2025康复医学考试试题库及参考答案

A.运动方3t的选择B.运动强度C.运动持续时间D.运动频度

2025最新康复医学考试试题库及答案

E.运动程序

7、步行周期中，在支撑期控制骨盆倾斜度的肌群是（）

★★题库在手，逢考无忧**

A.臀大肌B.股四头肌C胫骨前肌D.臀中、小肌E.股二头肌

8、下列田的情况不能用MMT评定（）

温馨提示：各位考生，请务必认真、仔细地阅读各题答题要求，把正确的答

案填写到相应的空格内，祝大家考试1项利。A.下运动神经元损伤B.上运动神经元损伤的弛缓期

C.上运动神经元损伤的痉挛期D.上运动神经元损伤的恢星期

E.以上都是

一、单项选择题（每题1分，共10分）

9、脑卒中按Brunnstrom运动恢复阶段，其中IV期时脱同共同运

1、中枢神经系统损伤后期及晚期神经生理方面的恢复因索不包括（）

动（痉挛减轻）包括（）

A.古臼脑的代偿B病灶周围组织的代偿C.TJ半球的代偿。行

A.手触摸腰部部B.上肢外展90度前臂旋前旋后C.连带运动达

为代偿E.失神经过敏

到高峰D.软瘫无随意运动E.立位，踝关节背曲

2.肩关节内外旋度测量时，轴心是（）

A.尺骨鹰嘴B.肱骨外上㈱C肩峰D,肘窝中点E.以上都不是10、征服残疾的希望在于预防，二级预防可降低残疾发生（）左右

A.90%B.70%C.40%D.20%

3.优势半球弓状束受损引起失语的类型是（）

A.Broca失语B.wernicke失语C.经皮质运动性失语

三、多项选择题：（每题1分，共5分）

D.传寻性失语E.经皮质混合性失语

1、肩关节外展的肌肉有（）

4.下面只有一个自由度的关节是（）

A.三角肌B.肱二头肌C.冈上肌D.肱三头肌E..胸大肌

A.肩关节B.胧关节C.踝关节D.桃尺夫节E.腕关节

2、在作业疗法中，既可以扩大关节活动度又可以增加肌力的练习是（）

5、治疗成人偏瘫患者时，为预防和减轻痉挛可采月的Bobath技术是（）

髻沙扳练习锯在高处的木头滚筒练习黏土作业打

A.反射性抑制模式B.翻正反射和平衡反射C.感觉刺激A.B.C.D.E.

锤作业

D.联合反应E.协同运动

3、保留复述功能的失语症有（)

6、全身耐力训练的核心部分是（）

A.Broca失语B.Wernicke失语C.经皮质感觉性失语1.膝关节关节屈曲测定：固定臂：（），移动臂（），轴心

D.经皮质运动性失语E.经皮质混合性失语（）正常值：屈曲（\

4、传统的运动疗法包括（）2.一个步行周期分为：支撑期和（），其中支撑期时相占（）％,

A.肌力练习B.耐力练习C.神经生理疗法D.放松练习E.平衡练习（）期时相占（）

5、脊髓损伤急性期康省的内容有（）3.系统间功能重组，包括（）（）

A.压疮的预防&肢体的功能位C.呼吸排痰练习D.防止滂尿系感（）

染4.中枢神经系统损伤后功能恢复的假说有（）

E.关节被动运动（）（）

三、名词解释：（每题3分，共18分）5.为了预防褥疮和肺感染，脑卒中患者一股每（）小时变换一

1、康复；次体位

6放松练习包括（I（）

2、失语：五.判断对错：（对的打V,错的打x,每题1分，共£分）

1,胭绳肌收缩只能使膝关节屈曲（）

3.步行周期：2.脊筋损伤的作业训绣拄要应用于腰椎以下的损伤引起的障碍（）

3.骨折早期的为了防止肌肉萋缩和促进水肿的消退应经常进行肌肉的

4、0T等长练习.

