2025年高中一年级语文课堂随堂测验卷（附答案）

2025年高中一年级语文课堂随堂测验卷（附答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累运用1.下面语段中加点的词语，解释不正确的一项是（）面对突如其来的疫情，无数医务工作者白衣执甲，逆行出征。他们夜以继日地奋战在抗疫一线，用专业和担当守护着人民群众的生命健康。在这场没有硝烟的战争中，他们是最美的“逆行者”，值得我们每一个人学习和尊敬。A.突如其来：事情来得突然，出乎意料。此处使用正确。B.执甲：穿着盔甲。此处用“执”字不准确，应为“身着铠甲”或“身披铠甲”。C.逆行：朝着相反的方向行进。此处使用正确，体现了医务工作者的奉献精神。D.担当：承担任务，负起责任。此处使用正确。2.将下列句子组成一段逻辑连贯、意思完整的语段，排序最恰当的一项是（）①这使得文章的叙事更加集中，结构更加紧凑。②这种“以点带面”的写法，能够突出重点，避免面面俱到。③它往往选取最具代表性或最富特征的事物作为切入点。④作者常常通过一个具体的场景、人物或事件来折射更广阔的社会生活。⑤这种写法在文学创作中十分常见，尤其适用于记叙和描写。A.⑤③④②①B.③④⑤②①C.③④②①⑤D.⑤②①③④3.补写出下列句子中的空缺部分。（任选其中三小题作答）①《师说》中，韩愈开篇就点明中心论点，提出“______，传道受业解惑也”，强调了老师的作用。②杜甫在《登高》中，描绘了夔州秋天的萧瑟景象，“______，长风几回吹梦散”，写出了壮阔而又凄凉的意境。③《沁园春·长沙》中，毛泽东面对湘江秋景，心潮澎湃，发出“______，问苍茫大地，谁主沉浮”的感慨。④《逍遥游》中，作者用“______，而御六气之辩”来描绘乘天地之正、御六气之辩的逍遥境界。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第4～7题。网络直播作为一种新兴的媒介形式，近年来发展迅猛，深刻地影响着人们的生产生活方式。从带货销售到知识分享，从娱乐互动到新闻传播，网络直播渗透到社会生活的方方面面。然而，伴随着其快速发展，网络直播行业也暴露出诸多问题，如内容低俗、虚假宣传、数据造假、主播行为失范等，这些问题不仅损害了用户权益，也扰乱了市场秩序，制约了行业的健康发展。网络直播乱象的产生，原因复杂多样。一方面，部分主播为追求流量和利益，不惜打“擦边球”，甚至突破道德底线和法律红线。一些直播平台为追求短期经济效益，对内容监管不力，对违规行为纵容包庇。另一方面，网络直播行业的准入门槛相对较低，行业标准不完善，监管体系尚不健全，也为乱象滋生提供了空间。治理网络直播乱象，需要政府、平台、主播、用户等多方协同发力。政府应加强顶层设计，完善相关法律法规，加大对违法违规行为的打击力度，构建起有效的监管体系。平台应切实履行主体责任，建立健全内容审核机制，加强对主播的培训和约束，利用技术手段提升监管能力。主播应增强法律意识和社会责任感，自觉抵制低俗内容，诚信从业，规范行为。用户也应提高媒介素养，理性参与网络直播，共同维护清朗的网络空间。网络直播作为一种技术驱动的媒介现象，其发展轨迹反映了技术与社会互动的复杂关系。在看到其积极面的同时，我们更应正视其存在的问题，通过多方努力，推动网络直播行业走向规范、健康、可持续的发展。4.下列对材料第一段内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.网络直播是近年来发展迅猛的一种新兴媒介形式，其影响力已渗透到社会生活的各个角落。B.网络直播的应用范围非常广泛，涉及带货、知识、娱乐、新闻等多个领域。C.网络直播行业虽然发展迅速，但也面临着内容、宣传、数据、行为等多方面的问题。D.网络直播行业存在的一些问题，已经严重损害了用户权益，并阻碍了整个行业的进步。5.根据材料内容，下列对网络直播乱象产生原因的概括，最全面的一项是（）A.部分主播追求流量和利益，突破了道德底线和法律红线。B.直播平台追求短期经济效益，对内容监管不力，纵容违规行为。C.网络直播行业准入门槛低，行业标准不完善，监管体系不健全。D.以上所有原因都是网络直播乱象产生的重要原因。6.材料中划线的句子“网络直播作为一种技术驱动的媒介现象，其发展轨迹反映了技术与社会互动的复杂关系”主要说明了什么？A.网络直播是技术发展的产物，其形式和内容受到技术进步的驱动。