Unit 4 Numbers（解析版）-八年级英语上册课后培优练（牛津上海版）

姓名：班级

Unit4Numbers

本课重点ancient»times,nearly,invent,calculate,electronic,add,subtract,

multip.y,divide,percentage,powerful,against,living,amazing,

instruction

本课难点Imperatives（祈使句）

Numerals（数词）

常考句型decimalnumber小数

apairofoddnumbers一对奇数

atleast至少

internationallanguage国际语言

inancienttimes在古代

inmanydifferentways用很多不同的方法

intens以十为计；十进制

consistof由...组成;由…构成

calculatingmachines计算器

so…Ihal…如此…以致于…

inaflash一瞬间

doacalculation计算

inone'swholelifetime终身

livingcomputer活电脑

anamazingbrain惊人的头脑

solvetheproblem解决问题

findtheanswer得出答案

（be）madeupof由…组成

第i卷（选择题）

一、单项选择

I.—WeweretofindLiYingying,an18-year-oldgirlfromTianjin,gotthehighestscoreof

43inyesterday'svolleyballmatch.

一That'strue.SheisasupergirllikeZhuTing.

A.afraidB.interestedC.surprisedD.sad

2.Webelievethingswillgetbetterbecausemanypeoplethechildreninpoorareas.

A.thinkofB.hearofC.careaboutD.wonderabou:

3.Teachersshouldgivestudentsthewaytolearn________givingthemtheanswers.

A.insteadofB.insteadC.withoutD.by

4.一HowisGeorgenow?

-Ihearthatthemanager_______himagoodjob,butherefusedit.

A.showedB.providedC.passedD.offered

5.Hiswordsmade_____possiblefbrustogotouniversity.

A.thatB.thisC.itD.one

6.Don'twatchTV__________.It'snotgoodfbryourhealth.

A.toomanyB.toomuchC.muchtooD.manytoo

7.OurEnglishteacherisvery________.Henevergetsangrywhenwemakemistakes.

A.gladB.sillyC.angryD.patient

8._______.BritishscientistStevenHawkingopenedanaccount（账号）onChina'sWeiboonApril12th.

A.ToourshameB.lboursurpriseC.ToourpityD.Tooursorry

9.--LiuXiaoqinglookssoyoung.—Yes,but________,sheisnearlysixtyyearsold.

A.atfirstB.infactC.firstofallD.thatis

10.Idon'tknow___________todo.

A.howB.whatC.whyD.when

11.All______thingsrelyonwatertosurvive.

A.aliveB.livelyC.liveD.living

12.Tomdidn'tgohikingwithhisclassmates____hisillness.

A.becauseB.becauseofC.asD.since

二、完型填空

Inahistoryclass,ourteacher,Mrs.Bartlettaskedustomakeaposter（海报）ingroupsaboutthe

culturethatwewerestudying.Shetoldustowritethenamesofthreefriendswhowewantedinonegroup

andshewouldthinkaboutour13

Thenextday,IwastoldtobeinagroupIwould14want-theboywhowastooweakin

English,andthetwogirlswhoworestrangeclothes.Oh,howIwantedtobewithmy15!

Withtearsinmyeyes,IwalkeduptoMrs.Bartlett.She16meandseemedtoknowwhat1was

therefbr.ItoldherIshouldbeinthe"good"group.Shegently17ahandonmyshoulder（肩膀）.“I

knowwhatyouwant,Kanna/'shesaid,44butyourgroupneedsyou.Ineedyoutohelpthem.Onlyyoucan

helpthem."Iwas18andmoved.Herwordsencouragedms.

“Willyouhelpthem?”sheasked.“Yes,"Ireplied.Then119walkedovertomygroup.Isat

downandwestarted.Eachofusdidapartaccordingtoourinterests.Halfwaythroughtheweek,Ifelt

20enjoyingourgroup.Wedidagoodjobtogether.21except（除此之外）Mrs.Bartletthad

believedinourgroup.

