2025年县域终身学习服务中心年终活动总结与成效报告

一、年度工作总体回顾2025年，我县终身学习服务中心在县委县政府的正确领导下，坚持以人民为中心的发展思想，深入贯彻落实终身学习理念，围绕建设学习型社会的总体目标，全面开展各项学习服务工作。全年累计开展各类学习活动2场次，服务群众达15,800余人次，较去年同期增长23.5%，有效提升了县域居民的整体素质和综合能力。中心充分发挥资源整合优势，构建了覆盖城乡的终身学习服务体系，形成了"中心统筹、站点支撑、社区延伸"的三级服务网络。通过线上线下相结合的方式，为不同年龄、不同职业、不同需求的群体提供了个性化、多样化的学习服务，真正实现了"人人皆学、处处能学、时时可学"的目标。二、主要活动开展情况（一）职业技能提升类活动现代农业培训方面，我们邀请了县农业技术推广站的专家团队，深入田间地头开展实地教学，培训农民学员800余人次。培训内容包括科学种植、病虫害防治、农产品质量安全等实用技术，有效提升了农民的生产技能和收入水平。（二）文化素养提升类活动文化素养类活动全年开展94场次，参与人数达6,200余人。我们组织了"书香县城"全民阅读活动，在各乡镇设立了15个流动图书站，累计借阅图书3万余册。同时，开展了书法绘画、民间艺术、传统文化等培训班，让更多群众感受到中华优秀传统文化的魅力。特别值得一提的是，我们联合县文化馆举办了"乡村文化艺术节"，来自12个乡镇的文艺爱好者齐聚一堂，展示了各自的地方特色文化。活动不仅丰富了群众的精神文化生活，还促进了不同地区间的文化交流与融合。（三）健康生活类活动健康生活类活动全年开展72期，服务群众4,800余人次。我们与县卫生健康局合作，开展了慢性病防治、心理健康、科学健身等主题的健康讲座。针对老年人群体，特别开设了智能手机使用培训班，帮助老年人跨越"数字鸿沟"，更好地享受智慧生活带来的便利。在疫情防控常态化背景下，我们还开展了线上健康知识普及活动，通过群、短视频等新媒体平台，传播健康生活理念，累计覆盖人群超过10,000人。（四）青少年教育类活动青少年教育类活动全年开展52期，服务青少年2,800余人次。我们充分利用寒暑假时间，开展了"小小科学家"科普活动、"小小书法家"书法培训、"小小志愿者"社会实践等丰富多彩的活动，让孩子们在快乐中学习，在实践中成长。与县教育局合作开展的"课后服务延伸计划"，为全县8所中小学提供了课后辅导服务，有效缓解了家长的后顾之忧，得到了广大家长和学生的一致好评。三、创新举措与特色亮点（一）"移动学习车"进乡村今年3月，我们创新推出了"移动学习车"服务，将学习资源直接送到偏远乡村。这辆配备了笔记本电脑、投影仪、图书等设备的专用车辆，全年深入28个行政村，为800余名村民提供了便捷的学习服务。特别是在春耕秋收季节，学习车深入田间地头，为农民朋友提供"零距离"的技术指导。（二）"学习积分制"激励机制为激发群众的学习积极性，我们建立了"学习积分制"激励机制。学员参与各类学习活动可获得相应积分，积分可兑换学习用品、图书资料等奖励。这一举措大大提高了群众的参与热情，全年累计发放积分奖品价值达5万余元。（三）"银发课堂"品牌建设针对老年人群体的特殊需求，我们精心打造了"银发课堂"品牌项目。课程设置贴近老年人生活实际，包括智能手机使用、养生保健、手工制作等内容。该项目不仅满足了老年人的学习需求，还为他们搭建了社交平台，有效缓解了老年人的孤独感。四、社会影响与群众反响我们的工作得到了社会各界的广泛关注和认可。县电视台对我中心的"移动学习车"项目进行了专题报道，《日报》刊登了题为《终身学习点亮乡村振兴之路》的深度报道，详细介绍了我县终身学习服务体系建设的成功经验。群众满意度调查显示，96.8%的参与者对我们的服务表示满意或非常满意。来自城关镇的退休教师王老师说："终身学习中心让我们这些退休人员老有所学、老有所乐，生活变得更加充实有意义。"年轻创业者小张则表示："通过参加电商培训，我不仅学到了实用技能，还结识了很多志同道合的朋友，为我的创业之路提供了很大帮助。"五、存在的问题与不足在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的问题和不足。一是部分偏远山区的学习服务覆盖还不够全面，需要进一步加强基础设施建设；二是专业师资力量相对不足，特别是在一些新兴领域缺乏专业的培训教师；三是学习资源的数字化程度有待提高，线上学习平台的功能和服务还需要进一步完善。针对这些问题，我们将在明年的工作中重点加以改进和提升，努力为全县群众提供更加优质、便捷的终身学习服务。六、重点人群学习服务成效针对不同群体的学习需求，我们开展了精准化、个性化的服务。对于返乡创业青年，设立了专门的创业指导班，邀请成功企业家分享经验，全年帮助87名青年成功创业。对于农村妇女，开设了手工编织、家政服务等实用技能培训，使300多名农村妇女实现了就近就业。对于新市民群体，开展了城市生活适应、法律法规普及等培训，帮助他们更好地融入城市生活。特别关注残疾人群体的学习权利，与县残联合作开展无障碍学习服务，为视障人士提供有声读物，为听障人士配备手语翻译，确保每个人都能平等享受学习机会。今年共有156名残疾人参与各类学习活动，其中23人通过技能培训实现了就业。