小学语文素养能力测试卷

小学语文素养能力测试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūshūshìshìdeyuèliangbōlányúnduōcǎiyě

chūnfēnfēndexiǎohéqīngqīngdeshuǐchuāngxiǎoxiǎodehuāduǒ

zhōngyāngdedàtiānwēiwēidexiǎopéngyǒupàngpàngdeyǒuzi

lǎolǎodelǎoshīkuàikuàidebùjiāomíngmíngdeshùgē

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jué）背（bèi/bēi）乐（lè/lè）发（fā/fà）长（cháng/cháng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）肉（）（）（）不舍（）心（）地

（）（）大悟（）（）有余（）心（）血

四.查字典填空。（3分）

“峰”字用部首查字法应先查部首（山），再查除去部首后剩余的笔画数（7）画。在“山”部中找到除去部首后剩余7画的字，这个字是（锋）。

“飘”字用音序查字法应先查音序（P），再查音节（piāo）。在音序“P”中找到音节“piāo”，这个字是（飘）。

“最”字在字典中的解释有：①极端；②程度最高；③用在上文，表示下文是结论或结果。用“最”字组成“最好”，应选解释（②）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（）出了笑脸。

（日出日落露出）

2.他（）地跑向教室，好像有什么重要的事情。

（飞快慢慢轻轻）

3.（）的小草从泥土里钻了出来。

（嫩绿鲜红暖黄）

4.老师用（）的目光看着我们，好像在说：“你们要好好学习。”

（严厉温和高兴）

5.这里的风景真（），我很喜欢。

（美丽伤心悲伤）

6.小猫（）地吃着鱼，好像在说：“这鱼真好吃。”

（高兴活泼懒惰）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们必须认真仔细地完成老师布置的每一项学习任务。

2.秋天，树叶黄了，纷纷从树上落下来。

3.他兴奋地跳着，唱着歌，庆祝自己终于考了第一名。

4.小明帮助老师搬运了大量的桌椅和书本到教室里。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的月亮。

2.把句子改为“把”字句：风吹倒了小树。

3.把句子改为反问句：我们不应该浪费时间。

4.用关联词语合并句子：小明生病了，他仍然坚持来上学。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪的妈妈是（青蛙）。

2.《江南可采莲》一诗中，描写江南莲叶茂盛的句子是（采莲南塘秋，莲花过人头）。

3.《植物妈妈有办法》一课中，豌豆妈妈是用（豆荚）传播种子的。

4.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗出自唐代诗人（杜牧）的《山行》。

5.《吃水不忘挖井人》这篇课文讲述的是英雄（毛泽东）领导乡亲们挖井的故事。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底光滑的鹅卵石。河岸边长满了绿油油的草，几朵鲜艳的小野花点缀其间。傍晚时分，夕阳照在河面上，波光粼粼，像撒满了金子。两岸的树影倒映在水里，随着微风轻轻摇摆，好像在跳舞。小河给小丽家带来了美丽的景色和欢乐。

1.小河的水怎么样？

2.河岸边长满了什么？还点缀了什么？

3.傍晚时分，河面像什么？

4.水里的树影怎么样？

5.这条小河给小丽家带来了什么？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

一.看拼音写词语。（8分）

舒舒坦坦的月亮波澜壮阔恩赐

春暖花开晴晴的水窗小小的花朵

中午的太阳微微的小朋友庞庞的有子

老老的老师快快的步交明明的树歌

答案解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累情况，题目中的词语均为小学阶段常见词汇，与课文内容相关。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué）背（bēi）乐（lè）发（fā）长（cháng）

答案解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目中的多音字均为小学阶段重点内容。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）肉（跳）（依依）不舍（全心全）地

（豁然）大悟（绰绰）有余（呕心）沥血

答案解析：考查学生对成语的积累和运用情况，题目中的成语均为小学阶段常见成语，与课文内容相关。

四.查字典填空。（3分）

“峰”字用部首查字法应先查部首（山），再查除去部首后剩余的笔画数（7）画。在“山”部中找到除去部首后剩余7画的字，这个字是（锋）。

“飘”字用音序查字法应先查音序（P），再查音节（piāo）。在音序“P”中找到音节“piāo”，这个字是（飘）。

“最”字在字典中的解释有：①极端；②程度最高；③用在上文，表示下文是结论或结果。用“最”字组成“最好”，应选解释（②）。

答案解析：考查学生对查字典方法的掌握情况，包括部首查字法、音序查字法和理解字义的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（日出）出了笑脸。

2.他（飞快）地跑向教室，好像有什么重要的事情。

3.（嫩绿）的小草从泥土里钻了出来。

4.老师用（温和）的目光看着我们，好像在说：“你们要好好学习。”

5.这里的风景真（美丽），我很喜欢。

6.小猫（高兴）地吃着鱼，好像在说：“这鱼真好吃。”

答案解析：考查学生对近义词的辨析能力，题目中的词语均为小学阶段常见近义词。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们必须认真仔细地完成老师布置的每一项学习任务。

2.秋天，树叶黄了，纷纷从树上落下来。

3.他兴奋地跳着，唱着歌，庆祝自己终于考了第一名。

4.小明帮助老师搬运了大量的桌椅和书本到教室里。

答案解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，题目中的病句类型包括搭配不当、成分残缺等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的月亮圆圆的，像一个银盘。

2.把句子改为“把”字句：风吹倒了小树。

3.把句子改为反问句：我们不应该浪费时间，难道应该浪费吗？

4.用关联词语合并句子：虽然小明生病了，但是仍然坚持来上学。

答案解析：考查学生对句子改写能力的掌握情况，包括扩句、改为“把”字句、改为反问句和用关联词语合并句子等。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪的妈妈是（青蛙）。

2.《江南可采莲》一诗中，描写江南莲叶茂盛的句子是（采莲南塘秋，莲花过人头）。

3.《植物妈妈有办法》一课中，豌豆妈妈是用（豆荚）传播种子的。

4.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗出自唐代诗人（杜牧）的《山行》。

5.《吃水不忘挖井人》这篇课文讲述的是英雄（毛泽东）领导乡亲们挖井的故事。

答案解析：考查学生对课文内容的掌握情况，题目中的内容均为小学阶段常见课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小河的水怎么样？清清的，可以看见河底光滑的鹅卵石。

2.河岸边长