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第第页2024-2025学年七年级历史上学期第一次月考卷(南京专用)(考试时间:50分钟试卷满分:60分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.测试范围:七年级上册第1-6课。5.难度系数:0.75。6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题:本题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的早期人类。获得他们生产生活的第一手资料,要通过(
)A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘2.下图反映了(
)A.北京人已经懂得了人工取火 B.北京人正在烧烤水牛等家畜C.北京人学会了用火改善生活 D.北京人烧烤的食物中有甘薯3.考古发现,在北京人遗址的动物碎骨有人工打击的痕迹,因此有人认为北京人会制作骨器。也有考古学家认为这些碎骨只是北京人为食用动物而打碎,不能说明是人工骨器。这表明(
)A.研究北京人需要文献史料 B.北京人已经懂得人工取火C.同一考古发现有不同解释 D.北京人已经普遍使用骨器4.美的存在反映了人类头脑中的一切审美意识。从古至今,人类从未停止过追寻美的步伐,无数的人从美的各个方面赋予美不同的定义。下列图片反映这一主题的是(
)A.图一 B.图二 C.图三 D.图四5.“琮琮”是2023年亚运会的吉祥物之一,其创意灵感来自于长江流域的浙江良渚古城遗址。下列选项中同属于长江流域的原始农业遗址的是(
)A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址6.当人类不仅靠采集食物,还可以栽培植物养活自己时,人类就实现了一次伟大的经济革命。这场“革命”是指(
)A.农业初兴 B.聚族而居C.采集狩猎 D.人工取火7.一位同学在某处原始居民遗址博物馆里看到了下列展品。据此判断,当时生活在这里的原始居民(
)A.已经发明使用了文字 B.逐渐产生了阶级分化C.过上定居生活从事农业生产 D.实行禅让推选部落联盟首领8.以下北京地区的考古发现与结论对应正确的是(
)序号考古发现结论①北京人遗址:灰烬、烧石和烧骨等会使用磨制石器②山顶洞人遗址:穿孔骨针会建干栏式房屋③门头沟东胡林遗址:距今10000-8000年栽培粟和黍的遗存原始农业形成④平谷上宅遗址:距今约7000年前的陶器贫富分化出现A.① B.② C.③ D.④9.古书记载:(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。这段材料描述的社会现象是神农氏(
)A.制造生产工具 B.教民煮盐 C.教人们通商交换 D.种植五谷和蔬菜10.“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”据此可知,华夏民族(
)A.发祥地是黄河流域 B.勤劳智慧,创造了众多的文明成就C.由炎帝和黄帝建立 D.杂居相处,在不断交往中融合而成11.据《史记•夏本纪》记载:为了治水,大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈,至今仍为人们所传颂。这体现的是中华民族的(
)A.艰苦奋斗精神 B.无私奉献精神 C.爱国主义精神 D.民族主义精神12.世界各古老民族都经历了自己的“英雄时代”,“英雄时代”即军事民主制时代。中国的“英雄时代”英雄辈出,黄帝、炎帝、共工、蚩尤、尧、舜、禹是其中的代表人物。下列制度(
)A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.皇帝制13.距今约7000至5000年前,长江下游、黄河流域分别出现不同文化群。尽管区域间发展不平衡,但在农业经济基础上形成了中国古代文化的共同体。这体现出中华文明起源的显著特点是(
)A.多元一体 B.复杂多样 C.一成不变 D.特立独行14.《礼记·礼运》中记载:“大道之行也,天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康”,下列哪一制度的形成使“大道既隐,天下为家”?(
)A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.井田制15.下面是某同学为学习早期国家与社会变革时期而绘制的时间轴,其中③处应该填写的王朝名称是(
)A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周16.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”据此可知,西周朝政(
)A.共建立了七十一个诸侯国 B.异姓诸侯国受到排挤C.分封诸侯维护了国家统一 D.同姓亲族是分封主体17.下图三处历史遗址的发掘有利于我们研究(
)A.文字的发展演变 B.商周都城的更替C.早期国家的建立 D.动荡的春秋时期18.下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是(
)A.分封制已瓦解 B.争霸战争连绵不断C.社会动荡不安 D.周王室衰微19.某班同学编排了某一时期的三幕历史剧,它们共同反映出(
)第一幕:生产力提高·经济有所发展第一幕:生产力提高·经济有所发展第二幕:周王室衰微·无力控制诸侯第三幕:诸侯国崛起·操控政治局面A.早期国家产生 B.政权更替频繁C.春秋争霸激烈 D.商鞅变法开始20.下图的战国铜壶,以青铜嵌错工艺在铜器表面呈现精美纹饰,其中第三层刻有水陆攻战的图案。这是由于当时(