Amazingly,ourgroupgotanA.ButIthinkweshouldhandtheAbacktoMrs.Bartlett.Shewasthe

onewhoshouldtruly22it.Mrs.Bartlettbroughtoutthepoteniial（潜能）infourofherstudents.

13.A.classesB.booksC.choicesD.clothes

14.A.oftenB.neverC.alwaysD.sometimes

15.A.boysB.girlsC.friendsD.teachers

16.A.laughedatB.lookedatC.livedwithD.agreedwith

17.A.putB.pushedC.washedD.pulled

18.A.usefulB.surprisedC.scaredD.worried

19.A.hardlyB.deeplyC.lazilyD.bravely

20.A.myselfB.herselfC.yourselfD.himself

21.A.AnybodyB.EverybodyC.SomebodyD.Nobody

22.A.receiveB.startC.giveD.throw

三、阅读单选

“Ifyoulooktherightway,youcanseethatthewholeworldisagarden.ThesewordscomefromThe

SecretGardenwhichfirstcameoutin1911.Atthattime,onlytheveryrichinBritainhadgardens.Very

soonafterthis,homeswithgardensbegantobebuilt.Thisiswhatstarted（heBritishloveofgardening.

TodaymillionsofBritsliketosaythattheyhave“greenfingers”,witharoundhalfthepopulationspending

theirfreetimegardening.

®FormanypeopleintheUK,theirgardenistheirownprivateworld.②Eachspring,childrenplant

sunflowersandwaittoseewhichoneisthetallest.③Experiencedgardenersknowjusttherightcoinerfor

roses,andothersspendhourstryingtogrowperfectvegetablestoenterintocompetitions.®Andwhile

manyBritslikenothingbetterthanspendingtheirSundaycuttingthegrass,somearehappyjusttositunder

thetreesandenjoythebeautyoftheworldaroundthem.

Butincities,limitedspacehasledtopeoplelookingtornewsolutions.Thosewithoutoutsidespace

canrentsmallpiecesoflandonwhichtogrowthings.Today,thereareover4,000peopleinLondon

wailingfbrsuchpiecesofland.Onerecentideahasbeentoturnhousetopsandwallsintoprivategardens.

Thesegardenshavehelpedmakethecitiesgreenerandtheaircleaner.

Aswellasbeinggoodfortheenvironment,gardeningisalsogoodforthespirit.Whatotherfree-time

activityallowsyoutobeatonewithnatureandcreatemorebeautifullivingthings?Andtakeamomentto

readthislinefromTheSecretGarden,.44Whereyoutendarose...Athistlecannotgrow.^^

Wordbank

limited有限的ren（租借thistle蓟

23.Whatdoestheunderlinedpart“greenfingers''mostprobablymeaninChinese?

A.园艺技能B.绿色手指C.园艺新手D.绿色指针

24.WhatisthestructureofParagraph2?

A.①@/③©B.①/②③④C.@<2X3>/@D.①/②©/④

25.Whalcanweknowfromthetext?

A.Britswillkeepthegardeninggoing.

B.Britswanttomakethecitiesricher.

C.Britshaveenoughtimeandmoneyforgardening.

D.Britsturnedallthehousetopsandwallsintoprivategardens.

26.Whatarcmentionedinthetext?

®ThebookthatBritslikebeat.

©ActivitiesBritsdointhegarden.

③Thespiritofexperiencedgardeners.

④Waystogetmorespaceforgardening.

A.B.③④C.D.®®

27.Whatisthetopicofthistext?

A.Manandsociety.B.Manandman.

C.Peopleandnature.D.Peopleandhistory.

第n卷（非选择题）

四、句型转换

根据所给要求改写下列句子，每空格限填一词

28.Sheusuallygoestothesupermarketonceaweek.（划线提问）

（imesdoessheusuallygotothesupermarketaweek?

29.Susanmanagedtogetthepositionthatshehadbeenworkinghardfor.（保持句意基本不变）

Susangettingthepositionthatshehadbeenworkinghardfor.

30.Sheusuallycomesbacktoherofficeandcontinuesworkingafterdinner.（保持句意基本不变）

Sheusuallytoherofficeandonworkingafterdinner.

