语文统编版一年级下册期中试卷儿

语文统编版一年级下册期中试卷儿一.看拼音写词语。（8分）

bàbamāmadōngtiānwǔyè

niúzǎiyúnduǒxīguābái

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走zǒu/zuǒ回huí/huí开kāi/kǎi

在zài/zhài只zhī/zhǐ乐lè/lè

大dài/dà处chǔ/chù光guāng/guāng

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语高高兴兴大大方方

平平安安明明白白绿绿红红

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首，再查画，它的音节是。

（2）“乐”用音序查字法应先查大写字母，再查音节，它的意思有①快乐②音乐。

（3）“学”的读音是，用音序查字法应先查大写字母，再查音节。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是中国人。

（2）小华在学校学习。

（3）我的爸爸是工人。

（4）春天到来了，花开了。

（5）小猫在捕捉老鼠。

（6）妹妹喜欢吃苹果。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）妈妈买了水果苹果梨和。

（2）他明天去北京游园。

（3）我们唱歌跳舞了和。

（4）小树苗很已经高了。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（3）改为“被”字句：小猫吃掉了鱼。

（4）缩句：美丽的雪花从空中飘落下来。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）弯弯的月儿小小的船，头上尖尖的，尾巴船尾。

（2）春眠不觉晓，处处闻。

（3）小蝌蚪找妈妈，妈妈有。

（4）荷叶像。

（5）我要，不爱，要。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个爱学习的好孩子。每天早上，她都早早起床，认真读书。她的书桌上有很多书，有故事书，有科普书。她喜欢看书，因为书能让她知道很多有趣的事情。放学后，她还会帮妈妈做家务。小红觉得，学习知识很重要，也要做一个勤劳的人。

（1）这段话主要写了什么？________

（2）小红爱做什么？她为什么喜欢看书？________

（3）从哪里可以看出小红是一个爱学习的好孩子？请写出两点。________

（4）文中的“勤劳”指的是什么？________

（5）你从这个故事中学会了什么？________

十.作文。（30分）

请以“我的_______”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、宠物或者你喜欢的物品，写出你为什么喜欢它，它给你带来了什么。

一.看拼音写词语。（8分）

爸爸妈妈冬天晚上

牛走云朵西瓜白

解析：考查拼音写词语能力，需掌握生字拼音及正确书写。题目所选词语均为一年级下册教材中出现或相关联的常用词语，覆盖了声母、韵母及简单的多音字（如“走”），符合教学范围。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走zǒu/zuǒ√zǒu回huí/huí√huí开kāi/kǎi√kāi

在zài/zhài√zài只zhī/zhǐ√zhī乐lè/lè√lè

解析：考查多音字辨识，题目涉及常用多音字“走、回、开、在、只、乐”，均出自教材或其延伸词汇，考察学生根据语境选择正确读音的能力，符合一年级下册拼音与识字教学重点。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语高高兴兴大大方方

平平安安明明白白绿绿红红

解析：考查词语积累与书写，所选词语均为教材中的固定搭配或形容词性短语，要求学生掌握词语结构及正确用字，考察词汇运用与规范书写能力。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首⺌，再查8画，它的音节是míng。

（2）“乐”用音序查字法应先查大写字母L，再查音节lè，它的意思有①快乐②音乐。

（3）“学”的读音是xué，用音序查字法应先查大写字母X，再查音节xué。

解析：考查字典使用方法，题目涉及部首查字、音序查字及多音字释义，覆盖教材中常见字的查字方法及基础字义，考察学生工具书应用能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是中国人。

（2）小华在学校学习。

（3）我的爸爸是工人。

（4）春天到来了，花开了。

（5）小猫在捕捉老鼠。

（6）妹妹喜欢吃苹果。

解析：考查词语搭配与语境理解，所选词语均为教材中的核心词汇，考察学生根据句子语义选择恰当词语的能力，符合一年级下册句型构建与词汇应用教学。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）妈妈买了水果苹果梨和。→妈妈买了水果、苹果和梨。

（2）他明天去北京游园。→他明天去北京旅游。

（3）我们唱歌跳舞了和。→我们唱歌和跳舞。

（4）小树苗很已经高了。→小树苗已经很高了。

解析：考查病句辨析与修改，题目涉及词语顺序、搭配不当及逻辑错误，均为一年级下册常见的句子错误类型，考察学生语言规范意识与初步的句子修正能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳→天上的太阳红红的。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树→风把小树吹倒了。

（3）改为“被”字句：小猫吃掉了鱼→鱼被小猫吃掉了。

（4）缩句：美丽的雪花从空中飘落下来→雪花飘落。

解析：考查句子变换能力，题目涵盖扩句、改写“把/被”字句及缩句，均为教材中的基础句式训练内容，考察学生句子结构掌握与灵活运用的能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）弯弯的月儿小小的船，小朋友在船上坐，头上尖尖的，尾巴船尾。

（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（3）小蝌蚪找妈妈，妈妈有大眼睛。

（4）荷叶像小伞。

（5）我要做一个热爱学习的好孩子，不爱懒惰，要努力学习。

解析：考查课文默写与理解，题目选取自教材中的古诗、课文片段及德育内容，考察学生对课内知识的记忆与初步理解，符合一年级下册课内知识巩固要求。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）这段话主要写了小红爱学习、爱劳动。

（2）小红爱看书，因为她喜欢看书，因为书能让她知道很多有趣的事情。

（3）①每天早上，她都早早起床，认真读书。②她书桌上有很多书，有故事书，有科普书。

（4）“勤劳”指的是爱做家务、努力学习。

（5）我学会了要像小红一样爱学习、爱劳动。

解析：考查阅读理解与信息提取，题目涉及主旨概括、细节查找、行为分析及情感迁移，考察学生初步的阅读能力和文本信息处理能力，符合一年级下册阅读教学目标。

十.作文。（30分）

（参考范文示例：我的妹妹）

我的妹妹今年三岁了，她长得胖乎乎的，有一双亮晶晶的大眼睛。她很喜欢我，每天都跟着我玩。她喜欢穿粉色的裙子，跑起来像一只小蝴蝶。有一次，我给她讲故事，她听得入了迷，还跟