《短视频制作与运营》教案 5任务七 片头及文字朗读的使用方法_第1页
《短视频制作与运营》教案 5任务七 片头及文字朗读的使用方法_第2页
《短视频制作与运营》教案 5任务七 片头及文字朗读的使用方法_第3页
《短视频制作与运营》教案 5任务七 片头及文字朗读的使用方法_第4页
《短视频制作与运营》教案 5任务七 片头及文字朗读的使用方法_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

授课信息任务名称任务七片头及文字朗读的使用方法授课类型实践操作课授课时数2学时教材选取《短视频制作与运营》项目五任务七内容分析学情分析短视频片头对于视频的完播率影响重大，文字朗读也成为很多创作者的瓶颈，本节内容将两者接合起来，帮助学生在这两方面得到提升。教学目标素质目标：1．培养对短视频内容不断精益求精的工匠精神；2．建立在实现AI功能的同时紧跟新时代发展脚步的进步精神。知识目标：1．了解短视频多种片头；2．理解在剪映中的各项文本朗读的运用；3．掌握使用图文结合的形式实现完整视频的呈现。技能目标：1．学会建立主项视频后对各项功能目标的完善；2．能够自主寻找产品关键词，与AI功能实现共联。教学重点了解文字朗读的方法及参数设置制作恰当的片头的方法教学难点AI辅助朗读的方法教学方法观察对比讲练结合学习方法观察对比操作练习教学资源视频素材教案网络环境的机房教学实施教学环节教学内容教师活动学生活动课前准备一段卡通纸巾宣传短视频根据素材适当编写文案分发需使用的素材初步设定剪辑目标导入新课郭经理想要先制作一个史努比卡通纸巾的宣传视频，并在视频开头制作一段涵盖产品文字介绍的片头。同时发送了一段关于产品介绍文稿、制作视频使用的图片素材。在本次操作中，需要结合剪映中的图文成片、画中画、AI数字人文字朗读功能选项，完成后续成片操作。如何使用现有素材和文稿制作出一段符合郭经理要求的视频呢？展示视频素材，带领学生分析好的片头，并分析可以如何操作。说出这部分素材的处理思路讲授新课一、片头的常见分类根据内容分类1.直接产品切入视频片头2.间接产品切入视频片头3.全产品切入视频片头常见的特效片头分类文本开幕片头运镜片头文字特效片头快速闪切片头片头会起到提示主题，确立正片的作用。二、数字人—AI导入前面我们学习过图文成片功能，也早就以及学会了简单的让文字出声。在文字朗读选项中，我们不光可以使用普通的选择音色朗读，也可以使用数字人为我们的视频更进一步的优化。数字人的运用对于现代口播情景演示十分利好。在剪映中，使用数字人功能可以实现0成本“真人”口播，同时整体的效果类似图文成片与数字人结合【任务实操】展示多种视频片头，并带领学生分析他们的特点演示AI数字人使用方法图文成片生成一段视频示范调整：添加文字模板引导学生思考：数字人和图文成片提供的内容是否准确，怎样替换？演示改动时的操作展示部分同学设计效果了解片头设置的意义观察学习尝试操作使用“数字人”练习尝试不同数字人声音，思考带来的调整效果的差别学生各自按照自己搜集的素材进行替换和设计知识总结片头文本与内容的设置；图文成片与AI智能人主播的组合使用；布置

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论