31.Mymotherdislikesthestyleofthefurniture.（改为反意疑问句）

Mymotherdislikesthestyleofthefurniture,?

32.Wendy'smumisinchargeofsales.（保持句意基本不变）

Wendy'smumissales.

33.Thestudentswillgraduatefromtheschool3eightmonths.（划线提问）

willthestudentsgraduatefromtheschool?

34.theway,yet,they,found,theproblem,workout,haven't,to（连词成句）

五、根据句意及音标填空

35.Ifyouwanttotakepartinthecompetition,please/kom'pli:t/thisformfirst.

36.Thisproblemistoodifficultformeto/solv/.

37.Theearthisoneoftheplanetsofthesolar/'sislam/.

六、用所给单词的正确形式填空

38.Heinsistedonputtingthe（agree）downinblackandwhite.

七、短文选词填空

将下列单词词组填入空格。每空格填一词，每词只能填一次

A.EnoughB.loomuchC.rememberD.skills

E.ChangeF.elseG.excitedH.makesI.ill

Formoststudents,thetimeofexamsisverystressful（压力大的）anddifficult.Somepeoplefindexam

timesobadthattheybecome39..becausetheyareafraidoffailing;theyareafraidoflettingtheirparents

andfamiliesdown.Ifexamsarcreallymakingyouillorworried,don'thideyourfeelings.Talktosomeone

aboutit.Ifonepersondoesn'thelpyou,asksomeone40..Howtogetthroughexams?Herearesometips

byeducationalpsychologists（教育心理专家）：

1.Askateacherabouthowtoreview,andexam41.-howtoworkwhenyouareinanexam.

2.Takeshortrestsduringyourtimeofwork.Ifyourmindistired,itwillno（42.well.

3.Planyourwork:reviewattimeswhenyouknowyouwillworkatyourbest.

4.Get43.sleep,andeathealthyfood.

5.Ifyoufeelill,talktosomeoneaboutyourworries.Butdon'tbetoorelaxed!Somestressover

exams44.youworkhardforthem.

6.Ifitupsetsyoutotalktoyourfriendsaboutanexamwhenitisfinished,don'tdoit!Infact,don't

eventhinkabouttheexamyouhavefinished.Whatisdoneisdone.Youcannot45.whatyouhavewritten!

Tothisadvice,wewouldadd:

Ifyouarestudyingintheevening,don'tgostraighttobeeafterthat.Yourmindwillstillbe“going

roundandround'5-thinking46..Dosomethingelse,maybewalkorgetexercise.Choosesomethingthat

willrelaxyou,andmakeyouthinkofotherthings.

八、短文汉语提示填空

Kids'memorizingmultiplicationtables（乘"去表）mayhelpthemtobebettermatheinaticians,

accordingto（hescientists.

Afterspendingacertainamountoftimepracticingmaths,kidscanputawaythecalculator.Theydon't

evenneedtousetheirfingers.Theysimplyknowtheanswerstoaddition,subtraction,andmultiplication

facts.Themorequicklykidscanrecallbasicfacts,theeasieritisforthemtosolveproblemsath

level.

Scientists（记录）thebrainactivitiesof28studentsforthestudy,ewhenthestudents

didmathscalculationswithout（hehelpofacalculator,penorpaper.Acalculation-threeplusfourequals

seven,fbrexample—flashedonascreen.Thestudentsshouldsayif（heanswerwasrightorwrong.

Ratherthancounting,orwritingonthepaper,thestudentspulledtheanswersfromm.It'sas

if（就彳象）theanswerstobasicaddition,subtraction,andmultiplicationproblemsarekeptinalong-term

storage（储存）areainthebrain.

Whenkidshavebasicmathsfactsmemorized,thebrainhasspacetolearnmoredifficultmaths.As

kidsgoto,theiranswersbecamequickerandmoreaccurate.

Scientistshopetousethisresearchtodnewwaystohelpkidslearnmathsatalllevels.One

wayforstudentsistoquizthemselvesindifferentorders—solvingfivetimesthreebfivetimes

two,forexample.Mixinguptheorderkeepsthebrainactive.Keepthesedrillsup,andyoumaybeamaths

whizzinnotime.

