青海省果洛藏族自治州久治县、达日县2025届九年级上学期期末考试数学试卷(含解析)_第1页
青海省果洛藏族自治州久治县、达日县2025届九年级上学期期末考试数学试卷(含解析)_第2页
青海省果洛藏族自治州久治县、达日县2025届九年级上学期期末考试数学试卷(含解析)_第3页
青海省果洛藏族自治州久治县、达日县2025届九年级上学期期末考试数学试卷(含解析)_第4页
青海省果洛藏族自治州久治县、达日县2025届九年级上学期期末考试数学试卷(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年度第一学期阶段性练习(三)九年级数学(青海专版)注意事项:1.本试卷共4页,满分120分,考试时间120分钟.2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上.3.答卷全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效.4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第Ⅰ卷选择题(共24分)一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的字母标号在答题卡相应位置涂黑.1.下列标志既是轴对称图形又是中心对称图形是()A.(A) B.(B) C.(C) D.(D)答案:A解:A、是轴对称图形,是中心对称图形.故正确;

B、是轴对称图形,不是中心对称图形.故错误;

C、不是轴对称图形,是中心对称图形.故错误;

D、是轴对称图形,不是中心对称图形.故错误.

故选A.2.半径为3,点到圆心的距离为4,点与的位置关系是()A.点在外 B.点在内C.点上 D.不能确定答案:A解:设点到圆心的距离,∵,∴点在外,故选:A

.3.下列方程是一元二次方程的是()A. B.C. D.答案:D、,是二元一次方程,原选项不符合题意;、,是二元二次方程,原选项不符合题意;、,是分式方程,原选项不符合题意;、,是一元二次方程,原选项符合题意;故选:.4.关于的方程的两根为1和,则,的值分别为()A., B.,C., D.,答案:B解:由题意,,,∴,,故B正确.故选:B.5.平面内,的半径为6,若直线l与相离,则圆心O到直线l的距离可能是()A.8 B.6 C.5 D.2答案:A解:∵的半径为6,若直线l与相离,∴圆心O到直线l的距离,故选:A.6.如图,绕点A按顺时针方向旋转后与重合,连接,则大小为()A. B. C. D.答案:C解:∵绕点A按顺时针方向旋转后与重合,∴,,∴;故选:C.7.下列事件中,属于必然事件的是()A.如果x2=y2,那么x=yB.车辆行驶到某十字路口,遇到绿灯C.掷一枚1元的硬币,有数字的面向上D.太阳每天都会从东方升起答案:DA、如果x2=y2,那么x=y或x=-y,所以x=y是随机事件,不符合题意;B、车辆行驶到某十字路口,遇到绿灯是随机事件,不符合题意;C、掷一枚1元的硬币,有数字的面向上是随机事件,不符合题意;D、太阳每天都会从东方升起是必然事件,符合题意.故答案选:D8.如图,一个圆锥的底面半径为4,母线长为6,则这个圆锥的侧面积是()A.24 B. C.12 D.答案:B解:圆锥的底面半径长是4,其底面周长为,圆锥的底面周长等于侧面展开扇形的弧长,圆锥的侧面积为:,故选:B.第Ⅱ卷非选择题(共96分)二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)9.若是关于x的一元二次方程,则m的值是________.答案:3解:∵方程是关于x的一元二次方程,∴.∴.故答案:3.10.已知点A(﹣2,b)与点B(a,3)关于原点对称,则a﹣b=______.答案:5∵点A(﹣2,b)与点B(a,3)关于原点对称,∴,,∴故答案为:5.11.将抛物线向右平移1个单位长度,再向下平移2个单位长度,平移后抛物线与x轴交点坐标是__________答案:解:抛物线向右平移1个单位长度,再向下平移2个单位长度得:平移后的解析式为:,令,则,解得:,平移后抛物线与x轴交点的坐标是,故答案为:.12.已知关于x的一元二次方程(k是常数)的一个根是2,则k是__.答案:1解:将代入得,,解得,,故答案为:1.13.函数的图象经过点,则的值为________.答案:8解:∵函数的图象经过点,

