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文档简介
2025年中山市特岗教师招聘真题汇编第一部分单选题(30题)1、《中华人民共和国国歌》的曲作是()。
A.田汉
B.聂耳
C.冼星海
D.郑律成
【答案】:B2、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()。
A.教学策略
B.教学原则
C.教学手段
D.教学形式
【答案】:A3、以下学段课程目标分类正确的是()。
A.1—2年级、3—7年级、8—9年级
B.1—3年级、4—6年级、7—9年级
C.1—2年级、3—6年级、7—9年级
D.1—5年级、6—7年级、8—9年级
【答案】:C4、学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。
A.条件
B.前提
C.任务
D.途径
【答案】:A5、()决定个体是否愿意完成某些行为,即决定行为的选择。
A.能力
B.道德
C.态度
D.情绪
【答案】:C6、下列关于人体免疫的说法正确的是()。
A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分
B.T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的
C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线
D.人体的三道防线会同时起作用
【答案】:B7、调查法中技术性最强的方法是()。
A.测验法
B.问卷法
C.观察法
D.谈话法
【答案】:A8、1934年4月,著名作家高尔基在苏联第一次作家代表大会上致开幕词时说:“我们所有民族的各个种族的文学成为统一的整体出现了。”据此推断,20世纪30年代中期以后苏联文学的发展特征是()。
A.社会主义垄断倾向明显
B.呈现出现代主义的风格
C.浪漫主义色彩比较突出
D.民族性和统一性相结合
【答案】:D9、社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是()。
A.教育目标
B.教育目的
C.教学目标
D.教学大纲
【答案】:B10、“四书”、“五经”是我国()的教育内容。
A.现代社会
B.奴隶社会
C.原始社会
D.封建社会
【答案】:D11、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。
A.外部、不可控和不稳定归因
B.外部、可控和稳定归因
C.外部、不可控和稳定归因
D.外部、可控和不稳定归因
【答案】:C12、1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国。究其主要原因是这一政权()。
A.实行民主共和制
B.在美国支持下建立
C.实行责任内阁制
D.确立了君主立宪制
【答案】:A13、费正清在《中国:传统与变迁》中指出:“理学并不仅仅是前秦和馕汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展,部分是全新的创造。”“全新的创造”是指()。
A.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严
B.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学
C.吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辨化
D.强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治
【答案】:C14、电影《卧虎藏龙》配乐的曲作者是()。
A.久石让
B.刘欢
C.谭盾
D.陈其钢
【答案】:C15、“吹、弹、拉、唱”属于()技能。
A.认知
B.操作
C.心智
D.一般
【答案】:B16、设计教学法的提出者是()。
A.杜威
B.华虚朋
C.帕克赫斯特
D.克伯屈
【答案】:D17、20世纪初,有人写了一句上联,公开征求下联。上联是“或在圜中,拖出老袁还我国;余临道上,不堪回首话前途”。上联主要反映了()。
A.袁世凯篡夺辛亥革命胜利的果实遭到全国人民上下一致的反对
B.民主共和观念深入人心
C.讨袁斗争具有广泛的群众基础
D.袁世凯复辟称帝,国家前途堪忧
【答案】:D18、从完整的问题解决过程来看,发现问题是其()。
A.关键环节
B.重要环节
C.首要环节
D.基础环节
【答案】:C19、在目镜15x,物镜10x的显微镜下,视野中被相连的30个分生组织细胞所充满,若将目镜转换为5x时,则在视野中可看到的分生组织细胞数为()个。
A.10
B.90
C.180
D.270
【答案】:D20、经营环境的宏观分析中的经济环境包括()。
A.经济体制
B.经济形势
C.经济结构
D.经济政策
E.经济发展
【答案】:A21、弗洛伊德提出的遗忘理论是()。
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说
【答案】:D22、《龙船调》是一首湖北民歌,由中国第一位声乐博士()在维也纳金色大厅首唱,并获得圆满成功。
A.彭丽媛
B.宋祖英
C.谭晶
D.张也
【答案】:B23、艺术欣赏只有融入(),才能获得审美感动和审美体验。
A.作品情境
B.真实感情
C.艺术实践
D.社会生活
【答案】:B24、专性厌氧微生物是由于其细胞内缺少(),从而不能解除分子氧对细胞的毒害。
A.BOD
B.COD
C.NO
D.SOD
【答案】:D25、下列哪个过程属于问题解决()
A.吃饭穿衣
B.无目的地幻想