47.h______

48.e__________

49.m___________

50.o________

51.d_________

52.b________

九、阅读回答问题

"Theatlas（地图册）Igrewupwithwasahand-me-downfrommybrother,dog-caredCollins

WorldAtlas.Thisbecamemyfavouritebook,andIwastouchedthathethoughtIwasgrown-up

enoughtoappreciateit.Afterwars,myatlaswasconsideredincorrectandoutofdaleandIhadtobuya

newoneforschool.ButIstillmissedthewell-usedpagesandokl-booksmell.Icarefullytore（撕）

pagesoutofmyoldatlas,andgluedthemoncardboard.Myfatherhelpedmetocutthemintojigsaw

puzzlesasgiftsformyfriends.Googlesearchisaneasywaytofindvariousplaces,butIstillpreferto

searchforexoticplacesinareal-turningatlas.Onedayitmaybepriceless!*'

RosemaryFrancis

"WhenIwas13,Iwantedahorseofmyown.Finallymyparentssoftenedtotheideaandbought

meabeautifulpart-Arabianhorse.Tosettleonaname,myfathersuggestedIopenouratlastothepage

onSaudiArabia,closemyeyesandplacemyfingerrandomly（随机地）onthepage.BandarShah（Royal

Port）wasawonderfulhorse."

MelanicEgan

"WhenIretiredafter20yearswiththesamebossReader'sDigest,Ididnotexpecttobegivenagold

watch.IcertainlydidnotexpecttobegivenaReader'sDigestAtlasoftheWorld.Butthatisexactly

whatmyco-workersdecidedIneeded.Forthenext15yearsthatatlaswasusedbymyfamilytosettle

geographicargumentsandplantripsabroad.Sadly,wearandtearforceditsretirement,too."

WinstonHindmarsh

53.Rosemarydidn'tliketheoldalasfromhisbrother,didshe?___

54.HowdidRosemarymakeuseoftheoldatlas?___

55.Whatdoes"BandarShah"refertointheatlas?___

56.FromwhomdidWinstonget(heatlas?___

57.InwhatwaywastheReader'sDigestAllasof(heWorldusedbythefamily?___

58.Ifthethreearticlesareputinonesectioninamagazine,pleasecompletethetitle.___

十、话题作文

59.请以“MyDream”为题，写一篇不少于100词的英语短文。

参考短语：cometrue,achieveone'sdream,giveup,holdonto,bemadeupof

MyDream

参考答案

1.c

【详解】

句意：——我们惊讶地发现，在昨天的排球比赛中，18岁的天津女孩李莹莹得了43分的最高分。

—那是真的。她是个像朱婷一样的超级女生。

考查形容词辨析。afraid害怕的；interested感兴趣的；surprised吃惊的；sad伤心的，根据后面的got

thehighestscoreof43inyesterday'svolleyballmatch和SheisasupergirllikeZhuTing可知，应该是发

现18岁的天津女孩李莹莹得了43分的最高分，感到很吃惊，很惊讶，用surprised,故选C。

2.C

【解析】

试题分析：句意：我们相信一切会好起来的，因为许多人都关心贫穷地区的孩子们。A.thinkof想

起，考虑，认为；；B.hear虐听说;C.careabout关心，在乎；D.wonderabout感到奇怪，疑

惑。根据句意可知选C。

考点：考查动词词组的用法。

3.A

【解析】

试题分析：insteadof代替，而不是，of是介词后面接名词或者动名词做宾语：instead副词，代替，

反而：without没有：by通过.句意：老师们应该交给学生们学习的方法，而不是问题的答案。故选

Ao

考点：词义辨析

点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。

解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后

结合语境选择正确答案。

4.D

【详解】

句意：——乔治现在怎么样了？一我听说经理提供给他一份好的工作，但是他拒绝了。考查动词

词义辨析。A.showed展示,出示;B.provided提供,用providesbwithsth；C.passed传递；D.offered

提供。根据Ihearthatthemanagerhimagoodjob可知，应用“提供"ofTersbsih。故选B。

【点睛】

offer,provide都有“供给、提供”的意思，但用法不同。

I、provide指有远见，为应付意外、紧急情况等作好充分准备而“供给、提供“，可用于providesb.

