2025年老年心理学考试题及答案

2025年老年心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.老年人的认知功能中，最先出现衰退的是（）A.记忆B.思维C.感知觉D.想象答案：C。随着年龄增长，老年人的感知觉系统最先受到影响，如视力、听力等会逐渐下降，而记忆、思维和想象等认知功能的衰退相对较晚一些。2.下列哪项不属于老年人常见的情绪问题（）A.焦虑B.抑郁C.冷漠D.兴奋答案：D。老年人常见的情绪问题包括焦虑、抑郁、冷漠等，兴奋通常不是老年人常见的情绪问题，他们的情绪往往较为平稳或偏向消极。3.老年期人格的变化特点是（）A.安全感增加B.孤独感降低C.适应性减弱D.灵活性增强答案：C。进入老年期，老年人的人格会发生一些变化，他们的适应性会减弱，对新环境、新事物的接受能力下降，安全感可能降低，孤独感可能增加，灵活性也会变差。4.老年人学习新技能困难，主要是因为（）A.动机不足B.身体机能衰退C.智力下降D.记忆力减退答案：B。老年人学习新技能困难，身体机能衰退是主要原因，如反应速度变慢、体力下降等影响了他们学习新技能的能力。虽然动机不足、智力下降、记忆力减退也有一定影响，但不是主要因素。5.下列哪种理论认为老年人应该减少社会活动，适应退休后的生活（）A.活动理论B.脱离理论C.连续性理论D.社会重构理论答案：B。脱离理论认为随着年龄的增长，老年人应该逐渐减少与社会的互动，从社会角色中脱离出来，以适应退休后的生活。活动理论强调老年人应保持积极的社会活动；连续性理论认为老年人会保持原有的生活方式和个性特点；社会重构理论侧重于分析社会环境对老年人的影响。6.老年人对死亡的态度多为（）A.恐惧B.接受C.无所谓D.逃避答案：B。大部分老年人经过一生的经历，对死亡有了较为客观的认识，多能接受死亡这一自然现象，虽然也有部分老年人会恐惧死亡，但总体来说接受的比例较大。7.老年痴呆患者最早出现的症状通常是（）A.语言障碍B.记忆障碍C.定向力障碍D.人格改变答案：B。老年痴呆患者最早出现的症状往往是记忆障碍，尤其是近期记忆减退，如经常忘记刚刚发生的事情、新认识的人等。随着病情发展，才会逐渐出现语言障碍、定向力障碍和人格改变等症状。8.老年人的人际关系中，最重要的是（）A.亲子关系B.夫妻关系C.朋友关系D.邻里关系答案：B。在老年人的人际关系中，夫妻关系最为重要。夫妻相伴一生，在生活上相互照顾，情感上相互支持，对老年人的心理健康和生活质量有着至关重要的影响。亲子关系、朋友关系和邻里关系也很重要，但相对而言，夫妻关系的影响更为直接和深远。9.影响老年人心理健康的主要社会因素是（）A.经济状况B.居住环境C.文化程度D.以上都是答案：D。经济状况会影响老年人的生活质量和安全感；居住环境的好坏会影响老年人的身心舒适度；文化程度则影响老年人对事物的认知和应对方式，这些社会因素都会对老年人的心理健康产生重要影响。10.老年人进行体育锻炼时，最适宜的运动强度是（）A.高强度B.中高强度C.中等强度D.低强度答案：C。老年人身体机能下降，高强度运动可能会对身体造成损伤，低强度运动可能达不到锻炼效果，中等强度的运动如散步、太极拳等，既能增强体质，又比较安全，是老年人最适宜的运动强度。11.下列哪种心理干预方法常用于缓解老年人的焦虑情绪（）A.系统脱敏疗法B.认知行为疗法C.精神分析疗法D.森田疗法答案：B。认知行为疗法通过改变老年人的认知和行为方式，帮助他们调整情绪，缓解焦虑情绪，是常用的心理干预方法。系统脱敏疗法主要用于治疗恐惧症；精神分析疗法侧重于挖掘潜意识中的冲突；森田疗法主要用于治疗神经症等。12.老年人的自我概念是指（）A.对自己身体的认识B.对自己社会角色的认识C.对自己整体的认识和评价D.对自己能力的认识答案：C。老年人的自我概念是指他们对自己整体的认识和评价，包括对自己的身体、社会角色、能力、性格等多方面的综合看法。13.当老年人面临重大生活事件时，容易出现（）A.心理危机B.心理适应C.心理成长D.