古代诗歌四首之《观沧海》课件2025-2026学年七年级语文上册备课课件

在烟波浩渺的渤海之滨，一位雄心勃勃的政治家、军事家登高远眺，只见沧海横流、洪波涌动，日月星辰仿佛都沉浮于这片壮阔的碧波之中。这份天地间的雄浑气象，点燃了他心中的豪情与抱负，于是挥笔写下一首千古绝唱，既描绘了大海的磅礴壮阔，更抒发了吞吐宇宙的胸襟与一统天下的壮志。今天，就让我们一同走进曹操的《观沧海》，领略这份跨越千年的豪迈与情怀。激情导入了解诗歌情景交融、虚实结合的抒情特点，熟读成诵并疏通诗意

把握诗歌中关键词句的内涵，体会诗人炼字的精妙之处

结合诗人经历与时代背景，感受曹操开阔的胸襟与远大的政治抱负学习目标曹操（155—220），字孟德，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。他善用兵法，平定北方战乱，统一中原地区，为曹魏立国奠定基础。文学上，他的诗歌质朴刚健、慷慨悲凉，开创了“建安风骨”的文学风格，对后世文学影响深远，今存诗二十余首，代表作有《龟虽寿》《观沧海》《短歌行》等。作者简介《观沧海》创作于东汉末年，当时曹操亲率大军北上，远征乌桓。乌桓是北方边境的游牧民族，时常南下侵扰，对中原地区的稳定构成威胁。曹操为解除后顾之忧、统一北方，毅然率军出征，经过艰苦作战，最终大破乌桓，凯旋途中，他登上碣石山（今河北昌黎境内），俯瞰苍茫大海，触景生情，心中的豪情壮志与胜利后的喜悦交织，于是写下这首气势恢宏的写景抒情诗。创作背景此时的曹操已年过半百，历经多年征战，先后击败吕布、袁绍等割据势力，逐步统一北方黄河流域，成为当时最具实力的军事集团领袖。但他并未满足于既得成就，而是心怀统一天下的远大理想。碣石山自古便是登高望远的胜地，传说秦始皇、汉武帝都曾在此巡幸刻石。曹操登临此地，既是对历史伟人的追慕，也是对自身功绩的肯定，更是对未来事业的期许，大海的壮阔景象与他内心的雄心壮志相互映衬，让这首诗成为其人生理想的生动写照。创作背景