(withsth.)或providesth.(forsb.)结构。

(1)Hepersuadedotherpeopletoprovidemoneyortogivehelp.他说服别人提供钱或给予帮助。

(2)Theschoolprovidedfoodforthestudents.学校为学生提供伙食。

2、offer侧重表示“愿意给予”，常用于offersb.sth.或offertodosth.结构，后不能接宾语从句。

(1)Sheofferedmeacupoftea.她给我端了杯茶。

(2)Heofferedtogoinsteadofme.他主动提出代替我去。

5.C

【解析】

【详解】

根据句意：他的话使我们上大学成为可能。考查句型：主语makeit+形容词forsbtodosth使…成

为可能，此处it作形式宾语.真正的宾语是后面的不定式，故答案选C。

6.B

【解析】

试题分析：句意：不要看电视太多，对你的健康没有好处。A太多的可数名词；B太多的不可数名词；

C太；根据句意，故选B。

考点:考查副词.

7.D

【详解】

句意:我们的英语老师非常有耐心。当我们犯错时，他从不生气。glad高兴的；silly愚蠢的；angry

生气的；patient有耐心的。根据Henevergetsangrywhenwemakemislakes.可知我们犯错时，他不生

气，因此他是有耐心的，故选D。

8.B

【解析】

试题分析：句意：使我们惊讶的是，英国科学家史蒂芬・霍金4月12号在中国的微博上开了一个帐

号。A.Toourshame使我们羞愧的是:B.Tooursurprise使我们惊讶的是;C.Toourpity使我们遗

憾的是；D.Tooursorry使我们难过的是。根据句意及语境此题应选B。

考点：考查固定短语的用法

9.B

【详解】

句意：——刘晓庆看起来这么年轻。——是的，但是事实上，她快60岁了。

本题考查介词短语。atfirst首先，infact事实上，firstofall首先,thatis也就是。根据LiuXiaoqinglooks

soyoung.可知，她看起来这么年轻，根据sheisnearlysixtyyearsold.可知，她快60岁了，因此表示

事实上，故选B。

10.B

【详解】

句意：我不知道做什么。

how怎样，如何；whal什么；why为什么；when什么时候。这四个选项都是疑问词，后面都可以跟

动词不定式，构成疑问词+不定式结构，在句中作宾语。do是及物动词，后面缺少宾语，因此应用

疑问代词what。选Bo

11.D

【详解】

句意：所有的生物都靠水来生存。

本题考查形容词。alive活着的，作后置定语；lively活跃的，是形容词；live现场直播的，是形容词；

living活着的，是形容词，是前置定语。根据tosurvive可知，此处表示要生存，这是活着的，此处

修饰名词things,作前置定语，故用living,故选D。

12.B

【解析】

试题分析：句意:因为生病Tom没有和他的同学们一起去徒步旅行。because是一个连词，后面引导

原因状语从句，这个空的后面是一个名词，故它不对；becauseof是一个短语，后面根名词或动词

的ing形式，故符合句意；since可以表示原因，也是来引导原因状语从句的。故选B。

考点：考查连词。

13.C

14.B

15.C

16.B

17.A

18.B

19.D

20.A

21.D

22.A

【分析】

文章介绍了在一次历史课上，老师让分组做一个关于文化的海报，作者已经选好了自己的组员，可

是老师让他去另外一组，他开始不愿意去，但是在老师的鼓励下，他去了那一个组，最后作者所在

组取得了A,作者认为这应该归功于老师敏锐的眼光，以及发现人的潜能的能力。

13.考查名词辨析二句意：她告诉我们写出一个组内三个人的名字，她将考虑我们的选择。A.classes

班级；B.books书；C.choices选择；D.clothes衣服：根据Shetoldustowritethenamesof

threefriendswhowewantedinonegroup可知是她考虑我们的选择；故选C

14.考查副词。句意：第二天我被告知去我从不想去的组。A.often经常；B.never从不；C.

