云南小学语文测试卷

云南小学语文测试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshíshí,yúnyúnyānyān,shùshùcūncūn,xiāoxiāoliúliú,māmābàobào,qīngqīngsōngsōng,lǎolǎoxīxī,huāhuācǎicǎi

chūnfēnfēn,xiàyǔyǔ,yǒngyǒngzhōngzhōng,kēkēzuànzuàn,shíshídōngdōng,xiāoxiāogēgē,lǎolǎotīngtīng,huāhuāwéiwéi

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

（）zhīzhī（）yún（）shù（）xiāo（）lǎo

（）zhī（）yān（）cūn（）liú（）xī

（）chūn（）yǔ（）yǒng（）kē（）huā

（）fēn（）yǔ（）zhōng（）zuàn（）wéi

（）dōng（）shí（）dōng（）gē（）tīng

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补（）亡羊补（）亡羊补（）亡羊补（）亡羊补（）

（）心（）虑（）心（）虑（）心（）虑（）心（）虑（）心（）虑

（）头（）尾（）头（）尾（）头（）尾（）头（）尾（）头（）尾

四.查字典填空。（3分）

“实”用部首查字法应先查部首“”，再查除部首外还有画。在字典中，“实”字读，意思是。

“情”用音序查字法应先查大写字母“”，再查音节“”。“情”字在字典中的解释有：感情；情意；情况；情态。给“友情”中的“情”选择一个合适的解释填在横线上：。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草（）了。

（2）我的书包里有很多（）。

（3）小鸟在树上（）唱歌。

（4）妹妹的脸蛋红红的，像（）。

（5）老师每天（）我们学习。

（6）妈妈今天（）我回家。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们学校有很好的操场和书馆。

（2）小红明天可能去公园玩。

（3）老师给我们讲解了很多有趣的故事。

（4）我帮助同学解决了难题。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）原句：小鸟在树上唱歌。

改成拟人句：____________________________________________________

改成比喻句：____________________________________________________

（2）原句：春天的花很美丽。

改成反问句：____________________________________________________

（3）原句：他很快地跑来了。

改成“把”字句：____________________________________________________

（4）原句：同学们在教室里学习。

改成排比句：____________________________________________________，____________________________________________________，____________________________________________________。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______，春暖花开。______，夏雨知时节。

（2）《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪最后找到了它们的妈妈是______。

（3）远看山有______，近看有______。

（4）______对树枝说：“喂，你这树枝，能不能让我歇一歇？”树枝回答说：“______。”

（5）妈妈的爱是______，妈妈的爱是______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱劳动的孩子。一个星期天，她帮妈妈扫地。她把扫帚拿在手里，踮起脚尖，把地扫得干干净净。扫地的时候，她看见窗外有只小鸟在唱歌，声音真好听。小红停下来听了一会儿，然后又继续扫地。她觉得，劳动虽然辛苦，但是看到干净的环境，心里很开心。下午，她又帮爸爸择菜。她认真地把菜叶一片片摘下来，放进盆里。妈妈看了，夸奖她说：“小红真是个能干的孩子！”小红笑了，心里甜滋滋的。

（1）短文中，小红帮妈妈做了什么？

（2）小红为什么停下来？

（3）短文中提到了谁？

（4）妈妈是怎么夸奖小红的？

（5）你觉得小红是个什么样的孩子？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师，也可以写你的小动物、玩具，或者你印象深刻的一次活动等。要求：语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

真实，云云，树树，笑笑，妈妈，轻轻，老老，花花

春风，下雨，雄雄，颗颗，时时，笑笑，老老，花花草草

解析：考查学生对拼音的掌握和识字能力，要求学生能准确拼读并书写相应的词语，内容与课文中的季节、自然现象、动物、学习等主题相关。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

（√）zhī（×）yún（√）shù（×）xiāo（√）lǎo

（×）zhī（√）yān（√）cūn（×）liú（√）xī

（√）chūn（×）yǔ（√）yǒng（√）kē（×）huā

（×）fēn（√）yǔ（√）zhōng（√）zuàn（×）wéi

（√）dōng（×）shí（√）dōng（×）gē（√）tīng

解析：考查学生对多音字的掌握情况，要求学生根据具体的词语选择正确的读音，题目中的多音字均来自课文或常见词汇。

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补（牢）亡羊补（牢）亡羊补（牢）亡羊补（牢）亡羊补（牢）

（全）心（全）（全）心（全）（全）心（全）（全）心（全）（全）心（全）

（扬）头（振）尾（扬）头（振）尾（扬）头（振）尾（扬）头（振）尾（扬）头（振）尾

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，要求学生能正确填写成语的缺失部分，题目中的成语均为课文或课外阅读中常见的词语。

四.查字典填空。（3分）

“实”用部首查字法应先查部首“宀”，再查除部首外还有5画。在字典中，“实”字读shí，意思是真实。

“情”用音序查字法应先查大写字母“Q”，再查音节“qing”。“情”字在字典中的解释有：感情；情意；情况；情态。给“友情”中的“情”选择一个合适的解释填在横线上：感情。

解析：考查学生对查字典方法的掌握情况，要求学生能用部首查字法和音序查字法查字典，并理解字义，题目中的字均为课文中的生字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）长

（2）文具

（3）快活

（4）红苹果

（5）教

（6）送

解析：考查学生对词语的理解和运用能力，要求学生能根据具体的语境选择合适的词语填空，题目中的词语均来自课文或常见词汇。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们学校有很好的操场和书馆。→我们学校有很棒的操场和书馆。

（2）小红明天可能去公园玩。→小红明天可能去公园玩。

（3）老师给我们讲解了很多有趣的故事。→老师给我们讲了很多有趣的故事。

（4）我帮助同学解决了难题。→我帮助同学解决了难题。

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，要求学生能找出病句的错误之处并进行修改，题目中的病句均为常见的病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）原句：小鸟在树上唱歌。

改成拟人句：小鸟在树上快乐地唱歌，好像在开音乐会。

改成比喻句：小鸟在树上唱歌，像一位歌唱家。

（2）原句：春天的花很美丽。

改成反问句：春天的花难道不美丽吗？

（3）原句：他很快地跑来了。

改成“把”字句：他很快地把家跑来了。

（4）原句：同学们在教室里学习。

改成排比句：同学们在教室里学习，书声琅琅；同学们在教室里学习，认真听讲；同学们在教室里学习，积极思考。

解析：考查学生对句子改写能力的掌握情况，要求学生能根据要求将句子改写成不同的句式，题目中的改写要求均为常见的句式改写类型。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春回大地，春暖花开。夏雨知时节，万物生长。

（2）《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪最后找到了它们的妈妈是青蛙。

（3）远看山有树，近看有石。

（4）小鸟对树枝说：“喂，你这树枝，能不能让我歇一歇？”树枝回答说：“好吧，你歇吧。”

（5）妈妈的爱是温暖，妈妈的爱是怀抱。

解析：考查学生对课文内容的掌握情况，要求学生能根据课文内容填写空缺部分，题目中的填空内容均为课文中的重点句段。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中，小红帮妈妈做了扫地和择菜。

（2）小红停下来是因为她看见窗外有只小鸟在唱歌，声音真好听。

（3）短文中提到了小红、妈妈、小鸟。

（4）妈妈是怎么夸奖小红的？妈妈夸奖小