C.猜谜语
D.冋忆电话号码
【答案】:C26、“预见未来的你”,张老师在班里组织一场关于遇见十年后的你.遇见二十年后的你主题小型活动,充分调动了学生的想象力,使得学生对课程有了更好的了解,以上是运用了()的原理。
A.布卢姆掌握学习理论
B.巴班斯基最优化理论
C.洛扎诺夫暗示教学理论
D.布鲁纳认知发现学习理论
【答案】:D27、消费者购买行为的主要影响因素包括()。
A.社会因素
B.环境因素
C.组织因素
D.人际因素
【答案】:A28、现代生物进化理论认为生物进化的实质是()。
A.种群基因频率的改变
B.种群基因型频率的改变
C.个体基因频率的改变
D.个体基因型频率的改变
【答案】:A29、学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识,这种学习属于()。
A.授受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.动作技能学习
【答案】:B30、很多留学生刚来中国学习汉语时,会把“银行”错认成“很行”,这其中体现的心理学现象是()。
A.刺激的分化
B.刺激的泛化
C.条件反射
D.记忆术策略
【答案】:B第二部分多选题(20题)1、彭老师的这种教学方法有何积极意义()
A.及时调整教学安排,抓住学生的兴趣
B.因势利导,适当地改变教学内容和进程
C.及时化解突发事件带来的负面影响
D.将突发事件巧妙转化为积极有用的课程资源
E.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
【答案】:ABCD2、合理情绪疗法中,常用的技术包括()。多选
A.与不合理信念辩论
B.阳性强化
C.合理情绪想象技术
D.社会学习
【答案】:AC3、问题解决中常用的启发法的策略有()
A.手段—目的分析法
B.逆推法
C.算法
D.一一检验法
E.爬山法
【答案】:AB4、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是()。
A.听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议
B.听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权
C.决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作
D.罢免校长
【答案】:ABC5、下列因素中,能够促进问题发现和有价值问题提出的是()
A.丰富的知识经验
B.高活动积极性
C.强好奇心和求知欲
D.思维的高依赖性
【答案】:ABC6、在国务院公布的第一批80处国家级抗战纪念设施、遗址名录中,山东有八处入选。下列入选国家级抗战设施、遗址名录的是()
A.铁道游击队纪念园
B.胶东革命烈士陵园
C.地雷战纪念馆
D.台儿庄大战纪念馆
【答案】:ABCD7、古代教育一般是指()时期的教育。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.以上都是
【答案】:BC8、下列关于学生的表述,正确的有()。
A.学生具有独特性
B.学生具有可塑性
C.学生是以学习为主要任务的人
D.学生对教育施加的影响是无条件接受的
【答案】:ABC9、下列哪些是班级组织结构的主要内容()
A.职权结构
B.角色结构
C.干群关系结构
D.师生关系结构
【答案】:ABD10、该流派的主要观点有哪些()
A.教育即生活
B.学生是教育教学的中心
C.教育即是个人经验的增长
D.教育的根本目的在于促进学生的全面发展
E.主张“在做中学”
【答案】:ABC11、下列著名古曲中,属于古琴曲的是()。
A.《十面埋伏》
B.《霸王卸甲》
C.《高山流水》
D.《平沙落雁》
【答案】:CD12、对于CSQ,正确说法包括()。多选
A.适用于16岁以上群体
B.文化程度在初中或初中以上
C.做出肯定回答需评估效果
D.可分为三部分内容
【答案】:BC13、下列()和弦是不协和和弦。
A.大三四六和弦
B.增三四六和弦
C.小三六和弦
D.小小七五六和弦
【答案】:BD14、心智技能具有()等特点。(易混)
A.对象具有观念性
B.对象具有客观性
C.执行具有内潜性
D.结构具有简缩性
【答案】:ACD15、素质教育是全面发展的教育,因此实施素质教育,必须把()等有机地统一在教育活动的各个环节中。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
E.劳动技术教育
【答案】:ABCD16、班级管理的有效性体现为()
A.强大的内聚力
B.良好的执行力
C.充分的竞争力
D.积极的影响力
【答案】:ABCD17、童年期思维的基本特点包括()。多选
A.经历一个思维发展的质变过程
B.没有发生质变
C.不能摆脱形象性的逻辑思维
D.可以摆脱形象的逻辑思维
【答案】:AC18、WAIS—RC施测的基本步骤为()。多选
A.一般先做言语测验
B.一般先做操作测验
C.测验通常都是一次做完
D.各分测验从第一题开始
【答案】:AC19、施用中国比奈测验应该注意()。多选
A.态度和善
B.房问安静
C.先做例题
D.不限制时间
【答案】:AB20、教学中经常出现这类现象:教师在台上设问频频,学生在台下默默无闻,教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论,课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为,若要提高教学效果,就必须明确
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