always总是；D.sometimes有时,；theboywhowastooweakinEnglish,andthetwogirlswho

worestrangecloihes.和ItoldherIshouldbeinthe“good”group.可知是我从来不想去的组；故选B

15.考查名词辨析。句意：我多么想和我的朋友在一起啊。A.boys男孩；B.girls女孩；C.friends

朋友；D.teachers老师；根据Shetoldustowritethenamesofthreefriendswhowewantedinone

group可知是想和朋友在一个组；故选C

16.考查动词短语.句意:她看着我似乎知道我为什么在那里.A.laughedat嘲笑：B.lookedat

看一：C.livedwith和一住在一起；D.agreedwith同意；根据seemedtoknowwhatIwastherefor

和Shegently5ahandonmyshoulder（肩膀）.“Iknowwhatyouwant,Karma,”可知老师不是嘲笑

这个学生，也没有同意学生的意见，可知是看着作者；故选B

17.考查动词辨析。句意：她轻轻地把手放在我的肩上。A.pul放；B.pushed推；C.washed

洗；D.pulled拉；根据ahandonmyshoulder（肩膀）.可知把手放在肩膀上；故选A

18.考查形容词辨析。句意；我很吃惊，并被她的话感动了。A.useful有用的；B.surprised惊

讶的；C.scared害怕的；D.worried担心的；根据“butyourgroupneedsyou.Ineedyoutohelp

them.Onlyyoucanhelpthem.”可知对老师的话很惊讶；故选B

19.考查副词。句意：然后我勇敢的走向我的组。A.hardly几乎不；B.deeply深深地；C.lazily

懒惰地；D.bravely勇敢地；根据Herwordsencouragedme.4tWillyouhelpthem?^^sheasked."Yes,"

Ireplied.可知是勇敢地走向那个组；故选D

20.考查反身代诃。句意：经过半周的时候，我就感觉我自己喜欢这个组了。A.myself我自己；B.

herself她自己；C.yourself你自己；D.himself他自己；根据主语I,所以用对应的反身代词

myself我自己：故选A

21.考查不定代词。句意：除了Mrs.Bartlett没有人相信我们组。A.Anybody任何人；B.Everybody

每个人；C.Somebody某人；D.Nobody没有人；theboywhowastooweakinEnglish,and

thetwogirlswhoworestrangeclothes.和ItoldherIshouldbeinthe"good"group.可知这个组不好，可

知没有人相信他们，根据butyourgroupneedsyou.Ineedyoutohelpthem.Onlyyoucanhelpthem."可

知老师相信他们组；故选D

22.考查动词辨析。句意：她是真正能够收到它的人。A.receive收到；B.start开始；C.give

给;D.throw扔：根据Mrs.Bartlettbroughtoutthepotential（潜能）infourofherstudents.可知是老师

找到了作者这一组成员的潜能，所以真正的获得者应该是老师；故选A

23.A

24.B

25.A

26.D

27.C

【分析】

本文是说明文，介绍了英国人喜欢园艺工作的情况，说明园艺不仅有益于环境，也有益于精神，提

倡让人与自然融为一体。

23.

词句猜测题。根据下文“witharoundhalfthepopulationspendingtheirfreetimegardening'',可知很多英

国人具有园艺技能；greenfingers是指“园艺技能”，故选A。

24.

篇章结构题。通读全段，①是主旨句，②③④三句具体介绍英国人一般在自己花园里做些叶么，可

知①/②③④结构正确，故选

25.

推理判断题。根据第三段“Butincities,limitedspacehasledtopeoplelookingfbrnewsolutions...One

recentideahasbeentoturnhousetopsandwallsintoprivategardens.Thesegardenshavehelpedmakethe

citiesgreenerandtheaircleaner","J知英国人会继续他们的园艺工作；Britswillke叩thegardening

going说法正确，故选A。

26.

