2025年护理学西安电大毕业实践新规解读与完整指南

西安广播电视大学护理学专业（专科）毕业实习（集中实践环节）大纲及毕业

作业规定

一、指导思想

根据电大护理学专业学习者在职在岗、以及来自全国各级各类护理岗位的特

点，新一轮护理专业（秋季入学）集中实践教学和毕业作业的规定，在广泛调研

并总结以往实践教学实行经验的基础上，尤其强调：

1.加强岗位实习，突出能力培养；

2.纯熟掌握基本于理技术及有关专科护理技术，并规范化操作；

3.学习运用护理程序制定护理计划,对患者实行整体护理,提高护理水平；

并运用对的的格式书写护理计划；

4.学习运用所学知识对患者进行健康教育，提高进行健康教育的能力；

5.理解和学习护理学的新技术和新进展；理解小区护理、精神科护理、传

染病护理的基本知识和技能。

（注：根据护理专业学员来自不一样护理岗位的现实状况，如某些来自

省级医院，某些来自地、市、县级医院，尚有某些来自小区医院、乡镇卫生

等，毕业实习和护理作业的规定有区别。）

6、犷理专业毕业实习包括三部分：毕业实习、犷理计划和健康教育计划、r

理学专业操作考试，合计18学分。

7、规定学员参与集中实践环节之前，教学班将参与集中实践环节的学员名单

和医院安排，以及12周实习的科室轮转安排，交责任教师处，西安电大将不

定期抽查。

8、实践工作结束后，各教学班完毕教学班整体的实践工作自查表（包括课程

实践和集中实践环节）和学员的护理计划、健康教育计划（均为代教老师批

改正的）一并交西安电大责任教师处。

9、完毕上述工作后参与西安电大统一安排的折理学专'也操作考试。

二、毕业实习（集中实践环节）的内容与规定

毕业实习12学分。包括岗位实习、专科见习两部分。其中对来自县级及以

上医院的护理学员，完毕岗位实习部分；来自县级如下医疗卫生机构的护理学员

须完毕岗位实习、专科见习两部分。

（-）岗位实习

1.实习规定

1）县级及以上医院的护理专业学员

县级及以上医院工作的护理专业学员，需在所在医院所在护理岗位实习

12周，按规定纯熟掌握各项护理技术，并通过对应技术考核，获得12学分。

2）县级如下医院批理学员

县级如下医院工作的护理学员，在所在医院所在岗位实习8周，纯熟掌

握各项护理技术，并通过考核，获得8学分。此外完毕在县级以上医院见习，

时间为4周，可合计进行。经考核获得4学分。

2.岗位实习内容

县级及以上医院的学员，须纯熟掌握下述10条内容规定的规定；县级如下

医院的学员，须纯熟掌握下述前8条内容规定的规定；第9条和第10条不做统

一规定。

1）掌握多种卧床法、卧床病人更单法、病人入院及出院护理、晨晚间护理、

病人头发、体表、口腔卫生，压疮的分期和防止、治疗原则及护理技术。

2）掌握体温、脉搏、呼吸、血压的测量记录措施，体温单绘制法，氧气吸

入法，吸痰法，鼻饲法，洗胃法，灌肠法，导尿术。

3）掌握病人常用的多种卧位及约束法。

4）掌握常用的物理和化学的消毒、灭菌法；掌握无菌技术操作，穿脱隔离

衣的措施。

5）掌握口服给药、雾化吸入、注射法、药物过敏试验液配置法、皮试成果

判断；静脉取血、输液、输血措施。

6）掌握心肺复苏的操作措施

7）掌握常规标本采集的意义及措施。

8）掌握医嘱处理、病例汇报、重症记录、护理病历、液体出入量记录单的

书写措施。

9）掌握输液泵、微量泵、静脉留置.针、吸痰器的使用措施。

10）掌握简易呼吸机、心电监护仪、心电图机的使用措施。

3.岗位实习考核

考核原则参照“中央广播电视大学护理专业也业实习指导手册”，或各地卫

生管理部门出台的有关护理技术操作规范等进行考核。规定规范、纯熟。

考核由西安电大每学期末统一安排。

