内蒙古自治区包头市青山区2025-2026学年七年级上学期11月期中考试历史试卷（含答案）

内蒙古自治区包头市青山区2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题一、单选题1．研究古人类历史和古环境变迁的重要证据是（

）A．专家推测 B．化石 C．文字记载 D．传说2．被后人尊崇为中华民族人文初祖的是（

）A．炎帝和黄帝 B．黄帝和蚩尤 C．尧和舜 D．汤和纣3．约公元前2070年，禹建立夏王朝。禹最初想传位给伯益，但是在禹死后，禹的儿启取代伯益，直接继承了禹的王位。这标志着（

）A．世袭制取代禅让制 B．启的治国能力更强C．德才重于血缘关系 D．禅让制更利于治国4．“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷商废墟”上，我们可以读到的“历史”是（

）A．周王迁都 B．“国人暴动” C．盘庚迁都 D．诸侯争霸5．目前所知，我国有文字可考的历史开始于（

）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋6．商鞅变法后，“宗室贵戚多怨望（怨恨不满）者”。下列商鞅的改革措施与此相关的是（

）A．废除旧的土地制度 B．鼓励耕织 C．废除贵族的世袭特权 D．建立户籍制度7．战国时期发明了切脉诊法，并能用针刺、按摩、汤药治疗疾病的名医是（

）A．黄帝 B．扁鹊 C．李冰 D．屈原8．下面历史笔记呈现的是中国古代某一思想家的主张，这位思想家是（

）

“道”是孕育万物的总根源

认为一切事物都有对立面

主张以退为进，以柔克刚

主张“无为而治”A．老子 B．孔子 C．孟子 D．墨子9．中国历史上第一次农民大起义是（

）A．阪泉之战 B．长平之战 C．陈胜、吴广起义 D．项羽、刘邦起义10．汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农衣，皆著于本”。大臣晁（cháo）错提出“务民于农桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。这说明汉初统治者面临的首要任务是（

）A．结束楚汉战争 B．加强思想控制 C．加强法治建设 D．恢复农业生产二、综合题11．阅读材料，完成下列要求。材料一【探寻我国百万年人类史】

中国主要古人类遗址分布图(1)根据材料一，将我国古人类遗址名称（①元谋人

②郧县人

③北京人）填入地图中对应的位置。（填写序号）A：

B：

C：材料二【探寻我国一万年文化史】(2)根据材料二中的图片进行解释。①河姆渡人干栏式建筑复原想象图，可以证实______。②半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆，可以证实半坡人会制作______。③河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜（sì），可以证实______。材料三【探寻我国五千年文明史】中华文明源远流长。距今5800-4300年，红山文化、良渚文化、仰韶文化等相继出现，中华文明呈现出“满天星斗”的多元现象。这些区域文明彼此不断交流与融合，共同构成了早期中华文明的主体。距今4300-4000年，以陶寺古城为代表的中原文明，推动中华文明朝着多元一体的方向发展，中华文明开始形成以中原地区为引领的文明新格局。——摘编自《中国历史》七年级上册《教师教学用书》(3)根据材料三和图片信息，分别填写距今5000年左右，黄河流域、长江流域和西辽河流域都发展出各具特色的早期文明代表。（填写对应的图片序号）并结合所学知识，指出中华文明起源和初步发展的特征。黄河流域文明代表：______长江流域文明代表；______西辽河流域文明代表：______12．阅读材料，完成下列要求。材料一【掌握历史纪年法】公元纪年法，以公元元年作为开始纪年的标志。公元元年以前的年份称“公元前某某年”，公元元年以后的年份称“公元某某年”，或直接称“某某年”。“世纪”是指计算年代的单位，一个世纪代表一百年。(1)根据材料一填写序号。______，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。A．公元前221年，公元前2世纪 B．公元221年，公元前3世纪C．公元前221年，公元前3世纪 D．公元221年，公元前2世纪材料二【阅读历史地图】历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。

