2025年人教版高中一年级语文期末冲刺卷（附答案）

2025年人教版高中一年级语文期末冲刺卷（附答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列词语中，加点字的读音不完全相同的一项是（）A.消息传遍/消除隐患/消受一时B.好逸恶劳/威风凛凛/惟妙惟肖C.气氛融洽/氛围热烈/分崩离析D.模仿逼真/模范作用/魔鬼训练2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过开展各种形式的活动，同学们的爱国热情得到了极大的提高和激发。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。C.是否坚持体育锻炼，能否拥有健康的体魄，是每个学生都必须认真思考的问题。D.在老师的耐心指导下，他不仅写作水平提高了，并且思想认识也深受启发。3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）雪后的山城，分外妖娆。放眼望去，整个城市被厚厚的积雪覆盖，屋檐、树梢、山峦，_________，宛如一座冰雕玉砌的童话世界。漫步其间，脚下_________，呼吸着清冽的空气，别有一番滋味。A.玉树琼枝沉稳而富有弹性B.琼枝玉树稳重而富有弹性C.玉树琼枝稳重而充满弹性D.琼枝玉树沉稳而充满弹性4.根据语境，在下面横线处补写恰当的句子，使语意连贯、完整。人生如行路，总有起伏坎坷。面对顺境，我们不应得意忘形，_________；面对逆境，我们也不必怨天尤人，_________，保持内心的平和与坚韧，方能行稳致远。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第5～8题。在城市飞速发展的今天，古老的街巷和建筑往往面临着被现代化所吞噬的命运。然而，一些城市选择了一条不同的道路，他们开始重视对旧有建筑的保护与活化利用，让历史文脉在城市肌理中得以延续。这种“城市更新”的理念，不仅是对过去的尊重，更是对未来的负责。旧建筑的保护并非简单的“修旧如旧”，更重要的是赋予其新的生命力。这需要我们深入挖掘建筑的历史价值和文化内涵，找到适合其发展的新功能。例如，将废弃的工厂改造为艺术中心或创意园区，让昔日的工业遗产焕发新的光彩；将古老的民居改造为特色民宿或文化体验馆，让游客感受浓厚的历史氛围。这种活化利用，不仅延续了建筑的物理存在，更传承了其承载的文化记忆。当然，城市更新也面临诸多挑战。如何在保护与开发之间找到平衡点，是摆在决策者面前的重要课题。过度的商业化开发可能会破坏建筑的原始风貌和历史氛围，而完全的保护却可能导致建筑陷入“活死人”的境地，失去与现代社会连接的机会。因此，需要科学规划，合理利用，既要保留建筑的核心价值，又要满足现代生活的需求，实现保护与发展的和谐统一。城市更新是一个系统工程，需要政府、专家、公众等多方共同参与。政府应制定科学合理的保护政策，提供必要的资金支持；专家学者应提供专业指导，进行深入的调查研究；公众则应提高保护意识，参与到城市更新的决策过程中来。只有形成合力，才能让城市在发展的同时，留住历史的根脉，构建更加富有内涵和魅力的城市空间。5.文章主要论述了什么？6.结合文章内容，分析“城市更新”的内涵。7.文章第3段主要运用了哪种论证方法？有何作用？8.请结合文章观点，谈谈你对保护与开发旧有建筑之间关系的理解。三、古诗文阅读阅读下面的文言文，完成第9～12题。管宁，字幼安，北海朱虚人也。性沉静，少有高志。与华歆、王朗同师于水门张恭。三人为友，常共游学。宁cut其席，割其席曰：“宁、歆、朗，非一席之友也。”由是遂分。初，歆、朗有盛名，宁常put之，谓同郡陈仲文曰：“二人有盛名，非吾等匹也。”后避乱荆州，与同郡黄宪、徐稚、朱穆、景毅等俱有高名，时人皆以为“江汉八君子”。宁性沉厚，少欲而俟，非义不取，不为苟得。常着皂帽，布襦，出入市鹰，其志甚远，人不堪之。尝与黄宪共行，日暮，道侧有水，欲共浴，宁先以足试水，因跳入。宪既入，宁先出，正坐岸上待宪，须臾宪毕，亦共坐岸上。人问其故，宁曰：“宁性急，先试水，恐是深急，欲宁后入，冀宪性缓，可少待也。”又尝与友行，见古冢，宁令友观之，友欲往，宁曰：“此古冢，多藏珍宝，恐有伏兵，不可近也。”友人遂止。永宁中，举孝廉，除郎中，再迁至江东。会黄宪卒，宁弃官归乡里，筑室于海曲，足不出户，口不问世事，教授子弟，著书十余篇。年八十余，乃造太学，拜郎中，寻以病卒。初，王朗为司空，宁过之，朗欲避席，宁曰：“宁与君周旋，不为君屈；君为宁设席，不为宁屈。”朗笑而受之。9.解释下列加点词语在句中的意思。(1)cut其席，割其席曰：“宁、歆、朗，非一席之友也。”