2026届新高考生物热点冲刺复习体液调节

2026届新高考生物热点冲刺复习体液调节考点二

激素调节的过程【核心要点1】血糖平衡的调节【核心要点2】甲状腺激素分泌的分级调节【核心要点3】激素调节的特点激素调节的过程·①血糖平衡调节【P232】021.血糖的来源和去向(正常情况下)：血糖

.mmol/L消化、吸收分解转化氧化分解合成转化①食物中的糖类②肝糖原③脂肪等非糖物质⑤肝糖原、肌糖原⑥甘油三酯、某些氨基酸④CO2+H2O+能量3.9-6.1注：肌糖原不能直接分解为葡萄糖。【三个来源】①

进入血液，是血糖的主要来源；②

进入血液，是空腹时血糖的重要来源；③

进入血液，可以补充血糖；食物中的糖类经消化、吸收肝糖原分解成葡萄糖脂肪等非糖物质转化为葡萄糖激素调节的过程·①血糖平衡调节【P232】021.血糖的来源和去向(正常情况下)：血糖

.mmol/L消化、吸收分解转化氧化分解合成转化①食物中的糖类②肝糖原③脂肪等非糖物质⑤肝糖原、肌糖原⑥甘油三酯、某些氨基酸④CO2+H2O+能量3.9-6.1【三个去向】①随血液流经各组织时，被

摄取，

（利用）；②在

和

内合成肝糖原和肌糖原

起来；③

和

可将葡萄糖转变为非糖物质，如甘油三酯（脂肪）等；组织细胞储存脂肪组织肝肝骨骼肌细胞氧化分解【研究发现】机体是通过一些特定的激素来调节血糖的代谢速率的：①唯一降低血糖浓度的激素：

；②升高血糖浓度的激素：主要是

，

还有

、

、

等。激素调节的过程·①血糖平衡调节【P232】022.血糖平衡调节：就是调节血糖的

和

，使其处于平衡状态。来源去向胰高血糖素胰岛素皮质醇(糖皮质激素)肾上腺素甲状腺激素→抑制来源②③，促进去向④⑤⑥→促进来源②③血糖

.mmol/L消化、吸收分解转化氧化分解合成转化①食物中的糖类②肝糖原③脂肪等非糖物质⑤肝糖原、肌糖原⑥甘油三酯、某些氨基酸3.9-6.1④CO2+H2O+能量肾上腺甲状腺

增加

增加+分泌激素调节的过程·①血糖平衡调节【P232】023.血糖平衡的主要调节过程：胰岛B细胞

增加血糖含量高降血糖+直接+分泌胰岛素某区域另一区域++胰岛A细胞

增加血糖含量低升血糖+直接+分泌胰高血糖素下丘脑交感神经副交感神经肾上腺素甲状腺激素注：“+”表示促进。体液调节体液调节神经调节激素调节激素调节激素调节的过程·①血糖平衡调节【P232】023.血糖平衡的主要调节过程：(1)调节中枢：

。(2)调节方式：

调节，主要依靠

调节。①神经调节：下丘脑通过有关神经可直接调控肾上腺、胰岛B细胞和胰岛A细胞。在此种调节方式中，内分泌腺本身就是反射弧中

的一部分。②体液调节：高浓度血糖可直接刺激

分泌胰岛素，低浓度血糖可直接刺激

分泌胰高血糖素。下丘脑效应器神经-体液激素胰岛B细胞胰岛A细胞激素调节的过程·①血糖平衡调节【P232】02(3)影响胰岛素和胰高血糖素分泌的因素：→可以直接作用于胰岛B细胞，

促进胰岛素的分泌→可以直接作用于胰岛A细胞，

抑制胰高血糖素的分泌激素调节的过程·①血糖平衡调节【P232】024.糖尿病的发病机理及治疗：(1)1型糖尿病的发病机理：遗传、环境→胰岛功能减退→分泌

所致。(2)2型糖尿病的发病机理：遗传、环境、生活方式→组织细胞对

。胰岛素减少注：注射胰岛素能治疗。胰岛素的敏感性下降注：发病机理目前不明确，可能与胰岛素受体受损有关。激素调节的过程·①血糖平衡调节【P5】024.糖尿病的症状：“三多一少”及原因多尿多饮多食体重减少激素调节的过程·①血糖平衡调节【P233】025.辨析血糖代谢异常的曲线模式图abac激素调节的过程·反馈调节【P232】02血糖平衡的调节过程中，胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖含量的稳定。由图可知，胰岛素和胰高血糖素的作用结果反过来会影响自身的分泌。激素调节的过程·反馈调节【P232】021.概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息