细节理解题。根据第二段“FormanypeopleintheUK,theirgardenistheirownprivateworld...",介绍

的是英国人的园艺活动，根据第三段“Butincities,limitedspacehasledtopeoplelookingfornew

solutions..介绍的是获得更多园艺空间的方法，可知②④符合题意，故选D。

27.

主旨大意题。通读全文，结合最后一段“Aswellasbeinggoodfortheenvironment,gardeningisalsogood

forthespirit.Whatotherfree-tiineactivityallowsyoutobeatonewithnatureandcreatemorebeautiful

livingthings”，可知本文倡导人与自然融为一体；Peopleandnature符合文意，故选C。

28.Howoften

29.succeededin

30.returnsgoes

31.doesn'tshe

32.responsiblefor

33.Howsoon

34.Theyhaven'tfoundthewaytoworkoutourproblemyet.

【解析】

28.句意：她通常一周去一次超市。

考查特殊疑问句。根据划线部分是对一周一次提问，所以用Howoften,特殊疑问句的结构是特殊疑

问词+be动词（助动词）+主语+其他？故答案为Howoften。

29.句意：苏珊终于得到了她一直努力争取的职位。

根据managetodoslh=succeedindoingsth表示“成功做某事”，结合“managed”是一般过去时，所以

此处是一般过去时，故答案为succeededin。

30.句意；她通常晚饭后回到办公室继续工作。

根据comeback二return表示"返回”；continue二goon表示“继续做什么"；结合原句是一般现在时，所

以此处也是一般现在时•，主语是“she”，所以用动词三单。故答案为returnsgoes。

31.句意：我母亲不喜欢这套家具的式样。

根据反意的附加疑问句由肯定陈述句加简略否定问句，或否定陈述句加简略肯定问句构成。结合“My

motherdislikesthestyleofthefiimiuire.”可知此处一般现在时,后面接简略否定问句,故答案为doesn't

she。

32.句意：温迪的妈妈负责销售。

根据inchargeof=beresponsiblefor表示"负责”，故答案为responsiblefor。

33.句意：学生们将在八个月后毕业。

考查特殊疑问句。根据划线部分是对“ineightmonths”提问，所以用Howsoon,特殊疑问句的结构是

特殊疑问词+be动词（助动词）+主语+其他？故答案为Howsoon。

34.句意：他们还没有找到解决我们问题的方法。

分析所给单词“theway,yet,they,found,theproblem,workout,haven',to”及符号可知此处句现在完成

时的否定句。主语是“They"，渭语动词是“haven，lfbund"，“yet”放句末。故答案为Theyhaven、found

thewaytoworkoutourproblemyet.

