语文试卷分析统编版一年级下册期中月考

语文试卷分析统编版一年级下册期中月考一.看拼音写词语。（8分）

bāshíèrtiānlùhuābànzigāoshēng

wǔyuèqīngrénduōhǎoyīnyuèwànběnshū

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohào)颜(yányǎn)色着(zhezháo)乐(lèyuè)纷(fēnfèn)

三.把下列词语补充完整。（5分）

叶子开心小明红旗快乐

四.查字典填空。（3分）

（1）用部首查字法查“明”，先查部首“月”，再查除去部首后剩下“**月**”画，这个字共有**两**画。

（2）“明”字用音序查字法查，先查大写字母“**M**”，再查音节“**ming**”。

（3）“明”字在字典中的意思是：①亮；②明白；③懂得。句子“今天天气很**明**亮”中的“明”应选意思**①**。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我喜欢红色的（苹果梨子西瓜）。

2.小狗摇着尾巴（跑走站着）。

3.天空飘着几朵白云，真（美丽难看丑陋）。

4.我们一起（看书画画写字）。

5.小明今天（高兴难过生气）。

6.春天来了，小草（发芽萎蔫死了）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们在公园里快乐地玩耍。_________

2.小猫吃了老鼠。_________

3.他跑得快。_________

4.花儿开放了。_________

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小猫（在桌子上面玩毛线球）。

（1）小鸟（在天上唱歌）。

（2）（我）在公园里（玩滑梯）。

3.把句子换个说法，意思不变。例：他是我的朋友。→（你）是他的朋友。

（1）我喜欢看书。→（我）是喜欢看书。

（2）小马在跑。→（小马）在跑。

4.用“又……又……”造句。

（1）_________又高又大。

（2）_________又美丽又善良。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，_________了，_________开了。

2.小草从土里_________，柳树长出了_________。

3.我是小明的_________，我的老师姓_________。

4.桃花_________，杏花_________，竞相开放，十分_________。

5.我们爱_________，我们爱_________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有好多书。她有故事书、漫画书和字典。一天，她正在看一本故事书，妈妈叫她吃饭。小红说：“等一会儿，我马上就来看。”妈妈笑着对她说：“你要爱惜书，也要爱惜时间。”小红听了妈妈的话，马上合上书去吃饭了。

（1）小红有_________、_________和_________。

（2）妈妈让小红做什么？

A.看书B.吃饭C.去公园

（3）妈妈为什么对小红说“你要爱惜书，也要爱惜时间”？

A.因为小红不爱看书。B.因为小红看书时不吃饭。C.因为看书要专心。

（4）小红后来怎么做？

A.继续看书。B.去找朋友玩。C.马上吃饭。

（5）这篇短文告诉我们什么？

A.要多看书。B.要爱惜书，也要爱惜时间。C.要帮妈妈做家务。

十.作文。（30分）

1.题目：我的_______（请填一个你喜欢的东西，比如：小狗、妈妈、春天等）

2.要求：

（1）字数不少于200字。

（2）可以写这个东西的外形、你为什么喜欢它、你和它之间发生的故事等。

（3）语句通顺，尽量写清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

bāshíèrtiānlùhuābànzigāoshēngwǔyuèqīngrénduōhǎoyīnyuèwànběnshū

答案：十二天路花瓣子高声五月清人多好音乐万本

解析：考查学生拼音拼读和汉字书写能力，题目选自教材中的常见词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)颜(yán√)色着(zhe√)乐(lè√)纷(fēn√)

答案：hǎoyánzhelèfēn

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目涉及教材中出现的基础多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

叶子开心小明红旗快乐

答案：叶子开心小明红旗快乐

解析：考查学生积累词语和语言运用能力，题目选自教材中的重点成语和词语搭配。

四.查字典填空。（3分）

（1）用部首查字法查“明”，先查部首“月”，再查除去部首后剩下“**月**”画，这个字共有**两**画。

（2）“明”字用音序查字法查，先查大写字母“**M**”，再查音节“**ming**”。

（3）“明”字在字典中的意思是：①亮；②明白；③懂得。句子“今天天气很**明**亮”中的“明”应选意思**①**。

答案：（1）月两（2）Mming（3）①

解析：考查学生查字典的基本方法和对字义的理解，与教材中的语文园地内容相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我喜欢红色的（苹果梨子西瓜）。

2.小狗摇着尾巴（跑走站着）。

3.天空飘着几朵白云，真（美丽难看丑陋）。

4.我们一起（看书画画写字）。

5.小明今天（高兴难过生气）。

6.春天来了，小草（发芽萎蔫死了）。

答案：1.苹果2.跑3.美丽4.看书5.高兴6.发芽

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目与教材中的口语交际和课文内容相关。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们在公园里快乐地玩耍。→正确

2.小猫吃了老鼠。→小猫把老鼠吃了。

3.他跑得快。→他跑得又快又稳。

4.花儿开放了。→花儿慢慢地开放了。

答案：2.小猫把老鼠吃了。3.他跑得又快又稳。4.花儿慢慢地开放了。

解析：考查学生修改病句的能力，题目涉及句子成分残缺、用词不当和缺少修饰成分等问题。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。

（1）小鸟（在桌子上面玩毛线球）。→小鸟在桌子上面玩毛线球。

（2）（我）在公园里（玩滑梯）。→我在公园里玩滑梯。

3.把句子换个说法，意思不变。

（1）我喜欢看书。→我喜欢看书。

（2）小马在跑。→小马在跑。

4.用“又……又……”造句。

（1）_________又高又大。→小树又高又大。

（2）_________又美丽又善良。→小红又美丽又善良。

答案：1.（1）小鸟在桌子上面玩毛线球。（2）我在公园里玩滑梯。3.（1）我喜欢看书。（2）小马在跑。4.（1）小树又高又大。（2）小红又美丽又善良。

解析：考查学生句子变换的能力，包括扩句、改写句式和运用关联词语造句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，_________了，_________开了。→春天来了，小草绿了，花儿开了。

2.小草从土里_________，柳树长出了_________。→小草从土里钻出，柳树长出了嫩芽。

3.我是小明的_________，我的老师姓_________。→我是小明的同学，我的老师姓李。

4.桃花_________，杏花_________，竞相开放，十分_________。→桃花红了，杏花白了，竞相开放，十分美丽。

5.我们爱_________，我们爱_________。→我们爱北京，我们爱家乡。

答案：1.小草绿花儿2.钻出嫩芽3.同学李4.红了白了美丽5.北京家乡

解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目选自教材中的重点课文内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红有_________、_________和_________。→小红有故事书、漫画书和字典。

（2）妈妈让小红做什么？

A.看书B.吃饭C.去公园

答案：B

（3）妈妈为什么对小红说“你要爱惜书，也要爱惜时间”？

A.因为小红不爱看书。B.因为小红看书时不吃饭。C.因为看书要专心。

答案：C

（4）小红后来怎么做？

A.继续看书。B.去找朋友玩。C.马上吃饭