九年级生物期末真题考试题库含解析及答案

九年级生物期末真题考试题库含解析及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪一项属于传统生物技术的范畴？

A.基因工程

B.克隆技术

C.发酵技术

D.转基因技术答案：C

解析：发酵技术是传统生物技术，依靠微生物的代谢作用来加工食品、酿造酒类等，属于古代已有且广泛应用的技术。2、食品保存的基本原理是？

A.防止细菌繁殖

B.加快新陈代谢

C.促进营养分解

D.提高食品香气答案：A

解析：食品保存的核心原理是抑制微生物的生长和繁殖，防止食品腐败变质。3、下列哪项不是基因工程的常用工具？

A.限制酶

B.DNA连接酶

C.载体

D.无菌操作答案：D

解析：无菌操作属于实验室技术，不是基因工程的特定工具，基因工程常用的工具有限制酶、DNA连接酶和载体。4、克隆技术的主要应用是？

A.人类辅助生殖

B.产生具有相同遗传特性的个体

C.合成蛋白质

D.体外受精答案：B

解析：克隆技术是一种无性繁殖方式，能产生与供体细胞相同的遗传物质，从而获得具有相同遗传特性的个体。5、下列哪一项不属于生态系统的组成部分？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物成分答案：D

解析：生态系统包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分，非生物成分是生态系统的一部分。6、生态系统中能量流动的特点是？

A.单向流动，逐级递减

B.循环流动，趋于平衡

C.双向流动，保持稳定

D.随机流动，互相补充答案：A

解析：能量流动在生态系统中是单向的，且随着营养级升高逐级递减。7、生物圈中的物质循环属于？

A.物质循环

B.能量流动

C.生态平衡

D.食物链结构答案：A

解析：生物圈中的物质循环是指物质在生物与非生物之间的反复循环过程，如碳、氮循环。8、自然选择学说的提出者是？

A.孟德尔

B.达尔文

C.袁隆平

D.王朝闻答案：B

解析：达尔文提出了自然选择学说，这是生物进化的重要理论基础。9、人类进化的标志性阶段是？

A.能人

B.南方古猿

C.智人

D.雀形跖答案：C

解析：智人是人类进化的最终阶段，具有语言能力、直立行走等特征，是现代人类的祖先。10、下列不属于生物技术安全性问题的是？

A.基因污染

B.克隆人的伦理争议

C.基因编辑婴儿事件

D.生态系统的自我调节答案：D

解析：生态系统的自我调节属于生态学中的自然现象，不是生物技术安全性问题的一部分。11、下列哪项是基因工程技术的核心？

A.选择优良性状

B.体外受精

C.DNA重组

D.转基因动物答案：C

解析：基因工程的核心是DNA重组技术，即通过限制酶切割和连接酶拼接技术将不同DNA片段组合在一起。12、下列哪项属于生物多样性保护措施？

A.开荒种田

B.建立自然保护区

C.引进外来物种

D.过度捕捞答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施之一，而其他选项均可能破坏生态平衡。13、食物链中，能量流动的起点是？

A.消费者

B.分解者

C.生产者

D.非生物成分答案：C

解析：能量流动的起点是生产者，即绿色植物等能够通过光合作用固定太阳能的生物。14、下列哪项不是发酵技术的产品？

A.酒精

B.酸奶

C.青霉素

D.面包答案：C

解析：青霉素是抗生素，由微生物合成，不是传统发酵技术的直接产品。15、下列哪种生物技术最能体现细胞全能性？

A.基因工程

B.克隆技术

C.组织培养

D.体外受精答案：C

解析：组织培养是细胞全能性的体现，能够通过单个细胞培育出完整植物。16、下列哪一项不是生物圈物质循环的例子？

A.碳循环

B.氮循环

C.水循环

D.食物链答案：D

解析：食物链是能量流动的路径，而物质循环如碳、氮、水循环是物质的循环过程。17、生物进化的证据包括？

A.古生物化石

B.基因突变

C.胚胎发育

D.以上都对答案：D

解析：生物进化的证据包括化石记录、比较解剖学、胚胎发育、分子生物学等。18、下列哪项属于生物技术在农业上的应用？

A.试管婴儿

B.转基因作物

C.克隆羊多利

D.转基因动物答案：B

解析：转基因作物是生物技术在农业上的重要应用，如抗虫棉、抗除草剂大豆等。19、下列哪项不属于生态系统的稳定性？

A.抵抗力稳定性

B.恢复力稳定性

C.生态系统的恒定性

D.生态系统的自我调节能力答案：C

解析：“稳定性”分为抵抗力稳定性和恢复力稳定性，而生态系统的恒定性不是生物学中的专业术语。20、下列哪项不属于生物科学与社会发展的关系？

A.促进医学进步

B.提高农业生产效率

C.破坏环境平衡

D.推动能源开发答案：C

解析：破坏环境平衡不属于生物科学与社会发展的正相关关系，是负作用的体现。二、填空题（每空1分，共20分）21、发酵技术主要依赖于________的代谢活动。

答案：微生物

解析：发酵技术是利用微生物（如酵母菌、乳酸菌等）的代谢作用来加工食品或生产物质。22、食品保存的基本原理是________微生物的生长和繁殖。

答案：抑制

解析：保存食品的核心是控制微生物的繁殖，防止腐败变质。23、基因工程中，载体的作用是将目的基因导入________中。

答案：受体细胞

解析：载体（如质粒）是基因工程中用来携带目的基因进入受体细胞的工具。24、克隆技术中，供体细胞核植入到________细胞中。

答案：去核卵

解析：克隆技术中常用的是将供体细胞核植入到去核的卵细胞中形成重组细胞。25、生态系统由________成分和________成分组成。

答案：生物非生物

解析：生态系统包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（阳光、水、空气等）。26、在生态系统中，能量流动的特点是________，________递减。