)A.变法改革普遍 B.社会生产发达C.兼并战争不断 D.青铜种类丰富21.毛泽东曾评价说,商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。商鞅变法的内容中,对我国地方行政体制影响最为深远的“大政策”是(
)A.国家承认土地私有 B.允许土地自由买卖C.建立县制 D.奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地22.公元前346年的新年,秦国一个老人的四个儿子回到家中,老大说他因作战有功获得爵位,老二说他因勤于耕作被免除徭役,老三讲自己被国君派往小县为吏,老四说他因经商致富得到政府奖励。根据你所学的知识分析,这四个儿子中谁的话与当时的事实不符?(
)A.大儿子 B.二儿子 C.三儿子 D.小儿子23.史书记载西周初年有800多个诸侯国,到了春秋初年,还剩170多个,而到战国初期只有十几个诸侯国了,最终如下图所示。这表明,在争霸与兼并的过程中(
)A.民族交融逐渐加强 B.国家逐渐走向统一C.社会经济高速发展 D.思想文化走向繁荣24.在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中,出土了一些人工冶炼的生产工具。它们是以上高温冶炼的产物,其冶炼过程的主要化学反应为。这类工具的出现表明(
)A.我国早期国家开始形成 B.农业生产力水平的提高C.七国之间兼并战争激烈 D.变法推动分封制的瓦解25.据《华阳国志·蜀志》记载,都江堰建成后“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”。该水利工程(
)A.修建于春秋时期 B.连接了湘水和漓水C.增强秦统一的实力 D.减少了黄河水患第Ⅱ卷二、非选择题(本题共3小题,第26题10分,第27题12分,第28题13分,共35分)26.中国是远古人类的重要起源地,中华文明人类最古老的文明之一。阅读材料,回答下列问题。(10分)材料一《中国原始人群分布遗址图》材料二某地发掘的考古成果(1)据材料一中的地图,指出中国早期人类分布的基本特点及说明的问题?(4分)(2)材料二中的考古成果反映了我国哪一原始居民怎样的生产、生活情况?(4分)(3)如果我们要进一步探究原始人类的生活情况,除了出土文物中了解外,还有哪些途径?(2分)27.中国古代曾创造出许多制度,制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料,回答问题。(12分)材料一大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子……(大道通行于天下时,天下是天下人所共有的。选举贤能的人,讲究诚信,重视亲睦,所以人们不只是爱自己的亲人,不只是把自己的子女看作子女……)——《礼记·礼运》(1)材料一中“天下为公,选贤与能”指哪种政治制度?列举通过这种方式成为部落联盟首领的代表。(写出一例即可)(3分)材料二今大道既隐(衰微),天下为家,各亲其亲,各子其子,货力(出力赚钱)为己,大人世及以为礼(天子和诸侯都把世袭当作礼),城郭沟池以为固(用城郭、护城河等来维护国家的稳固)……故谋用是作(所以,权谋由此而盛行),而兵(战争)由此起(兴起)。——《礼记·礼运》(2)指出材料二中“天下为家”的制度是哪种政治制度?这种局面从哪个朝代开始的?(3分)材料三罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。——《史记·封禅书》(3)材料三反映出西周实行哪项政治制度?这一制度起到了什么作用?(4分)(4)综合上述材料,我国古代的政治制度的变革说明了什么?(2分)28.阅读下列材料,回答问题。(13分)材料一(1)依据材料一中的图一、图二,指出春秋时期生产力水平提高的重要标志是什么?(2分)材料二他采纳管仲的建议,改革内政,发展生产,训练军队,使本国的经济和军事实力大大提高,他也成为了春秋时期的第一个霸主。——《中国历史七年级上册》(2)材料二中的“他”指的是谁?结合所学知识回答他称霸打出的政治口号是什么?请再列举三位春秋时期的霸主。(7分)(3)结合所学知识说说春秋争霸的影响。(4分)2024-2025学年七年级历史上学期第一次月考卷(南京专用)参考答案一、选择题:本题共25小题,每小题1分,共25分。12345678910DCCDCACCCD11121314151617181920BAABCDCDCC2122232425CDBBC二、非选择题:本题共3小题,第26题10分,第27题12分,第28题13分,共35分。26.(10分)【答案】(1)特点:遍布南北,分布广泛;主要集中在大江、大河流域(尤其是黄河、长江流域)。(2分,答出一点即可)说明:中华文明起源的广泛性和多样性;中国是人类文明的发源地之一;黄河、长江等大河流是孕育中华文明的摇篮等。(2分,答出一点即可)(2)半坡人;生产:半坡居民使用磨制石器作生产工具,栽培种植农作物粟;生活:烧制陶器作为生活用具,建房定居,过着原始农耕生活。(4分)(3)在网上查找、去图书馆查找、参观历史博物馆等。(2分)27.(12分)【答案】(1)制度:禅让制。(2分)代表:尧、舜、禹。(写出一例即可)(1分)(2)制度:世袭制。(2分)朝代:夏朝。(1分)(3)制度:分封制。(2
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