4.脊髓损伤在进行呼吸训练时，要练习长吸气的深呼吸.（）

5、失能：5.Brunnstrom的评定方法比它的治疗方法更著名（）

六.简答题：（每题5分，共25分）

6、脑可塑性IBobath疗法的常用技术？

四.填空：（每空1分，共17分）20T中功能训练有哪那些？

所出现的种种症状，表现为对语言符号的蝴，理解，组织运用或表达等某

3预防残疾的发生一级预防的措施？一方面或几个方面的功能障碍.

(3)步行周期：是指TM下肢完成从足落地到再次落地的实践过程，根

4.Bronnstrom6阶段下肢评定及标准？据下肢在步行周期时的位置分为支撑相和摆动相.

(4)OT:也叫作业疗法，是指根据患者的功能障碍和康里目标，采用有

5.小儿脑瘫的康复原则?针对性的日常生活，娱乐活动，职业劳动，和认知活动，对患者进行反复训

练，以缓解疟状，改善躯体和心理功能，提高生活质量，最大限度地恢宾正

七.论述：(每题10分，共20分)常的家庭和社会生活.

1试述脑血管疾病恢复期的康复练习有明陛？(5)失能：失能是建立在残损的基础之上的，但并非所有的病损都会造

成失能.心理因素也可能成为加重功能障碍的主要原因，因此功能评估时，

2步态周期的各时相分析？除去考虑生理障碍外还应考虑心理因索和职业因索。

(6)脑的可望性：是神经系统可塑性的简称.指神泾系统在结构和功能

答案：上有自身修改以适应环境变化的能力，包括后天差异，残损，环境及经验对

一、l.E2.C3.D4.D5.A6.E7.D8.C9.A10.C神经系统的影响，神经系统的可塑性决定人体对内外环境刺激发生改变的反

二、l.AC2.ABCDE3.CDE4,ABDE5.ABCDE应能力.

三、名词解释四、填空

(11康复：康复是指应用各种措施，消除或减轻，病伤残者身心，社会1.(1)与股骨纵轴平行(2)与胫骨纵轴平行(3)膝关节或腓骨小头(4)

功能障海，达到和保持生理,感官,智力精神和社会功能上的最佳水平，从而屈：0度~”0度.伸：0度.

使其借住某种手段，改变其生活，增强自立能力，使病伤残者能重返社会，2.(1)摆动用(2)60%(3)摆动相(4)40%

提高生存质量.尽管有的病理变化无法消除，但经过康良,仍然可以达到个3、(1)由脑古旧部分所代偿(2)由对硼半球所代偿(3)由功能完全不同

体最佳生存状态.的系统所代偿

(2)失语：是指因脑损伤引起的原以习得的言语一语言功能丧失或损伤4.(1)功能在神经系统不同等级上再现说(2)功能智代说(3)功能与形

态联系不能说4.阶段特点

5.2小时I无任何运初

6.肌肉放松和心理放松口仅有极少运动

五判断1x2x34445Vm在座位和站位上，有跌，膝，酸的协同屈曲

六、简答题：IV在座位时，可屈曲膝关节90度以上，足可向后滑动.在足馥不里地的情

l.bobath技术的核心是通过控制关键点,运用反射性抑制模式，利用生理况下踝关节能背屈.

