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文档简介
公务员考试公开课试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共10题)1.以下不属于公务员应当具备的条件是()A.具有中华人民共和国国籍B.年满十八周岁C.具有良好的品行D.具有大专以上文化程度2.公务员的任用,坚持()的原则。A.勤能并重B.管理与监督并重C.为才是用D.任人唯贤、德才兼备3.下列不属于公务员处分种类的是()A.警告B.记过C.降职D.撤职4.公务员在定期考核中被确定为不称职的,按照规定程序()A.予以记过一次B.予以辞退C.降低一个职务层次任职D.降低两个职级5.公务员旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过()天,或者一年内累计超过()天的,予以辞退。A.20;30B.15;30C.15;20D.20;406.公务员的考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核()A.德B.绩C.勤D.廉7.公务员晋升职务,应当逐级晋升。特别优秀的或者工作特殊需要的,可以按照规定破格或者()晋升职务。A.越一级B.越二级C.越三级D.越四级8.下列哪项不属于公务员交流制度中的方式()A.调任B.转任C.挂职锻炼D.轮岗9.公务员在不同职位之间转任应当具备拟任职位所要求的资格条件,在规定的()内进行。A.职位空缺B.编制限额和职数C.人员结构D.职数10.对公务员的奖励不包括()A.嘉奖B.授予荣誉称号C.记二等功D.表扬二、多项选择题(每题2分,共10题)1.公务员法所称公务员,是指()的工作人员。A.依法履行公职B.纳入国家行政编制C.由国家财政负担工资福利D.国家机关中除工勤人员以外2.公务员的管理,坚持()原则,依照法定的权限、条件、标准和程序进行。A.公开B.平等C.竞争D.择优3.公务员职位类别按照公务员职位的性质、特点和管理需要,划分为()等类别。A.综合管理类B.专业技术类C.行政执法类D.后勤保障类4.公务员的考核分为()A.平时考核B.定期考核C.专项考核D.业务考核5.公务员奖励的原则包括()A.精神奖励与物质奖励相结合B.以精神奖励为主C.以物质奖励为主D.公平合理、奖励得当6.公务员交流的方式包括()A.调任B.转任C.挂职锻炼D.借调7.公务员回避包括()A.任职回避B.地域回避C.公务回避D.亲属回避8.公务员辞职包括()A.辞去公职B.辞去领导职务C.自愿辞职D.引咎辞职9.公务员培训包括()A.初任培训B.任职培训C.专门业务培训D.在职培训10.公务员的工资包括()A.基本工资B.津贴C.补贴D.奖金三、判断题(每题2分,共10题)1.公务员因工作需要在机关外兼职,应当经有关机关批准,可以领取兼职报酬。()2.公务员的职务与级别是确定公务员工资及其他待遇的依据。()3.公务员晋升领导职务的,应当按照有关规定实行任职前公示制度和任职试用期制度。()4.公务员在年度考核中,连续两年被确定为不称职的,予以辞退。()5.公务员在挂职锻炼期间,可改变与原机关的人事关系。()6.公务员的处分决定应当以书面形式通知公务员本人。()7.公务员受开除以外的处分,在受处分期间有悔改表现,并且没有再发生违纪行为的,处分期满后,由处分决定机关解除处分并以口头形式通知本人。()8.机关根据工作需要,经省级以上公务员主管部门批准,可以对专业性较强的职位和辅助性职位实行聘任制。()9.聘任制公务员与所在机关之间因履行聘任合同发生争议的,可以自争议发生之日起六十日内向人事争议仲裁委员会申请仲裁。()10.公务员主管部门的工作人员,违反公务员法规定,滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊,构成犯罪的,依法追究刑事责任。()四、简答题(每题5分,共4题)1.简述公务员的义务。2.公务员考核的结果有哪些等次?3.公务员处分的后果是什么?4.公务员交流的意义有哪些?五、讨论题(每题5分,共4题)1.谈谈你对公务员职业道德建设的看法。2.讨论公务员绩效评估体系如何优化。3.分析公务员聘任制的利弊。4.探讨如何提高公务员的服务意识。答案一、单项选择题1.D2.D3.C4.C5.B6.B7.A8.D9.B10.D二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABC4.AB5.ABD6.ABC7.ABC8.AB9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.公务员义务有:模范遵守宪法和法律;按照规定的权限和程序认真履行职责;全心全意为人民服务;维护国家的安全、荣誉和利益等。2.公务员考核结果等次有优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。3.受处分期间不得晋升职务、职级和级别,受记过、记大过、降级、撤职处分的,不得晋升工资档次。撤职的还要降低职务、职级。4.交流可促进人才合理流动,提高公务员能力素质,加强部门协作,防止腐败,增强机关活力。五、讨论题1.公务员职业道德建设很重要,能提升政府形象和公信力。应加强教育,完善监督机制,营造良好职业氛围,规范公务员行为。2.优化绩效评估体系要明确评估指标,注重工作实绩,增加公众参与,实现评估结果与
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