B.网络直播的发展受到社会环境、政策法规、用户需求等多种因素的影响。C.技术与社会在互动中共同塑造了网络直播的发展历程和现状。D.网络直播的发展既带来了机遇，也带来了挑战，需要技术与社会的共同应对。7.请结合材料内容，谈谈你对网络直播行业未来发展的看法。（二）阅读下面的文言文，完成第8～11题。管宁字幼安，北海朱虚人也。性沉静，少有高志。与华歆一同郡，俱游学洛阳。时王允为太傅，在朝有声。宁见允府有白璧一双，可值千余万，而允常置于案上，乃潜取其一，怀之而归。歆怪而问之，宁曰：“此清白之器，若使允不守，吾安能取之？”歆拊心叹曰：“管宁清高，岂可以厚财留之！”遂追宁，还璧于允。后隐居辽东，布衣蔬食，常怀杖，欲随时而击不义。时辽东有士大夫二人，共争道，宁望见，拄杖徐步入之，有如平生。二人惊视，各退避道旁。宁过而不与言。黄巾贼起，转相攻伐，时天下大乱。宁常乘船避难，有二人乘船来适会风，楫荡船危。宁曰：“此必力不足。”乃推己船就之，二人喜，乃济渡。宁乃独泛轻舟东归。及黄巾之乱稍定，天下稍安，乃西归故里。路经陈留，见空室，中有旧书，时月日、名氏可识者，宁悉取之，携归。或问之，宁曰：“此先人所遗，岂可失也！”后辟为公府掾，再迁至太中大夫。尝与黄琬、华歆共会，琬父为魏忠臣，有美器，琬父亡，琬求之。宁正色曰：“此先人遗物，不可与也。”琬有惭色。由是声名益重。宁性沉静，少言语，非其人不说。常著皂帽，布衣蔬食，齐同蔬食者。时魏文帝、明帝皆亲幸宁，欲为设官职，欲令为东宫师。宁乃自请随曲阿侯于封地，绝迹于人间。年七十三，卒于辽东。8.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.游学洛阳“游”指外出求学。B.怀之而归“怀”指藏在怀里。C.有如平生“有如”指好像。D.欲为设官职“设”指设置，安排。9.下列对文中画波浪线句子的翻译，不正确的一项是（）A.时王允为太傅，在朝有声。→当时王允担任太傅，在朝廷上享有声望。B.此清白之器，若使允不守，吾安能取之？→这是一件代表清白的东西，如果王允不珍惜它，我怎么能拿走它呢？C.二人惊视，各退避道旁。→两个人惊讶地看着他，各自退到路旁。D.此先人所遗，岂可失也！→这是先人所留下来的东西，怎么能丢失呢！10.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.管宁年轻时与华歆交往，曾因一块白璧发生分歧，管宁的行为体现了他的清高。B.管宁在辽东隐居时，遇到争道的人，他并未阻止或评判，而是选择回避，展现了其超然物外的心境。C.管宁在黄巾之乱时，主动将自己的船只让给遇到危险的人，体现了他的乐于助人。D.管宁后来接受了朝廷的征召，担任了官职，说明他最终放弃了之前的隐居生活，追求世俗的功名。11.管宁身上体现了哪些优秀品质？请结合文章内容简要分析。三、语言运用12.学校文学社准备举办一次“经典伴我行”的读书交流活动，请你为本次活动撰写一段宣传语。要求：主题鲜明，语言生动，至少运用一种修辞手法，不少于60字。13.下面是某社区为宣传垃圾分类活动设计的两张宣传海报，请根据海报内容，用简洁的语言写一段宣传文案，呼吁社区居民积极参与垃圾分类。（不少于80字）（海报一：画面为一个可回收物（纸张）投入蓝色垃圾桶的示意图，文字为“可回收物”）（海报二：画面为一个厨余垃圾（剩菜剩饭）投入绿色垃圾桶的示意图，文字为“厨余垃圾”）四、写作14.阅读下面的材料，根据要求写作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的求索，是对理想的执着追求；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑板桥的坚韧，是对信念的执着坚守；“会当凌绝顶，一览众山小。”杜甫的豪迈，是对胸襟的执着拓展。请以“执着”为话题，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字。不得抄袭套作。试卷答案一、积累运用1.B解析思路：执甲，意为穿着盔甲。此处应用动词“执”，意为拿着、握着。语境是形容医务工作者拿着盔甲，但“执甲”字面意思是拿着甲胄，用词不准确。应改为“身着铠甲”或“身披铠甲”等。2.C解析思路：分析语段内容，③句“它往往选取最具代表性或最富特征的事物作为切入点”是介绍一种写作方法的特点，适合放在开头介绍该方法。