（新教材）2025年部编人教版七年级上册语文 第6课 散步 第2课时 课件

（2025年新教材）部编人教版初中语文七年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2025年新版七年级上册语文人教版（部编版）教材变化一、单元与选文（核心变动）第五单元转型为活动探究单元，聚焦“生命体验”，以任务驱动串联阅读、观察与写作；新增陈忠实《我的白鸽》，移入《大雁归来》，保留《猫》《狼》等。新增3篇课文：于漪《往事依依》、陈忠实《我的白鸽》、《小圣施威降大圣》（训练速读）。合计调整7课，部分课文细节（如《回忆鲁迅先生》）优化叙事与细节呈现。二、栏目与体例（全面优化）1.

课后练习：“思考探究”与“积累拓展”合并为一个板块，精简冗余。2.

单元新增：每单元后加**“阅读综合实践”**（目录不显示），强化应用。3.

名著板块：“名著导读”改为“整本书阅读”，内容精减；初中必读撤《海底两万里》《艾青诗选》，新增《红岩》《唐诗三百首》；七上删《白洋淀纪事》等4部。4.

细节优化：作者头像更新为写作时年龄照片（如冰心头像年轻化）；文学类插图侧重意境营造。三、教学导向默读能力层级递进：第三单元抓中心、第四单元悟思想、第六单元提速读质量。活动探究单元强调真实活动（如观察动物），落实读写贯通与素养落地。莫怀戚散步第二单元第二课时

作者虽然讲述了散步这样一件小事，但他想说的意思其实超出了事情本身。这之中运用了以小见大的

写法，今天让我们一起学习。

1.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。品味佳句总领全文，开门见山。交待地点、人物、事件。

2.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。品味佳句表达了一个中年儿子与老年母亲所特有的骨肉亲情。母子之间的感情是亲切的、和谐的。

3.但是春天总算来了。（“总算”一词有什么妙用？）品味佳句作者对春天的企盼，其实是为母亲的祈祷，母亲的生命将在春天焕发出生机。4.我的母亲又熬过了一个严冬。(“熬”字有什么好处?)品味佳句“熬”字在句中有“艰苦支持”的意思。用“熬”字既写出母亲忍受痛苦，度过严冬的情况，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。5.“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……”这段景物描写有什么作用？品味佳句

这两句话描绘了新绿、嫩芽、冬水，展现了初春的气息、生命的呼唤，写得富有诗意，烘托了作者一家散步时祥和、欢乐的氛围。6.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。(分析“笑”的好处。)品味佳句

笑既是对儿子天真、聪颖的褒奖，也表现了家庭的温馨、幸福。7.“一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。”（这样写是不是有点小题大做？）品味佳句

祖孙发生分歧，处理好了，全家高高兴兴；处理不好，全家别别扭扭，破坏家庭和谐。所以“我”感到了责任重大。同时，这种小题大做、大词小用的写法也增加了文章的幽默感和生活情趣。8.我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”品味佳句

“我”的选择表明了“我”对母亲的尊敬和孝顺。9.“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”（这里的景物描写有什么作用？）品味佳句描写了充满诗情画意的田园风光，照应了上文的“小路有意思”，衬托出一家人愉快的心情。10.但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。(这里为什么说背起了“整个世界”?这看起来是否有些小题大做?)

母亲给“我”以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代紧紧连接在一起，构成了生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。“我”和妻子肩负着承前启后的责任，所以作者说背起的是“整个世界”。这个结尾富含深意，耐人寻味，正是一种以小见大的写法。小

结

：

一边是风烛残年的母亲，一边是未成年的孩子，他们都需要“我”的照顾和关心。所以从表面

上看，这表现了中年人肩负着既要扶老又要携幼的人生责任；从深层的意思看，文中的“我”和妻子

代表着中年人，“母亲”代表着过去，“儿子”代表着未来，对于一个国家，一个民族而言则象征着

中年人肩负承前启后、继往开来的历史责任。文章的结尾，用以小见大的手法，使文章的思想进入了一个更高的境界，意蕴更深刻。亲爱的同学们：家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。送给大家一副对联：拓展延伸