或病理反射调节肌肉收缩反应，即各种功能性机能都是以姿势控制，踏正反V健腿站立时，病腿可先屈膝后伸战，伸膝关节的情况下可以踝背屈

应，平衡反应和其他保护性反应，以及伸手，抓握和松开等基本模式为基他.VI在站立位可使嵌外展至也亥侧骨盆所能达到的范围，座位下伸膝可内外旋下

中枢性宛痪治疗的关键点为控制异常运动模式,为此可以通过姿势与运动的肢，合并足内外翻

基本模式，诱发出非随意反应，从而达到调节肌张力或引出所需要运动的目5.(1).三早原则：早期发现和早期治疗早诊断

的。该技术在脑瘫和偏瘫患者应用较普遍。(2).康复治疗与教育相结合，与游戏玩耍相结合

包括：空制关键点、反射促进(翻正反应和平衡反应1反射性抑制模式、(3)康复治疗须取得家庭的积极配合

感觉刺激(4)康复治疗和有效药物，必要手术相结合

2.(1)运动功能作业训练(5)康复治疗和中医疗法相结合

(2)感觉功能作业训练

(3)改善心理功能作业训练六、论述题：

(4)增强社会交往功能作业训练(一)1.脑出血康复的理论基础和促进技术：目前被普遍接受的中枢神经系

(5)砌和认知训练统功能恢亘的理论是神经的可塑性论与功能重组论.常使用神经发育疗法.

3.一级预防是为了减少各种病损的发生.一级预防最为有效，可降低残疾发如bobath技术，rood技术，神经肌肉发育本体促进技术等.在卒中的运动

生率70%.所采取的措施包括：优生优育，禁止近亲结婚，加强遗传咨询，训练中，应灵活综合运用以上各种技术，按照个体发育的正常J质序，重复强

产前检查，孕期及围生期保健，预防接种，积极防治老年病，慢性病，合理化训练,达到运动控制及侨调.同时应忠坏死患者及家属的主动性没，强调

治疗，合理营养，防止以为发生事故，加强卫生宣传，注意精神卫生。治疗小组中各专业人员的密切配合。

2床.上运动：(2)手指精细动作的训练

(1：牵伸患者的躯干肌(3)前臂旋前或旋后的训练

(2：砥控制能力的训练(4)改善协调平衡能力的训练

(3：仰卧及俯卧位屈膝运动(5)认知功能的训练

(4：起立床训练9.语言训练

3.翻身和起坐训练10.手杖，步行器，轮椅和矫形器的应用

4.平衡训练:(二)步行周期是指一狈!1下肢完成从足落地到在此落地的时间过程，根据下

(1)站立的平衡训练肢步行时的位置分为支撑相合摆动相.

(2)囹立的"训练(1)支撑相是下肢接触地面和承重的时间，占比行周期的60%,分为早期，

5.坐一站立训练：中期，后期.

(1)患肢负重训练早期：指足跟接触地面的瞬间，使下肢向前性运动减弱，落实足进入支撑相

(2)坐位起立训练的位置,因此是造成支撑相异常最常见的原因.包括:首次触地，承重反应，

6.步行训练地面反用力相关肌肉胫前肌，蠢绳肌，西大肌，股四头肌，督中肌。

(1)手杖和扶持的步行中期：是指支撑相中间阶段的时间.此时支撑足全部招地，对侧足处于摆动

(2)上下楼梯的训练相，是唯一隼足招地的时相，正常不俗是大约为步行周期的38%~40%.主

(3)城针对性的训练要功能是保持膝关节稳定，控制胫骨前移惯性引运动，为下肢向前推进做准

7.ADL训练备。参与的肌肉有腓肠肌和比目鱼肌.

(1)穿衣末期：指下肢主动加速蹬离的时间，开始与足跟抬起，结束于足跟离地，约

(2)进食为步行周期的10%~12%.此阶段身体重心向对侧下雌移,又称为为摆动

(3)个人卫生相。相关肌肉小腿三头肌，股四头肌，睛腰肌。

8.作业疗法(2)摆动相是指离开地面向前迈步到在此落地之间的时间，占步行周期的

(1)肩肘腕的训练40%.