完毕岗位实习，通过各项考核并到达规定者，获得12学分。

（二）参观见习

（6）掌握常见试验室化验正常值（血、尿、便、肝功）

2）外科见习内容

（1）熟悉外科常见病的临床体现及围术期护理，外科病人的营养支持和护

理。

（2）熟悉换药原则

（3）熟悉减压及多种引流导管的使用目的和护理

（4）掌握无菌技术操作。

（5）理解各类物品的消毒措施

3）重症监护见习内容

（1）熟悉各系统的监护内容和病情观测（中心静脉压、血气分析、血液动

力学变化）及配合急救过程

（2）理解常见监尹仪的使用（监护仪、起搏器、除颤器、输液泵）

（3）熟悉呼吸机的使用措施、保养、护理措施

（4）理解常见心电图（心肌梗死、心律失常）波形特性，理解经典的血气

分析化验单，理解多种引流管道的原理

（5）对的书写特折记录

4）急诊见习内容

（1）熟悉分诊

（2）掌握心肺复苏术

（3）熟悉常用急救药的作用、剂量、适应症及使用方法

（4）理解心功能、呼吸功能、肾功能监测及仪器使用措施

（5）熟悉常见中毒病人的急救措施

（6）理解急救病人的配合，会作特护记录

三、护理作业的规定

护理作业6学分。学员在岗位实习期间须完毕护理计划2份，计4学分；同

步学员在岗位实习期间须完毕健康教育计划2份，计2学分；

1.护理计划

学员在岗位实习期，要纯熟运用护理程序，对病人实行整体护理。规定独立

完毕3-5名病人的护理，按规定独立书写护理计划2份，代教老师进行批改得分,

并于岗位实习12周结束时提交，成绩合格，计4学分。（见附件1、2）

2.健康教育计划

学员在岗位实习期间，规定独立完毕3-5名病人的护理，并按规定独立完毕

健康教育计划2份，并于岗位实习12周结束时提交，计2学分。（见附件3、4）

四、教学组织的规定

加强实践性教学环节的组织和实行，关系到广播电视大学护理学专业人才培

养的质量，各地电大要高度重视集中实践教学的组织，贯彻各个环节的规定，保

证集中实践教学的质量。

1.转变观念

电大护理教育是面向职业人的教育。加强岗位能力培养，规范护理技术操作,

提高岗位护理技术水平，是实现人才培养的重要环节。电大护理学员虽然已在各

级护理工作岗位，但数年的实践以及来自有关医院的代教教师的反馈表明，某些

医院的护理人员技术操作不规范、不纯熟，不会书写有关的护理记录等。因此，

规定各级电大高度重视集中实践教学的实行，贯初实践教学的规定，以到达培养

目的的规定。

2.制定集中实践教学实行方案

根据中央电大集中实践环节的大纲，制定各省实践教学实行方案，详细指导

实践教学的实行。

3.培训代教指导教师

规定选聘具有较丰富临床护理经验的教师作指导教师，应具有中级以上专业

技术职务。

各地电大应组织指导教师的培训,统一规定和考核原则,规定指导教师的职

责，防止实习留于形式。

4.技术考核的规定

学生完毕岗位实习后，各地电大要按规定组织技术考核。

规定选择符合考核条件的医院或当地的医学院校，组织相对集中的考核。

主考教师不得少于2人，应具有中级以上专业技术职务。

5.护理作业的规定

规定按照中央电大提供的格式，独立完毕多种护理作业。指导教师要认真指

导学生，结合自己所护理的病人，独立完毕，对抄袭和雷同者，按0份计。

护理计划、健康教育计划完毕后，指导教师根据评分表提供的原则，对其进

行评价，并给出评语。60分为合格，合格者获得对应学分。

西安电大将不定期对各省集中实践教学的教学组织过程进行教学检查。

10月

附表1:中央广播电视大学护理专业护理计划

科别：病室：床号：病案号：入院时间：

一.一般资料

姓名：性别：年龄：民族：籍贯：

婚姻：职业：信奉：文化程度：

资料来源：入院方式：可靠程度：病历记录日期:

入院诊断：

二、病人健康状况和问题

（一）入院原因和通过

1.主诉

2.现病史：

（二）目前身体状况

1.饮食状况：

2.饮水状况：

3.大便状况：

4.小便状况：

5.睡眠状况：

6.自理程度：

（三）既往身体状况

1.既往病史：

2.家族史:

3.过敏史:

4.月经生育史：

5.嗜好：

（四）心理社会状况

1.人格类型：（请在对应的选项上划7”）

独',〃依赖紧张/松池积极/被动内向/外向

2.精神情绪状态:

3.对疾病和健康的认识：

4.医疗费用支付形式：

5.适应能力（病人角色）：

6.住院顾虑：

7.重要药物治疗（原则与药物名称）：

三、与目前疾病亲密有关的异常化验及辅助检查

四、体格检查（重要阳性体征）

五、目前重要治疗及护理

六、护理计划单

日期护理诊断诊断根据预期目的护理措施措施根据评价签名

七、护理记录

日期护理记录签名

八、出院指导

病因诱因

临床体现

重要治疗

用药指导

饮食指导

功能锻炼

休闲指导

疾病防止

自我调整

（可另附页）

附件2中央广播电视大学护理专业护理计划评分原则

学校名称班级学号姓名

评分项目要求满分实际得分

一般资料每缺一项扣0.5分5分

二、病人健康状况和问题论述完整，条理清晰

5分

（一）入院原因和通过用词恰当，论述全面

5分

（二）目前身体状况内容完整，真实可行

5分

（三）既往身体状况能反应病人真实状况

5分

（四）心理社会状况

病

三、与目疾病亲密有关的项目齐全，书写规范

15分

异常化验及辅助检查

历

四、体格检查（重要阳性体内容详实，陈说规范

10分

评征）

五、目前重要治疗及护理恰当运用医疗术语，10分

分

六、护理计划单命名精确，排序合理

20分

措施得当，论述规范

七、护理记录反应病情的进展与转

10分

归

八、出院指导内容详细，条理清晰5分

九、病历与写语言简洁，字迹清晰

5分

项目齐仝，记录完整

指

导

老

师

评

语

指导教师签名：总分：日期：

附表3:中央广播电视大学护理专业健康教育计划

姓名床号性别年龄

医疗诊断

健康教育需求

护理诊断

处理方案

护理经验总结

规定：为一位病人书写一份系统、全面的健康教育计划。可另附页

附件4中央广播电视大学护理专业健康教育计划评分原则

学校名称班级学号姓名

评分项目要求满分实际得分

眉栏项目记录完整，无漏项10分

健康教育需求能反应病人心理社会状况

项目齐全，陈说规范20分

健内容全面，符合病情需要

康护理诊断护理诊断命名精确

教诊断根据恰当排序合理20分

育有关原因陈说规范

处理方案制定的护理措施切实可行

计20分

并且与诊断方案相符

划

护理经验总结找出护理过程中的局限性

评

有收获并提出改善意见20分

分

条理清晰，构造合理

教育计划书写内容全面详细，恰当使用医学术

语

1()分

字迹清晰，记录符合规定

指

导

老

师

评

语

指导教师签名：总分：日期：

附件5：

实践性教学检查自评表

教学点：检查日期：集中实践得分：课程实践得分：

自评人：________

检查内容评分原则得分

下发的集中实践环节管理文献齐全全（3）、部分（2）、无（0）

管理人员熟悉集中实践环节管理工作熟悉（3）、一般（1—2）、不理解（0）

有有关专业的集中实践环节实行细则全（6）、部分（少1减1）、无（0）

有自己的集中实践环节管理措施有（3）、无（0）

各专业有无签有协议的实践基地全（5）、部分（少1减1）无（0）

实践基地的设施、设备、实行条件好（2）、很好⑴、差（0）

实践基地的有关指导力量符合专业规定（1）、不符合（0）

实践基地的使用状况有效使用（4）、使用（1—3）、未用（0）

实践基地的使用记录记录全（3）、部分（1—2）、无（0）

课程实践有教学计划（课程表）全（3）、部分（1）、无（0）

课程作业、课程试验有记录仝（4）、部分（—3）、无（0）

老师认真批改并妥善保管达标（3）、部分达标（1-2X不达标（0）

实践环节开出率达标达标（5）、未达标（0）、