∴把点代入函数式,得,

即.故答案为:814.如图,在⊙O中,的度数为,则的度数为________.答案:##65度解;∵与是同弧所对的圆心角与圆周角,,∴.故答案为:.15.不透明的袋子中装有5个球,其中有2个红球、3个绿球,这些球除颜色外无其他差别.从袋子中随机取出1个球,则它是红球的概率为________.答案:解:从袋子中随机取出1个球,共有5种等可能结果,其中摸到的是红球的有2种结果,所以从袋子中随机取出1个球,它是红球的概率为.故答案为:.16.小刘同学在准备元旦晚会表演节目需要的道具时,用一张圆心角为150°,半径为24cm的扇形纸片做了一个如图所示的圆锥形小丑帽子侧面(接缝忽略不计),则他做成的圆锥形小丑帽子的底面半径为_____cm.答案:10解:∵扇形半径为24cm,圆心角为150°,∴扇形的弧长为cm,设圆锥的底面半径为rcm,则2πr=20π,解得:r=10,故答案为:10.三、解答题(本大题共9个小题,共72分)解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.解方程:.答案:解:,,,或,.18.如图,在边长为1的小正方形格中,的顶点均在格点上.(1)将向左平移3个单位长度得到,请画出;(2)画出与关于原点O对称的.答案:(1)图见解析(2)图见解析【小问1详解】解:如图,即为所求;【小问2详解】解:如图,即为所求;19.百货大楼服装柜在销售中发现:“宝乐”牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了迎接“十•一”国庆节,商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利,尽快减少库存.经市场调查发现:如果每件童装降价1元,那么平均每天就可多售出2件.要想平均每天销售这种童装盈利1200元,那么每件童装应降价多少元?答案:每件童装应降价元解:设每件童装应降价元,由题意,得:,解得:或,∵要尽快减少库存,∴;答:每件童装应降价元.20.一根横截面为圆形的下水管道的直径为1米,管内有少量的污水(如图),此时的水面宽AB为0.6米.求此时的水深(即阴影部分的弓形高).答案:此时的水深为0.1米解:作半径,垂足为点,连接,则即为弓形的高,∵,∴,∵,,∴,∴,∴米,即此时的水深为0.1米.21.如图,排球运动员站在点O处练习发球,将球从O点正上方2m的A处发出,把球看成点,其运行的高度与运行的水平距离满足二次函数解析式,当与O点的水平距离为6m时,达到最高点2.6m,已知球网与O点的水平距离为9m,高度为2.43m.(1)求y与x的解析式(不用写出自变量x的取值范围);(2)排球能否越过球网?请说明理由.答案:(1)(2)球能越过球网,理由见解析【小问1详解】解:由题意知,点坐标为,抛物线最高点坐标为,由抛物线知,;把点坐标代入中,得,解得:,;【小问2详解】解:把代入中,得,,球能越过球网22.如图,在中,,将绕点逆时针旋转,得到,连接,.(1)判断的形状;(2)求证:平分.答案:(1)等边三角形(2)证明见解析【小问1详解】解:绕点逆时针旋转,,,为等边三角形;【小问2详解】证明:绕点逆时针旋转,,,,,为等边三角形,,在和中,,,,平分.23.如图,中,,以为直径的交于,交于.(1)求证:;(2)若,求和的度数.答案:(1)见解析(2),【小问1详解】证明:连接,如图所示:是的直径,,,,.【小问2详解】解:是的直径,∴∵,∴∵,∴∴∵四边形是的内接四边形∴又∵∴.24.某校计划成立学生体育社团,为了解学生对不同体育项目的喜爱情况,学校随机抽取了部分学生进行“我最喜爱的一个体育项目”问卷调查,规定每人必须并且只能在“篮球”“足球”“乒乓球”“健美操”“跑步”五个项目中选择一项,并根据统计结果绘制了两幅不完整的统计图.请解答下列问题:(1)在这次调查中,该校一共抽样调查了名学生;(2)扇形统计图中“跑步”项目所对应的扇形圆心角的度数是°;请补全条形统计图;(3)若随机从“篮球”“足球”“乒乓球”三项中抽取两个项目成立球类体育社团,其中“篮球”被选中的概率是多少?(请用画树状图或列表的方法说明理由)答案:(1)(2),补图见解析(3)【小问1详解】调查的总人数为(名),故答案为:;【小问2详解】解:扇形统计图中“跑步”项目所对应的扇形圆心角的度数为,选择“足球”的人数为(名),补全条形统计图为:故答案为:;【小问3详解】解:画树状图为:共有种等可能的结果,其中抽取两个项目中至少一项是“篮球

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论