④句“作者常常通过一个具体的场景、人物或事件来折射更广阔的社会生活”是具体阐述这种方法的实施方式，应紧随③句之后。②句“这种‘以点带面’的写法，能够突出重点，避免面面俱到”是对这种方法的评价和作用说明，应在④句之后。①句“这使得文章的叙事更加集中，结构更加紧凑”是进一步说明该方法的效果，应放在最后。故正确排序为③④②①。3.①古之学者必有师②无边落木萧萧下③谁主沉浮④御六气之辩解析思路：①题考查《师说》开篇句。原文为“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”②题考查杜甫《登高》诗句。原文为“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”③题考查毛泽东《沁园春·长沙》诗句。原文为“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”④题考查《逍遥游》语句。原文为“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷也。”二、阅读理解（一）4.D解析思路：D项说法过于绝对。材料第一段提到网络直播乱象“损害了用户权益，也扰乱了市场秩序，制约了行业的健康发展”，但并未说这些问题“已经严重阻碍了整个行业的进步”，且网络直播仍有积极面和发展潜力。5.D解析思路：A、B、C三项分别对应材料第二段中的“部分主播为追求流量和利益，不惜打‘擦边球’，甚至突破道德底线和法律红线”、“直播平台为追求短期经济效益，对内容监管不力，对违规行为纵容包庇”以及“网络直播行业的准入门槛相对较低，行业标准不完善，监管体系尚不健全”。D项“以上所有原因都是网络直播乱象产生的重要原因”对这些原因进行了全面概括。6.C解析思路：划线句子“网络直播作为一种技术驱动的媒介现象，其发展轨迹反映了技术与社会互动的复杂关系”的意思是，网络直播的发展不仅受到技术进步的推动，也受到社会环境、政策、用户需求等多种社会因素的制约和影响，技术与社会在相互作用中共同决定了网络直播的发展路径和形态。7.示例：我认为网络直播行业未来发展前景广阔，但必须经历规范和整顿的过程。技术进步将继续推动网络直播形式的创新和体验的提升。同时，随着监管体系的完善和行业标准的建立，以及主播和法律意识的提高，网络直播乱象将得到有效遏制。最终，网络直播有望成为一个更加健康、有序、充满活力且有益于社会和个人的媒介形式。（二）8.B解析思路：B项“怀之而归”中的“怀”在文中的意思并非“藏在怀里”，而是指“胸怀”、“怀有”。管宁将白璧“怀之”，是说他胸怀这块白璧，内心活动是考虑是否应该拿走它，而不是物理上把它藏在怀里。9.B解析思路：B项翻译错误。“清白之器”指“代表清白、纯洁的东西”或“象征清白品格的物品”。“若使允不守，吾安能取之？”的意思是，如果王允不坚守（这块白璧所代表的清白），我怎么能（心安理得地）拿走它呢？选项将“不守”理解为“不珍惜”，将“安能取之”理解为“怎么能拿走它”，偏离了原文“是否应该拿取以及拿取的道德依据”的深层含义。10.D解析思路：D项分析错误。文章最后一段明确提到“宁乃自请随曲阿侯于封地，绝迹于人间”，说明管宁主动请求到封地去，过着隐居的生活，并未接受朝廷的征召担任官职。“再迁至太中大夫”是在他隐居之前就已经担任的官职。因此，管宁最终是选择了隐居，而非追求世俗的功名。11.示例：管宁体现了清高正直、坚守节操的品质。他看到白璧而不取，认为如果王允不守清白，自己也不能取，体现了对清白的重视；他不与争道之人计较，展现了超然物外的心境；他将先人遗书全部取回，说明他重视先人遗物，有责任感；他拒绝将先人遗物交给他人，维护了物品的归属权，表现了其原则性；他隐居生活，布衣蔬食，不慕名利，体现了淡泊名利、追求精神境界的品质。三、语言运用12.示例：经典如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路。阅读经典，是与智者对话，是汲取前人智慧，是提升自我境界。让我们一起走进经典的世界，让经典伴我们成长，让智慧之光照亮人生旅程！解析思路：该宣传语以“经典如同璀璨的星辰”开头，运用比喻修辞，生动形象地引出主题。接着说明阅读经典的意义，即与智者对话、汲取智慧、提升境界。最后发出呼吁，希望