摆动相早期:指离开地面早期的活动，主要的动作为足廓清地面和屈酸带动2.下列有关肌力的练习错误的是；（）

屈膝-加速肢体向前摆动，占步行功能周期的13%~15%.相关肌肉痿胫前A.肌力为。级时不必做肌力的训练B.注意心血管的反应

肌，潞腰肌，股四头肌.C.肌力为2级时可以进行免负荷运动D.肌力为3-4级时由主动运动

摆动中期：指足在迈步中期的活动，足廓清仍然是主要任务，占步行周期的进展到抗阻运动E.注意无痛锻炼

10%.相关肌肉是胫前肌.3.脊髓损伤时，损伤平面以下的关键肌的肌力达到3级或3级以上，损伤

摆动末期：指迈步即将结束，足在落地之前的活句，主要动作是下肢前向性分级为（）

运动减速，准备足招地的姿势，占步行周期的15%,相关肌肉是胫前肌和股A.庆=完全损伤B=不完全损伤C=不完全损伤D=不完全损伤

四头肌，服绳肌.EE=不完全损伤

4.中风病人手背可以触到腰后，此时为（）

A.Brunnstromm级B.BrunnstromIV级C.Brunnstromv级

D.MMT4级E,MMT5级

5、徒手肌力评定法，肌力相当于正常肌力的50%时，此时的肌力为（）

A.1级B,2级C.3级D.4级E.5级

6、肩关节屈曲伸展活动度测量时，轴心是（）

A.尺骨鹿喈B.肱骨外上股C,肩峰D.肩髀骨E.以上都不是

7、步行周期中，在支撑期控制伸酸的肌群是（）

康复医学概论考试题及答案5A.臀大肌B.股四头肌C胫骨前肌D.督中、小肌E股二头肌

8、关于放松练习错误的是（）

一、单项选择题（每题1分，共10分）

A.放松包谷精神放松和肌肉放松两种B.放松练习有利于缓解疼痛

1、中风早期患侧会M立的不正确姿势是（）

C.放松练习有利于改善睡眠D,在训练中只需要注意肌肉放松

A.前臂旋前B.肘伸直C,膝下垫软枕D.手指张开

E.放松练习可以消除不安

E.踝关节中立位

9、脑卒中按Brunnstrom运动恢复阶段，其中V期时脱离共同运

动（痉孽减轻）包括（）

A.手触摸强概部B.上肢夕卜展90度2、失语症

C手钩状抓提无随意伸展或放松

D.软港无随意运动E.立位，踝关节背曲3.ROM:

10、彳正服残疾的希望在于预防，一级预防可降低残疾发生（）左右

A.90%B,70%C,40%D,20%4、PT

三、多项选择题：（每题1分，共5分）

1、流畅性失语包括（）5、神经生理疗法

A。Broca失语B.wernicke失语C.传导性失语D.经皮质混合性失语

E.命名性失语6、促进技术

2、关于定量法步态分析，下列说法正确的是（）四.填空：（每空1分，共17分）

A.在测量距离参数时，至少10MB.跨距长是100-160CM1.膝关节屈曲测定：固定臂（）移动臂（），轴心（）

C,在测量时间参数时实际要测量行走14-16M距离的时间正常值：屈由（）

D.足角是6.75度E.步频是95-125步/min2.步态分析定量分析方法测量距离参数采取（）法，每侧不少于

3、关于失语症的评定包括（）（）足印。

A.口语表达B.听理解C.阅读书写D,高级皮层功能E.咽反射3.康旦医学索包括的耐力训练是（）和（）

4、小儿脑瘫的康复侧重于（）4.Bobath疗法的常用技术包括（）、（）、（）、

A.职业康爱B,社会康爱C.医疗康鱼D。教育康基E.心理康基（•（\

5、ADL训|练包括（）5.系统内功能重组，包括（）（）（)()

A.磨沙板练习B。床上训幽C.木钉练习E,穿衣练习五.判断对错：（对的打V,错的打x，每题1分，共5分）

三、名词解释：（每题3分，共18分）1.Brunnstrom疗法更注重抑制联合反应（）

1、康复评定2.脑可塑性有关的主要因素，系统内功能重组，包括关神经过敬，寓子通

道的改变.（）5.神经肌肉促进技术：是以神经神经生理学和神经发育学为理论基础，促

3.脊髓损伤的作业训练主要应用于腰椎以下的损伤引起的障碍（）进中枢性偏瘫患者的神经肌肉功能的恢复，即促进软弱的肌肉和抑制过度兴

4.踝关节背伸的主要肌肉胫骨前肌.（）奋的肌肉，恢直肌肉随意防调收缩的能力.