初读诗歌观沧海东汉

曹操

东临/碣

jié石，以观/沧海。水何/澹澹，山岛/竦峙

sǒngzhì

。树木/丛生，百草/丰茂。秋风/萧瑟xiāosè

，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中。星汉/灿烂，若出/其里。幸甚至哉

zāi，歌以/咏志。

点

我

朗

读

课

文东

临

碣

石

，

以

观

沧

海

。登上沧海，大海（“沧”形容海水青绿色）以，来、用来【译文】向东登上碣石山，来观赏这苍茫的大海。理解词意山名水何澹澹，山岛竦峙。水波荡漾的样子高高地挺立【译文】海水多么荡漾，海中的山岛高高地挺立着。理解词意树木丛生，百草丰茂。丛生，聚集生长丰茂，茂盛、繁盛【译文】岛上树木密集地生长着，各种野草长得十分茂盛。理解词意秋风萧瑟，洪波涌起。形容秋风声巨大的波浪【译文】萧瑟的秋风吹拂着，巨大的波浪汹涌而起。理解词意日月之行，若出其中。其，代词，指大海。好像、仿佛【译文】太阳和月亮的运行，好像是从大海之中升起。理解词意星汉灿烂，若出其里。银河光彩鲜明耀眼【译文】灿烂的银河，好像是从大海的深处涌现出来。理解词意幸甚至哉，歌以咏志。幸甚，庆幸、幸运抒发志向【译文】真是幸运极了，就用这首歌来抒发自己的志向吧。理解词意“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”这几句描绘了怎样的画面？这几句勾勒出一幅壮阔雄浑的海景图。诗人先点明登临之地与观赏对象，接着描写海水荡漾、山岛挺立的静态之美，再铺陈树木繁盛、百草丰茂的生机景象，最后以秋风萧瑟、洪波涌动的动态场景收尾，动静结合，展现出大海的苍茫辽阔与磅礴气势。内容感知“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。”这几句表达了诗人怎样的情感与抱负？这几句运用想象与夸张的手法，将日月星辰的运行都纳入大海的怀抱之中，既写出了大海包容天地的壮阔意境，更抒发了诗人囊括四海、统一天下的远大抱负，末尾的感叹句直接点出以歌咏志的主旨，彰显出豪迈的胸襟与昂扬的气概。内容感知1.“澹澹”“竦峙”“萧瑟”“涌起”等词语在诗中有何表达效果？2.这首诗主要运用了哪些表现手法？请结合诗句简要分析。3.结合创作背景，说说诗人登碣石山观沧海时的心境是怎样的？问题探究1.“澹澹”“竦峙”“萧瑟”“涌起”等词语在诗中有何表达效果？“澹澹”精准描绘出海水荡漾的动态，画面感十足。“竦峙”

突出山岛高耸挺立的姿态，尽显刚健之力。“萧瑟”

既写出秋风的声音，又渲染出苍凉雄浑的氛围。“涌起”

则生动表现出洪波奔腾激荡的气势。这些词语凝练传神，从形、声、势等角度刻画大海与周边景物，让诗歌的意境更鲜明，情感更饱满。①动静结合：“水何澹澹”“洪波涌起”是动态描写，“山岛竦峙”“树木丛生”是静态描写，动静相生，展现大海的多样风姿。②虚实结合：“水何澹澹”至“洪波涌起”是实写眼前海景，“日月之行”至“若出其里”是虚写想象之景，虚实交融，拓展诗歌意境。③借景抒情：诗人借大海的壮阔景象，抒发自身的雄心壮志，景与情高度统一。2.这首诗主要运用了哪些表现手法？请结合诗句简要分析。此时曹操刚刚大破乌桓，统一北方的事业取得重大进展，心中满是胜利的喜悦与成就感。登临碣石山，面对苍茫大海，他既被眼前的壮阔景象所震撼，又更加坚定了统一天下的理想，心境是豪迈、昂扬且充满信心的。大海的包容与磅礴，恰好契合了他囊括四海的胸襟，于是将内心的豪情与抱负寄托于景物描写之中。3.结合创作背景，说说诗人登碣石山观沧海时的心境是怎样的？《观沧海》是一首借景抒情的千古名篇。诗人曹操登临碣石山，以雄浑的笔触描绘了大海苍茫辽阔、包容天地的壮阔景象，既展现了自然景观的磅礴气势，又融入了自身的人生理想与政治抱负。全诗通过动静结合、虚实相生的手法，将眼前之景与心中之志融为一体，抒发了囊括四海、统一天下的豪迈情怀，彰显出“建安风骨”的刚健与昂扬，成为曹操诗歌风格的典型代表。主旨归纳课堂小结《观沧海》以海景为载体，侧重抒发统一天下的政治抱负，情感雄浑壮阔，意境开阔辽远《龟虽寿》则以“神龟”“腾蛇”等意象起兴，侧重表达老当益壮、自强不息的人生态度，情感沉郁而昂扬，更强调生命价值与奋斗精神。对比《观沧海》与《龟虽寿》的情感之异

练习：东临______，以观______。（碣石

沧海）水何______，山岛______。（澹澹

竦峙）树木______，百草______。（丛生

丰茂）秋风______，______涌起。（萧瑟

洪波）日月______，若出______。星汉______，若出______。（之行

其中

灿烂

其里）幸甚______，歌以______。（至哉

咏志）当堂检测小

结

《观沧海》篇幅虽短，却意境雄浑、气