【点睛】

句型转换题一般考查一般疑问句、特殊疑问句和反意疑问句及同义句等。一般疑问句、特殊疑问句

和反意疑问句，学生要注意相关句型及时态；同义句主要是动词词组的考查，还有要注意时态，语

态的考查。

本题的第一小题考查了考查特殊疑问句。根据划线部分是对一周一次提问，所以用Howofien,特殊

疑问句的结构是特殊疑问词+be动词（助动词）+主语+其他？故答案为Howoften。

35.complete

36.solve

37.system

【解析】

35.句意：如果你想要参加比赛，请先完成这个表格。

根据音标/kom'pli:小故此处为completeo

36.句意；这个问题对我来说很难解决。

根据音标/SDlv/,故此处为solve,

37.句意：地球是太阳系的星球之一。

根据，sistam/,故此处为systemo

38.agreement

【详解】

句意：他坚持要把协议用白纸黑字写下来。

提示词agree,意为“同意、约定”，动词；设空处前面用定冠词ihe,所以这里应填入一个名词，与

agree所对应的名词为agreement“协定”，故答案为agreement。

39.I

40.F

41.D

42.C

43.A

44.H

45.E

46.B

【分析】

本文介绍大多数学生在考试的时候压力大，认为非常糟糕。文中介绍了如何度过考试的建议。

39.句意：有些人认为考试时间如此糟糕，以至于他们生病了，因为他们害怕不及格。

作为系动词become的表语，代形容词，根据后文的Ifexamsarereallymakingyouillorworried,可知，

他们非常害怕不及格，因此生病了，故选I。

40.句意：如果一个人帮不了你，那就去问别人。

修饰不定代词someone,用形容词，根据Ifonepersondoesn'thelpyou可知，如果一个人帮不了你，

因此你就去问别人，故选F。

41.句意：向老师请教如何复习和考试技巧。

根据后文的howtoworkwhenyouareinanexam.可知，此处指的是考试的技巧，故选D。

42.句意：如果你的大脑累了，它就不会记得很好。

根据Takeshortrestsduringyourtimeofwork“知，在学习期间应短暂休息一下，因此如果大脑累了，

不会记得很好，故选C。

43.句意：保证充足的睡眠，吃健康的食物。

修饰名词sleep用形容词，根据andcathealthyfood.此处表示保持健康的方式，因此应要有足够的睡

眠，故选A。

44.句意：考试的压力让你努力学习。

makesbdosth“让某人做某事“，故选H。

45.句意：你不能改变你所写的内容！

根据前文的Whatisdoneisdone.可知,木已成舟,事情已经无法改变了，故选E。

46.句意：你的大脑仍然会“不停地转啊转”——想得太多了。

根据Yourmindwillstillbe“goingroundandround”nJ知，你的大脑仍然不停的转，因此表示想得太多，

故选B。

47.high/highcr

48.especially

49.memory/mind

50.older

51.develop/discover

52.before

【分析】

科学家说学生们记住乘法表对他们学习数学很有帮助。木文通过科学家的研究，向我们展示了基础

知识在数学学习中的重要性，并同科学家们也在开发新的方法帮助学生们学数学。

47.句意：孩了•们回想起基本运算越快，对他们来说解决较高/更高水平的问题越容易。

此空为形容词作定语修饰名词，结合句意和首字母可知，可以用high或higher修饰。故答案为

high/higher<>

48.句意：科学家们记录2g名学生的脑部活动用于研究，尤其是他们不用计算器、笔或纸计算数学

题的时候。

此空为副词修饰整个句子，结合句意可知，后空是前一句中记录脑部活动的特别时候，especially表

示“尤其是“。故答案为especially。

49.句意：学生们不是用数或者写在纸上的方法，而是从记I•乙/思想中想出答案。

根据"It'sasif（就像）theanswerstobasicaddition,subtraction,andmultiplicationproblemsarekeptina

long-termstorage（储存）areainthebrain.”可知答案好像是储存在大脑里，因此可推测是在“记忆/思

想”中想出答案，用memory或mind表示。故答案为memory/mind。

50.句意：随着孩子们岁数大，他们的答案会算的更快，更准确。

gel为连系动词后接形容词作表语，结合句意可知，随着孩子们变大，他们会算的更快更准确。此处

表示与之前相比，因此用形容词比较级，older表示“更大”。故答案为older。

51.句意：科学家们希望用这项调查去发现/开发新的方法帮助不同阶段的孩子们学数学。

［。后接动诃原形，不定式作目的状语，结合句意和首字母可知，此处表示“发现/开发“新的方法，用

develop或者discover表示。故答案为develop/discovero

52.句意：对学生来说测试他们自己的一个方法就是用不同的顺序——例如，在解出5乘以2之前，

先解出5乘以3。

根据“…indifferentorders…”可知用不同的顺序，因此此处应该是解出5乘以2之前，先解出5乘以

3,介词before表示“在……之前故答案为before。

53.Yes,shedid.

54.Bycarefullytearingpagesoutoftheoldatlasandgluing（hemoncardboard

55.Thebeautifulpart-Arabianhorse'sname

56.Hisco-workers

57.Tosettlegeographicargumentsandplanningtripsabroad.

58.Myatlas

【分析】

本文罗斯玛丽・弗朗西斯、梅兰妮・伊根和温斯顿・辛德马什三人讲述自己与地图册的故事。

53.题意：罗斯玛丽不喜