5.国后上康豆的含义就国旨疾病的康复。（）6.能量节纽支术：指省力和提高工作效率的方法，用于体力和活动能力下

六.简答题：（每题5分，共25分）降的患者提高日常活动的效率和持续时间.

10T疗法中功能训练有哪些？2.如何摆放良肢位？3.脊髓损伤恢复期训练四、填空：

有什么？1.股骨长轴，肱骨纵轴，股骨外上艘,150度

4.对肘关节及前臂的肌肉进行分析？5.简述腹肌的检查方法？2.足印法3个

七.论述：1.Brunnstrom偏瘫功能评定分级？2.试述PT与0T的异同3.全身耐力训练肌肉耐力训练

点？4.因人而宜循序渐进.持之以恒.主动参与.全面锻炼

答案5.神经肌肉电刺激疗法，痉挛肌及其拮抗肌交替电刺微•疗法，功能性电刺

一、1.A2,A3.C4.B5.C6.C7.A8.D9.E10.B激，经皮电刺激疗法

二、l.BCE2,ABCDE3.ABCD4.CD5.BE五：判断

三名词解释1.错2.对3措4对5错

1•康复评定：是在临床检直的基础上，对伤，残，病患者的功能状况及其六：简答题

水平进行客观，定性和/定量的描述，并对结果作出合理解释的过程1.运动技能和素质.感觉技能和素质.智能技能和素质，心理技能和素质.

2.失语证：是因脑损伤引起的原已习得的言语一语言功能丧失或损害所出社交技能和素质

现的种种症状，表现为对语言符号的感知，理解,组织运用或表达等某一方2.仰卧位：头中立位，患肩下垫一软枕，肘关节伸直，前留旋后位，腕关节

面或几个方面的功能障碍背伸，可在患手中握毛巾卷.患便假关节下垫一软枕防止患部下垂，膝关节

3.ROM:通常是指单个关节运动的弧度.屈曲，其下可垫一软枕。踝关节背曲，其下可垫一软垫防止足下垂。

4.PT:是指应用天然的或人工的物理因子如电，光，声，磁，热，冷等作健侧卧位：患者胸前抱一软枕，患肩前伸肘关节伸直，腕关节伸直，掌指关

用于人体，以治疗疾病的方法。节伸直，放于枕上.患I贝麒关节屈曲，膝关节屈曲膝下放一软枕，尽量保持

踝关节背曲.及腰祇部手：能侧捏及松开手指,手指有半随意的小范围伸展活动下肢：

患侧卧位：患肩前伸，肘关节伸直，掌心向上，健侧下肢自然伸直在前，患坐位屈膝90度以上，可使足滑至帽子下方，在足跟不离地的情况下能使跟

侧下肢稍屈曲在后.背屈

3.1)肌力训练(2)关节牵张(3)坐位训练(4I转移训练(5)步态训练V级：肌张力逐渐恢复正常，有分离运动，精细活动上肢：出现相对独立的

(6)轮椅训练.共同运动活初：肘伸直肩外展90度;肘伸直肩屈曲30度至90度前皆可旋

4.肘关节屈曲：肱烧肌，肱肌，肱二头肌。肘关节伸直：肘肌，肱三头肌。前旋后；肘倬直前臂取中间位，上肢可举过头手：可做球状和圆柱状抓提,

前皆旋前：旋前圆肌，旋前方肌.前哲旋后：旋后肌，肱二头肌.手指同时伸展但不能单独伸展下肢：健腿站，患腿可先屈膝后伸虢，在伸

5.。级：咳嗽无收缩.膝下做踝背屈

一级：咳嗽有收缩.VI级：精细切调控制运动接，近正常水平上肢:运动协调接近正常，手指指

二级：上肢放于身体两侧，抬头腹肌有收缩鼻无明显辨距不良，但速度比非受累侧慢手：所有抓强均能完成，但速度

三级：上肢放于身体两侧，肩胛骨上缘可离开台面.和准确性匕臼三受累侧慢下肢：在站位下可使畿外展到超出该侧骨盆所能达到

四级：上肢放于身体两侧，肩胛骨下缘可离开台面的范围；坐位下伸直膝可内外旋下肢，能完成合并足内外翻

五级：双手交叉放于脑后,肩胛骨的下缘可离开检查创台面.