图A▁▁▁形势图

图B▁▁▁形势图(2)根据材料二将地图名称补充完整。根据图例，指出修筑长城的诸侯国（至少两个）：____________。观察材料二中的两幅地图，你还能得到哪些其他的历史信息。（至少写出两项历史信息）材料三【从出土文物中获取信息】文物是凝固的历史。从文物中获取信息，主要从三方面入手：历史价值、艺术价值、科学价值。(3)根据材料三中的文物按所属历史时期排序：____________。（填写序号），并结合所学知识，任选其中一件文物，从两个角度说明从该文物中获取的反映的历史信息。三、材料题13．阅读材料，完成下列要求。材料一大盂鼎（国家博物馆藏）为西周早期文物，其内壁铸有铭文19行，共291字。铭文内容摘译：“周康王册命盂说，你年幼时就继承了先祖的显要职位，你一定要效法你的先祖南公。要辅佐我治理四方，协助我遵行先王的制度治民治疆土。赐给你先祖南公的旗帜，用以巡狩，赐给你夷众一千零五十人，要尽量让这些人在他们所耕作的土地上努力劳动。”

西周大盂鼎材料二秦王朝……真正做到“法令由一统”……如此，秦王朝在世界上最早建立起一套自中央到地方的严密行政系统和完备的官僚制度，此后中国古代两千多年中央集权政治制度基本沿袭了这一模式。——摘编自《中国通史纲要》材料三汉武帝在位时期，西汉国力强盛，版图拓展。汉武帝巩固大一统的措施使西汉王朝进入鼎盛时期。——摘编自《中国历史》七年级上册课本(1)根据材料一大盂鼎铭文内容指出西周政治制度的名称，并结合所学知识概括这一制度的主要作用。(2)根据材料二列举秦朝中央集权政治制度的内容，并结合所学知识分析这一政治制度的影响。(3)根据材料三列举汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固大一统局面的措施，并综合所学知识概括秦汉时期的历史特征。参考答案1．B2．A3．A4．C5．B6．C7．B8．A9．C10．D11．(1)③②①(2)①河姆渡人干栏式建筑复原想象图，可以证实河姆渡人定居生活，居住有固定的房屋②半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆，可以证实半坡人会制作彩陶③河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜，可以证实农业生产工具广泛使用，稻作农业具有相当规模(3)黄河流域文明代表：图3长江流域文明代表：图2西辽河流域文明代表：图1特征：中原文明为核心，多元一体的发展格局12．(1)C(2)图A：春秋形势图图B：_战国形势图修筑长城的诸侯国：秦、赵、魏、齐、楚。（答出任意两个，即可）历史信息：春秋到战国时期，周王室的统治势力日益衰落，诸侯国之间战争的数量增多，交战区域广，时间长。诸侯国的数量逐渐减少，战争由争霸战争转为兼并战争，中原的晋国被韩、赵、魏瓜分，统一的趋势进一步增强。周边的少数民族与中原长期交往，民族大交融，产生了华夏认同观念。（答出其中任意两个方面，即可）(3)历史时期排序：②③①文物获取的历史信息：能够答出任意两个角度，意思相近，言之有理，即可。参考示例：①瓦当历史价值：反映了公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，完成一统天下的历史事件。同时也表达了对西汉王朝统一天下和对国家长治久安的寓意和期盼。艺术价值：瓦当是古代建筑中屋顶的重要构件，起到遮挡和装饰作用。瓦当具有审美价值和艺术价值，上刻多为小篆字体，文字都是吉祥语。纹饰和图案体现了中华文明的艺术魅力。②司母戊鼎历史价值：3000多年前一位商王为祭祀其母“戊”所铸造，是世界上最重的青铜器之一。商朝时期青铜铸造业由国家管控，主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。艺术价值：司母戊鼎造型大气、庄重，给人以深沉而又凝重的美感。鼎的耳部浮雕图案，浮雕技艺精湛：还有鱼纹、兽面纹、回形纹等纹饰，美观而协调。科学价值：司母戊鼎含铜、锡、铅。鼎的各部分使用泥范铸造法铸成，表明当时的铸造和铸接工艺已经相当高超。③商鞅方升历史价值：商鞅变法时颁行的标准量器之一，它体现了战国时期秦国通过变法统一度量衡的举措，是秦国商鞅变法的重要的改革内容之一。商鞅变法使秦国一跃成为最强大的诸侯国，为秦朝的统一奠定了基础。反映了战国时期各国变法图强的历史趋势。科学价值：商鞅方升具有精确的容量标准，说明战国时期的人们已经掌握了较为先进的测量和制造技术，对于研究古代科学技术的发展具有重要的参考价值。13．(1)名称：分封制；主要作用：分封制确立了周朝内部的严格的等级结构和统治秩序，巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围，稳定了周朝的政治形势。(2)内容：皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度影响：秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了