心理稳定答案：A。当老年人面临重大生活事件，如丧偶、患病、退休等，由于他们的心理调适能力相对较弱，容易出现心理危机，表现为情绪波动、焦虑、抑郁等。14.老年人的休闲活动对其心理健康的作用不包括（）A.丰富生活B.缓解压力C.增强孤独感D.提高生活满意度答案：C。老年人的休闲活动可以丰富他们的生活，缓解生活中的压力，提高生活满意度，减少孤独感，而不是增强孤独感。15.下列关于老年人睡眠的说法，正确的是（）A.睡眠时间应比年轻人长B.睡眠质量较高C.容易出现睡眠障碍D.不需要午睡答案：C。老年人由于身体机能变化，容易出现睡眠障碍，如入睡困难、多梦、早醒等。老年人的睡眠时间不一定比年轻人长，睡眠质量通常较低，适当的午睡对老年人的身体恢复有一定好处。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.老年人认知功能衰退的表现有（）A.记忆力下降B.注意力不集中C.思维迟缓D.语言表达能力下降答案：ABCD。老年人认知功能衰退会在多个方面表现出来，记忆力下降、注意力不集中、思维迟缓以及语言表达能力下降都是常见的表现。2.影响老年人心理健康的因素有（）A.生理因素B.心理因素C.社会因素D.文化因素答案：ABCD。生理因素如身体疾病、机能衰退等；心理因素如性格、情绪等；社会因素如经济状况、人际关系等；文化因素如价值观、信仰等，都会对老年人的心理健康产生影响。3.老年人常见的心理需求包括（）A.尊重需求B.安全需求C.社交需求D.自我实现需求答案：ABCD。老年人和其他人群一样，有尊重需求，希望得到他人的尊重和认可；有安全需求，包括生活安全、经济安全等；有社交需求，需要与他人交往；也有自我实现需求，希望在自己的能力范围内实现一定的价值。4.老年期常见的心理疾病有（）A.老年痴呆症B.焦虑症C.抑郁症D.强迫症答案：ABC。老年痴呆症、焦虑症和抑郁症是老年期常见的心理疾病。强迫症在老年人群中相对较少见。5.促进老年人心理健康的措施有（）A.保持良好的生活习惯B.参加社交活动C.进行心理调适D.定期体检答案：ABCD。保持良好的生活习惯如合理饮食、适量运动、充足睡眠等有助于维持身体健康，进而促进心理健康；参加社交活动可以满足老年人的社交需求，减少孤独感；进行心理调适可以帮助老年人应对生活中的压力和情绪问题；定期体检可以及时发现身体疾病，避免因身体疾病影响心理健康。6.老年人的人格特点可能表现为（）A.保守B.固执C.多疑D.开朗答案：ABC。部分老年人可能会表现出保守、固执、多疑等人格特点，但也有一些老年人性格开朗。不过从总体趋势来看，保守、固执、多疑在老年人群中相对较为常见。7.老年人对退休生活的适应过程包括（）A.期待期B.蜜月期C.清醒期D.稳定期答案：ABCD。老年人对退休生活的适应过程一般包括期待期，即对退休生活有一定的期待和憧憬；蜜月期，刚退休时感觉轻松自由；清醒期，开始面对退休生活中的实际问题和困难；稳定期，逐渐适应退休生活，形成新的生活模式。8.下列哪些方法可以提高老年人的记忆力（）A.反复记忆B.利用联想C.制作备忘录D.进行记忆训练答案：ABCD。反复记忆可以强化记忆痕迹；利用联想可以将新信息与已知信息联系起来，便于记忆；制作备忘录可以帮助老年人记录重要信息，防止遗忘；进行记忆训练可以提高大脑的记忆能力。9.丧偶对老年人心理的影响可能有（）A.孤独感增强B.抑郁情绪C.生活适应困难D.自我价值感降低答案：ABCD。丧偶会使老年人失去重要的情感支持和生活伴侣，导致孤独感增强；容易引发抑郁情绪；在生活上也会面临诸多适应困难；同时可能会觉得自己的生活意义和自我价值降低。10.老年人的社会支持系统包括（）A.家庭支持B.朋友支持C.社区支持D.政府支持答案：ABCD。家庭支持是老年人最直接的支持来源；朋友支持可以提供情感交流和帮助；社区支持如社区活动、服务等能丰富老年人的生活；政府支持如养老政策、福利等能保障老年人的基本生活。