答案：单向逐级

解析：能量流动方向是单向的，随着营养级的升高而逐级递减。27、生物进化的证据主要包括________、________、________等。

答案：化石记录比较解剖学胚胎发育

解析：生物进化的证据有多种，包括化石、比较解剖和胚胎学等。28、达尔文的自然选择学说主要包括________、________和________三个基本观点。

答案：过度繁殖生存斗争适者生存

解析：自然选择学说的核心观点包括生物繁殖能力超过环境承载力、个体间竞争、适应环境者生存。29、人类进化的方向是________、________、________和________。

答案：脑容量增加直立行走语言发展社会化程度提高

解析：人类进化的主要趋势包括大脑发育、直立行走、语言能力进步和社会行为增强。30、生物技术的安全性问题包括________、________和________等。

答案：基因污染伦理问题生态风险

解析：生物技术可能带来的问题是环境、社会伦理和生态风险。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请观察下列生态系统结构图，回答以下问题：

生态系统结构图描述：该图包括生产者（如植物）、消费者（如兔、狼）、分解者（如细菌）以及非生物成分（如阳光、水、土壤）。

（1）图中的生产者是哪一类生物？

（2）分解者在生态系统中起什么作用？

（3）写出一条包含生产者和消费者的完整食物链。答案：

（1）植物；

（2）分解者将死亡的动植物遗体和有机废弃物分解为无机物，供生产者重新利用；

（3）草→兔→狼解析：图中显示了典型的生态系统组成，生产者通过光合作用合成有机物，消费者通过食物摄取能量，分解者促进物质循环。食物链的书写要符合能量流动的方向，即从生产者到消费者。32、请观察下列基因工程技术流程图，回答以下问题：

基因工程技术流程图描述：图中展示从目的基因的提取、DNA连接、导入宿主细胞、筛选重组体，到最后的表达产物。

（1）步骤1是________技术。

（2）步骤2中使用的工具酶叫________。

（3）步骤4的目的是________。答案：

（1）基因克隆；

（2）限制酶；

（3）筛选含有重组DNA的细胞解析：图中展示了基因工程技术的基本流程，步骤1是基因提取和构建重组DNA，步骤2使用限制酶切割，步骤4是筛选重组体，确保转基因成功。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某生物兴趣小组设计了一个实验，探究不同食品保存方法对微生物生长的影响，实验步骤如下：

1.准备三个相同的实验瓶，分别装入相同的牛奶；

2.第一瓶密封，第二瓶放入冰箱，第三瓶加入适量的盐；

3.每天观察三瓶牛奶的变化，记录是否有腐败现象。（1）该实验的变量是什么？

（2）该实验设计是否科学？为什么？

（3）该实验的结论可能是什么？答案：

（1）保存方法（密封、冷藏、加盐）；

（2）不够科学。应设置对照组，如加入防腐剂或完全不处理，且应控制其他无关变量；

（3）不同的保存方法对微生物生长的影响不同，加盐、冷藏和密封均能延缓食品腐败。解析：该实验的目的是比较不同保存方法的效果，但未控制单一变量，也未设置合理对照组，影响结论的科学性。34、某同学进行“探究克隆羊多利”的模拟实验，步骤如下：

1.取一头羊的乳腺细胞；

2.去除另一只羊的卵细胞的细胞核；

3.将乳腺细胞核移入去核卵细胞中；

4.移植到第三只羊体内发育成克隆羊。（1）步骤1中所取的细胞属于哪一类细胞？

（2）步骤2中被去除的是哪种遗传物质？

（3）克隆羊“多利”的遗传信息主要来源于哪只羊？

（4）该实验体现了细胞的哪一特性？

（5）克隆技术的应用可能带来的伦理问题有哪些？答案：

（1）体细胞；

（2）细胞核；

（3）供体羊（乳腺细胞提供者）；

（4）全能性；

（5）克隆人类可能导致伦理争议、身份认同问题、资源分配不均等。解析：该实验模拟了克隆技术的基本原理，即利用体细胞核进行克隆，遗传信息主要来源于供体细胞，体现了细胞的全能性。五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答问题。

材料：随着生物科技的发展，基因工程被广泛应用于农业生产中。例如，科学家通过转基因技术，使棉花获得抗虫性，减少了农药的使用，提高了产量。同时，基因编辑技术也逐渐应用于人类医疗领域，如CRISPR技术用于治疗遗传病。然而，这些生物技术也引发了一系列的安全性和伦理问题，如转基因作物对环境的潜在影响，以及基因编辑婴儿事件带来的社会争议。（1）基因工程技术在农业中的主要应用是什么？（3分）