七、资源整合与平台建设在资源整合方面，我们积极与县图书馆、文化馆、职业中学等单位建立合作关系，形成了资源共享、优势互补的良好格局。整合了全县12个乡镇的文化站资源，建立了统一的学习资源库，现有各类学习资料2.3万册，视频课程800余小时。数字化学习平台建设取得重大进展，开发完成了"县终身学习"手机APP，实现了课程报名、在线学习、成绩查询等功能一体化。平台上线以来，注册用户已达8,600余人，在线学习时长累计超过5万小时。特别是在疫情期间，线上学习平台发挥了重要作用，确保了学习服务不断档。八、师资队伍建设与专业发展重视师资队伍的专业发展，全年组织教师培训12期，培训教师1人次。聘请了28名行业专家、技术能手担任兼职教师，建立了结构合理、素质优良的教师队伍。实施"名师工程"，评选出县级终身学习名师15名，发挥示范引领作用。建立教师考核激励机制，从教学效果、学员评价、创新成果等多个维度对教师进行综合评价，充分调动了教师的积极性和创造性。今年有8名教师被评为市级优秀终身教育工作者，2名教师获得省级表彰。九、资金保障与可持续发展在资金保障方面，积极争取财政支持，全年获得专项资金180万元，同时通过社会捐赠、服务收费等方式筹集资金65万元，确保了各项工作的顺利开展。建立了科学的资金使用管理制度，确保每一分钱都用在刀刃上。探索可持续发展的运营模式，与企业合作开展定向培训，既为企业解决了人才需求，又为中心增加了收入来源。今年与12家企业建立了长期合作关系，开展定向培训35期，实现创收30余万元。十、对外交流与合作积极开展对外交流合作，与周边3个县区建立了终身学习联盟，实现资源共享、经验互鉴。组织教师外出学习考察8次，接待外地考察团6次，在交流中不断提升服务水平。与高校建立合作关系，邀请专家学者来我县指导工作，同时选派优秀教师到高校进修学习。今年与2所高校签订了合作协议，在课程开发、师资培养等方面开展深度合作。十一、志愿服务与社会参与大力发展志愿服务队伍，现有注册志愿者320人，全年提供志愿服务时长超过1.2万小时。志愿者们深入社区、乡村，为特殊群体提供上门服务，体现了社会关怀和责任担当。鼓励社会各界参与终身学习事业，建立了由企业代表、社会组织负责人、专家学者等组成的咨询委员会，为中心发展建言献策。全年收到社会各界意见建议200余条，其中80%得到了采纳和落实。十二、下一步工作计划展望2026年，我们将继续坚持以人民为中心的发展思想，进一步完善终身学习服务体系。计划新增3个乡镇学习服务站，实现全县乡镇全覆盖；开发20门精品在线课程，提升数字化学习水平；培养50名专业骨干教师，提高教学质量；开展100场特色学习活动，满足多样化学习需求。十三、典型案例与成功经验分享十四、挑战应对与创新突破面对工作中的各种挑战，我们始终保持积极进取的态度。在师资不足的情况下，我们创新采用了"名师+本地能手"的教学模式，既保证了教学质量，又降低了成本。在资金紧张的情况下，我们通过与企业合作、争取社会支持等方式，确保了各项活动的正常开展。特别是在疫情反复的情况下，我们迅速调整工作方式，大力发展线上学习，开发了一系列适合线上教学的课程，确保了学习服务不中断。这种快速应变能力和创新精神，成为我们工作的重要特色。十五、学习成果转化与效益评估在学习效益评估方面，我们采用了定量与定性相结合的方法，既看参与人数、培训场次等数量指标，更注重群众的满意度、获得感等质量指标。通过科学的评估体系，我们能够及时发现问题、改进工作，不断提升服务质量。十六、文化建设与学习氛围营造我们深知，终身学习不仅是一种行为，更是一种文化。为此，我们大力营造浓厚的学习氛围，在全县范围内开展了"学习之星"评选活动，表彰在学习方面表现突出的先进个人和集体。全年评选出学习之星50名，学习型家庭20户，学习型单位10个。通过举办学习成果展示会、经验交流会等活动，让学习者分享自己的学习心得和成果，激发更多人的学习热情。我们还利用各种媒体平台，宣传终身学习的重要意义，让"活到老、学到老"的理念深入人心。十七、安全保障与风险管理在开展各项活动的同时，我们始终把安全放在首位。建立了完善的安全管理制度，对活动场所、设备设施进行定期检查，确保参与者的人身安全。特别是在疫情期间，我们严格执行各项防控措施，为参与者提供安全的学习环境。建立了风险预警机制，对可能出现的各种风险进行提前识别和防范。全年未发生任何安全事故，为各项工作的顺利开展提供了有力保障。我们的工作实践也引起了学术界的关注，有多所高校的专家学者来我县调研考察，对我们的工作经验给予了高度评价。一些成功做法被收入到省市终身教育典型案例集中，在更大范围内推广。十九、未来展望与发展规划站在新的历史起点上，我们对未来充满信心。随着经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高，对终身学习的需求将会越来越大。我们将顺应时代发展潮流，不断创新服务模式，提升服务质量，为建设学习型社会贡献更大力量。下一步，我们将重点推进数字化转型，建设智慧学习平台，为群众提供更加便捷、高效的学习服务。同时，加强与产业发展、乡村振兴等战略的对接，使终身学习更好地服务于经济社会发展大局。二