七、论述2、PT与0T的异同点

1、Brunnstrom偏瘫功能分级作业疗

物理疗法

I级：无随意运动±1支：无任何运动手：无任何运动下肢：无任何运动法

II级：引出联合反应.共同运动上肢：引出共同运动模式手:仅有极细微

使患者生

屈曲下肢：仅有极少的随意运动

治疗目活适应力

m级：随意出现的共同运动上肢：可随意引出共同运动手：钩状抓握下肢：使患者运动功能发挥最大能力

标发挥后大

坐和站立t,有弱膝踝的共同性屈曲

潜能

IV级：共同运动模式打破，开始出现分离运动上肢：出现脱离共同运动的活

治疗范躯体和心躯体功能障碍

动：肩。度肘屈90度下，前臂旋前旋后；肘伸直自可屈曲90度；手背可触

围理功能障适应环境

碍病人参

主动主动为主，被动为辅

日常活动、与

运动疗法，医疗体操、拳操、神经肌肉促进

治疗手工作、游

治疗作业治疗

技术、气功、牵引、手法治疗、辅助器具、

物理治疗师

段戏、环境调

师师

轮椅、假肢、矫形器、器械训练等

整

治疗

较晚较早

增强手的

时机

灵阖^手

趣味

眼的协调增强肌力、增强关节活动范围强弱

性

性

增强动作熠强和改善运动的协局住

控制能力

康复医学概论考试题及答案6

和工作耐改善运动耐力

治疗重

提高感知、一、选择题（每题分，共分）

点140

认知能力改善机体平衡[A蛔

改善情绪、1.康复医学是一门（）

调整心理改善心肺功能A.研究残疾人和病人的行为学B语言新治学C.研究残疾

状态人和病

掌握某一消炎、镇痛、解痉、改善血液循环人的注会心理学D.有关促进病、伤、残者恢鱼身体、精神和社会

生活和工生活

作技能功能为目标的学科E.有关促进残疾人恢凝的特殊教育学

2.隶复的对象是（）偿功

A.我瘫、偏瘫病人B.智力低下、语言鹿碍的病人C.各种功能活动，支撑体重C主要是为了减轻疼痛增强肌力训练、锻炼肌肉

能障D.主要用于各种手术的保护和支持E.主要用于纠正足下垂

碍的人D.心肺功能障碍的病人E.小儿麻痹症、精神病病人7.选择离子导入药物的原则，下述何者错误（）

3.下列明颐不是超短波疗法的绝对禁忌证（）A.必须选择用量较小即能生效的药物B.药物离子或胶体微粒的

A月经期下腹部B使用足够剂量抗刖瘤药的癌症病人C.带直径

有人府明显小于汗腺排泄孔的口径C药物成分可含寄生离子D.药物

工心脏起搏器D.机体极度衰弱者E.高热病人在局部应用时也有疗效E.贵重药物一般不宜大量作直流电导入

4.康复评估的特点是-（）8.关于离子导入的优缺点，下述何者错误（）

A.重点放在与生活自理、学习、劳动有关的综合功能评估B.重A.透热较深但不损伤皮肤B.导入药物剂量少，不能代替口服或

点放注射

在运动能力的评估C.主要是医学心理学的评估D.职业能药C.导入药物在局部能保持较高的浓度D.导人机体起主要

力的评彷药理作

E.针对病因和功能障碍的评估用的是独药物离子E.用直流电导人机体的药物，在体内保留的时

5.以下几种常见的病理步态明颐描述是正确的（）间较长

A城痛步常见于足下垂B.回旋步常见于偏瘫病人是内翻c.剪9.关于神经肌肉电刺激疗法，下述何者错误（）

刀A.失神经支配后数月做电刺激疗效已不肯定,故没有必要做