(2)宁性沉厚，少欲而俟，非义不取，不为苟得。(3)宁先以足试水，因跳入。(4)恐有伏兵，不可近也。10.将下列句子翻译成现代汉语。(1)由是遂分。(2)后避乱荆州，与同郡黄宪、徐稚、朱穆、景毅等俱有高名，时人皆以为“江汉八君子”。11.文章第2段写了管宁的哪几件事？这些事体现了管宁怎样的品质？12.文章最后一段写管宁拜访王朗的事，有何用意？四、写作阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，人生如同登山，重要的不是速度，而是方向和坚持；也有人说，人生如同航船，重要的不是风力，而是舵盘和目标。还有人说，人生如同种树，重要的不是Height，而是深度和根系。请综合以上观点，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：不少于800字；不得抄袭套作；不得泄露个人信息。试卷答案一、语言文字运用1.B解析：A项都读xiāo；C项都读fēn；D项都读mó。B项，“好”读hào，“威”读wēi，“惟”读wéi。2.C解析：A项，“提高”和“激发”语义重复；B项，“防止”与“不再”否定失当；D项，“不仅……并且……”搭配不当，应改为“不仅……而且……”。3.A解析：“玉树琼枝”形容树枝繁茂，如同用玉和琼树做成的，常用来形容雪后树枝的美丽景象。“沉稳而富有弹性”形容在雪地上行走的感觉。4.不必得意忘形，仍需保持清醒；要保持乐观心态，积极面对解析：第一个空应与“得意忘形”形成对比，强调顺境中要保持平和，填“不必得意忘形”；后面应与“怨天尤人”形成对比，强调逆境中要保持积极心态，填“仍需保持清醒”或类似意思。第二个空应与“怨天尤人”形成对比，强调逆境中要自我鼓励，填“要保持乐观心态，积极面对”或类似意思。二、现代文阅读5.文章主要论述了城市更新中保护与活化利用旧有建筑的重要性及其意义。解析：文章首段提出城市更新需保护旧建筑，中间两段阐述活化利用的具体做法和意义，最后一段谈挑战和参与方。综合来看，核心是旧建筑在更新中的保护与活化。6.“城市更新”的内涵是指在城市发展的过程中，对旧有建筑进行保护与活化利用，挖掘其历史文化价值，赋予其新的功能，使其融入现代生活，实现保护与发展的和谐统一。解析：根据文章第二段“将废弃的工厂改造为艺术中心或创意园区……延续其承载的文化记忆”和第四段“保留建筑的核心价值，又要满足现代生活的需求，实现保护与发展的和谐统一”可以概括出此内涵。7.运用了举例论证的方法。作用：通过列举管宁与黄宪共浴、不近古冢伏兵的例子，具体生动地说明了管宁谨慎、为他人着想、注重安全的性格特点，使论证更具说服力。解析：第3段列举了开发可能带来的破坏和保护的困境两个方面的例子。分析其作用时，要指出例子是什么，以及例子证明了什么观点（平衡点的重要性），以及论证方法（举例论证）及其效果（具体、说服力）。8.保护与开发旧有建筑需要找到平衡点。保护是为了留住历史文脉和文化记忆，是城市发展的根基；开发是为了满足现代生活的需求，是城市发展的动力。只有科学规划，合理利用，既能保留建筑的核心价值，又能满足现代生活的需求，才能实现二者的和谐统一，使城市更具内涵和魅力。解析：根据文章第三段“如何在保护与开发之间找到平衡点，是摆在决策者面前的重要课题”和第四段“既要保留建筑的核心价值，又要满足现代生活的需求，实现保护与发展的和谐统一”可以回答。需要强调两者都重要，且需要协调统一。三、古诗文阅读9.(1)划开，分开(2)空虚，不切实际(3)因此，于是(4)埋伏的士兵解析：第（1）句“割其席”意为分开坐席。第（2）句“少欲而俟，非义不取，不为苟得”意为不贪图私利，不取不义之财。第（3）句“因跳入”意为于是跳进去。“因”是连词，表承接。第（4）句“伏兵”意为埋伏的士兵。10.(1)从此（他们）就分开了。（“由是”、“遂”都有“于是，就”的意思，“分”意为分开）(2)后来管宁到荆州躲避战乱，和同郡的黄宪、徐稚、朱穆、景毅等人都有很高的名声，当时的人都把他们称为“江汉八君子”。（“避乱”意为躲避战乱，“俱”意为都，“时人”意为当时的人，“以为”意为认为）解析：第（1）句关键点：“由是”、“遂”、“分”。第（2）句关键点：“避乱”、“俱”、“时人”、“以为”。11.写了管宁与友共浴先试水、友欲近古冢管宁阻止两件事。这些事体现了管宁谨慎、细心、为他人着想、注重安全的品质。解析：第2段明确描述了“先以足试水”、“正坐岸上待宪”、“令友观之”、“曰：‘恐有伏兵，不可近也’”等行为。分析品质时，要结合具体行为，如试水体现谨慎，劝阻古冢体现细心和为他人着想。12.通过写管宁拜访王朗时，王朗想避席表示谦让，管宁却坚持不受，体现了管宁特立独行、不卑不亢、正直不阿的性格，也