邹城统编版一年级下册期中语文试卷

邹城统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèdōngfēngshíjié

yuèliànghéyuèyīnyuè

zǎochénqīngtiānyuándì

hǎorénpíngzhòngxīnkǎi

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/chù)颜(yán/yǎn)

觉(jué/jiào)只(zhī/zhǐ)

在(zài/zǎi)乐(lè/yuè)

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）头（）脑（）手（）脚

（）心（）地（）头（）气（）高（）烈

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部，再查画，它的意思是明亮。

（2）“青”字用音序查字法应先查大写字母Q，再查音节qīng，它的意思是像草和树叶茂盛时的颜色。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草发芽了，桃花（）了。

A.开B.飞C.落

（2）我的书包很（）。

A.重B.轻C.大

（3）妈妈（）我穿衣服。

A.教B.让C.告诉

（4）小鸭子在水里（）来（）去。

A.游泳B.跑C.飞

（5）他（）是第一名。

A.也许B.就C.都

（6）天上的云（）像小羊。（）像棉花糖。

A.又B.还C.和

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天要去公园玩。

（2）妹妹唱歌唱得非常好听。

（3）他每天早上都跑步去上学。

（4）小猫在桌子上睡觉。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上——。

（2）把句子写具体。例：花是——的。

（3）把下面的句子改成“把”字句。例：风吹倒了小树。

（4）把下面的句子改成“被”字句。例：小猫吃掉了鱼。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。

（3）远看山有色，近听水无声。

（4）解落三秋叶，能开二月花。

（5）谁言寸草心，报得三春晖。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小兔子喜欢小白兔。有一天，小兔子在草地上玩，看到小白兔在采花。小兔子也跑过去，学着小白兔的样子采花。采了一会儿，小兔子累了，就坐在草地上休息。小白兔采了很多花，把花插在头上，笑着对小兔子说：“我们一起去给妈妈送花吧！”小兔子点点头，高高兴兴地跟着小白兔走了。

（1）短文中提到谁喜欢谁？

（2）小兔子在什么地方玩？

（3）小白兔在做什么？

（4）小兔子累了，它做了什么？

（5）他们最后要去做什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，你们是怎么成为好朋友的，或者你和好朋友之间发生的故事。注意语句通顺，表达清楚，可以运用学过的词语和句子。

一.看拼音写词语。（8分）

五月东南时节月亮和月音乐早晨清天原地好人平重欣喜

解析：考查学生对拼音的掌握和对字形的识别，要求学生能够准确地将拼音写成相应的汉字。题目内容与课本中常见的月份、季节、天气、人物、动作等词汇相关，符合一年级下册的教学范围。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(√)颜(√)觉(√)只(√)在(√)乐(√)

解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均为一年级下册学生需要掌握的重点词汇，要求学生能够根据具体的语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语伸头缩脑张手张脚专心致志闻风丧气兴高采烈

解析：考查学生对成语的积累和运用能力。题目中的成语均为一年级下册课本中或课外拓展中常见的词汇，要求学生能够根据语境或提示补充完整成语。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查日部，再查8画，它的意思是明亮。

（2）“青”字用音序查字法应先查大写字母Q，再查音节qīng，它的意思是像草和树叶茂盛时的颜色。

解析：考查学生使用字典的能力。题目要求学生能够运用部首查字法和音序查字法查找汉字，并理解汉字的基本意义，符合一年级下册语文教学的要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）A（2）A（3）A（4）A（5）B（6）A、B

解析：考查学生对词汇的理解和运用能力。题目中的词汇均为一年级下册课本中出现的高频词汇，要求学生能够根据具体的语境选择合适的词汇填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）明天我要去公园玩。

（2）妹妹唱歌非常好听。

（3）他每天早上都去跑步上学。

（4）小猫在桌子上睡觉。

解析：考查学生修改病句的能力。题目中的病句均为一年级下册学生常见的语言错误，如缺少主语、搭配不当等，要求学生能够识别并修改病句，提高语言表达能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天空上飘着白云。

（2）花是红色的。

（3）风吹倒了小树。

（4）鱼被小猫吃掉了。

解析：考查学生根据要求改写句子的能力。题目要求学生能够根据不同的要求，如补充句子、写具体、改写为“把”字句或“被”字句等，改写句子，提高语言表达的灵活性和准确性。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。

（3）远看山有色，近听水无声。

（4）解落三秋叶，能开二月花。

（5）谁言寸草心，报得三春晖。

解析：考查学生对课文内容的掌握情况。题目中的诗句均为一年级下册语文课本中的课文内容，要求学生能够背诵并理解诗句的意思，加深对课文的印象。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小兔子喜欢小白兔。

（2）小兔子在草地上玩。

（3）小白兔在采花。

（4）小兔子累了，它坐在草地上休息。

（5）他们最后要去做给妈妈送花。

解析：考查学生的阅读理解和概括能力。短文内容简单，语言浅显，符合一年级下册学生的阅读水平。题目要求学生能够理解短文的主要内