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述老年人记忆减退的特点及应对策略。特点：近期记忆减退明显，如难以记住刚刚发生的事情、新认识的人等，但远期记忆相对较好，对过去很久以前的事情记忆清晰。机械记忆能力下降，对于无意义、无规律的材料记忆困难，而意义记忆受影响相对较小，对有逻辑、有意义的内容记忆相对较好。记忆速度变慢，需要花费更多的时间和精力来记住新的信息。回忆能力下降，在需要提取记忆信息时，可能会出现困难，不能及时准确地回忆起来。应对策略：利用多种感官参与记忆，例如在学习新知识时，不仅用眼睛看，还可以大声读出来、用手写一写，增强记忆效果。采用联想记忆法，将新信息与已知的事物、场景或经验联系起来，便于记忆。制作备忘录，将重要的事情、信息记录下来，如日程安排、电话号码等，避免遗忘。进行记忆训练，如玩一些记忆游戏、背诵诗词等，锻炼大脑的记忆能力。保持良好的生活习惯，合理饮食、适量运动、充足睡眠，为大脑提供良好的生理基础。保持积极的心态，避免因记忆减退而产生焦虑、抑郁等不良情绪，因为不良情绪会进一步影响记忆。2.阐述活动理论对老年人心理健康的意义。活动理论认为，老年人应该保持积极的社会活动，继续参与社会生活，这对他们的心理健康具有重要意义：增强自我价值感：当老年人参与各种活动，如参加社区志愿活动、兴趣小组等，能够发挥自己的能力和专长，为社会或他人做出贡献，从而获得成就感和自我价值感，觉得自己仍然是有价值的社会成员，而不是被社会所遗忘的人。减少孤独感：积极参与活动可以让老年人结识更多的朋友，扩大社交圈子，增加与他人的交流和互动，减少因退休、子女不在身边等原因导致的孤独感和寂寞感，使他们感受到社会的温暖和支持。促进认知功能：活动需要老年人运用大脑进行思考、决策等，有助于保持和提高他们的认知能力，延缓认知功能的衰退。例如，参加棋类活动可以锻炼思维能力，学习新的技能可以促进大脑的灵活性。改善情绪状态：在活动中，老年人能够体验到快乐、满足等积极情绪，缓解焦虑、抑郁等消极情绪，保持良好的情绪状态，提高心理健康水平。增强生活适应能力：通过参与活动，老年人可以接触到新的事物和观念，适应社会的变化，更好地融入社会，提高生活适应能力，应对生活中的各种挑战。四、论述题（每题20分，共20分）论述如何从家庭、社区和社会层面促进老年人的心理健康。家庭层面情感关怀：家庭成员要给予老年人充分的情感支持，关心他们的生活和心理感受。定期与老年人进行沟通交流，倾听他们的心声，让他们感受到家人的关爱和尊重。例如，子女可以每周抽出一定时间陪父母聊天，了解他们的需求和想法，分享自己的生活趣事，增强亲子之间的情感联系。生活照顾：保障老年人的生活质量，提供良好的生活环境。关注老年人的身体健康，协助他们进行定期体检，照顾他们的饮食起居。对于生活不能自理的老年人，要安排专人照顾或选择合适的养老机构。同时，鼓励老年人参与家庭事务的决策，让他们感受到自己在家庭中的重要地位。心理调适：当老年人面临生活中的困难和挫折时，如患病、丧偶等，家庭成员要帮助他们进行心理调适。引导老年人正确看待问题，树立积极乐观的生活态度。例如，鼓励老年人参加一些兴趣爱好活动，转移注意力，缓解不良情绪。社区层面提供社交活动：社区可以组织各种适合老年人的社交活动，如老年俱乐部、文艺表演、体育比赛等，为老年人创造交流和互动的机会，减少他们的孤独感。例如，每月举办一次老年茶话会，让老年人聚在一起聊天、娱乐，增进彼此之间的感情。开展心理健康教育：定期举办心理健康讲座、培训等活动，向老年人普及心理健康知识，提高他们的心理保健意识。邀请专业的心理医生为老年人进行心理咨询和辅导，帮助他们解决心理问题。例如，每季度开展一次心理健康知识讲座，讲解老年人常见的心理问题及应对方法。提供休闲娱乐设施：建设适合老年人的休闲娱乐场所，如老年活动室、公园、健身广场等，让老年人有地方进行休闲活动，丰富他们的精神生活。同时，配备相应的设施和器材，满足老年人的不同需求。社会层面完善养老保障制度：政府要加大对养老事业的投入，完善养老保障制度，提高老年人的经济保障水平。确保老年