数数，然后通过已知的其他数验证找到的规律是否符合题意．九百比一千少一百，后面的数要依次减少一百，即八百、七百、六百、五百．五百与题中给出的“五百”一致，符

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