调节该系统的工作，这种调节方式叫作

调节。2.反馈调节的类型：正反馈负反馈反馈激素调节的过程·反馈调节【P232】02思考判断下列例子是正反馈还是负反馈？①血糖调节是

；②体温调节是

；③血液凝固是

；④胎儿分娩是

；⑤排尿反射是

；⑥排便反射是

；⑦大多数激素的调节是

；负反馈负反馈正反馈正反馈正反馈正反馈负反馈【资料扩展】月经周期中黄体生成素(激素)的释放是正反馈。这种机制确保了排卵过程的正常进行。激素调节的过程·考点速览【P233】02()(1)下丘脑-垂体分级调节使胰高血糖素分泌增加。()(2)血糖浓度的变化可以调节胰岛素分泌，

但不能负反馈调节升高血糖的激素分泌。()(3)胰高血糖素经主动运输进入肝细胞才能发挥作用。()(4)肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系。()(5)血糖浓度上升时胰岛素的分泌减少()(6)胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生。×胰高血糖素的分泌直接受下丘脑的控制。×也能负反馈调节升高血糖的激素分泌。×胰高血糖素发挥作用时只需与细胞膜上的受体结合，不进入细胞。×升血糖，协同作用。×增加。√胰岛素分泌不足-降不下去，胰高血糖素分泌过多-升过头了。考向

结合血糖调节的过程，考查科学思维【P233】021.在北京马拉松比赛42.195km的赛程中,运动员的血糖浓度维持在正常范围,在此调节过程中不会发生的是()。A.血糖浓度下降使胰岛A细胞分泌活动增强B.下丘脑-垂体分级调节使胰高血糖素分泌增加C.胰高血糖素与靶细胞上的受体相互识别并结合D.胰高血糖素促进肝糖原分解以升高血糖B胰高血糖素的分泌直接受下丘脑的控制，×；考向

结合血糖调节的过程，考查科学思维【P233】022.糖尿病是危害人类健康的主要疾病之一。恢复功能性胰岛B细胞总量是治疗糖尿病的重要策略。我国学者研充发现,向患有糖尿病的小鼠注射胰高血糖素受体单克隆抗体(mAb)，可以促进胰岛A细胞增殖，诱导少数胰岛A细胞向胰岛B细胞转化，促进功能性胰岛B细胞再生。根据上述实验结果，下列叙述错误的是()。A.mAb的制备可能涉及细胞融合技术B.注射mAb可降低胰腺分泌胰高血糖素的量C.mAb和胰高血糖素均能与胰高血糖素受体特异性结合D.胰高血糖素主要通过促进肝糖原分解和非糖物质转变为糖,升高血糖水平B促进胰岛A细胞增殖，胰岛A细胞可分泌胰高血糖素，增加，B×；考向

结合血糖调节的过程，考查科学思维【P233】023.甲状腺激素在肝脏中激活其β受体，使机体产生激素G,进而促进胰岛素分泌。下列叙述错误的是()。A.肾上腺素等升高血糖的激素与胰岛素在血糖调节中的作用相抗衡B.甲状腺激素能升高血糖,也可通过激素G间接降低血糖C.血糖浓度变化可以调节胰岛素分泌,但不能负反馈调节升高血糖的激素分泌D.激素G作用于胰岛B细胞促进胰岛素分泌属于体液调节C能，×；考向

结合血糖调节的过程，考查科学思维【P233】024.糖尿病的形成有多种原因,如图表示三种类型

的糖尿病。下列说法错误的是()。A.Y1与胰岛B细胞上的葡萄糖的受体结合,导致

胰岛B细胞对葡萄糖的敏感性降低，胰岛素的分泌量减少而导致血糖浓度升高B.Y2直接作用于胰岛B细胞,导致胰岛素分泌减少而引起血糖浓度升高C.若靶细胞是肝细胞,则Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合,

抑制肝细胞对葡萄糖的吸收和转化D.①②③均属于自身免疫病,可以通过注射胰岛素治疗的是③D①②，×；激素调节的过程·②甲状腺激素分泌的分级调节【P234】021.甲状腺激素分泌的调节下丘脑垂体甲状腺细胞代谢分泌

.(+)分泌

.(+)分泌

.TRHTSHTH负反馈调节(-)(-)【变式训练】该图表示下丘脑-垂体-甲状腺轴,请判断：abc代表什么腺体，①②③什么代表激素。【解题技巧】负反馈的起点：甲状腺激素有两个指出箭头，再顺着下丘脑-垂体-甲状腺轴反推回去。TH甲状腺TSH垂体TRH下丘脑激素调节的过程·分级调节【P234】021.概念：人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控，

称为

调节。2.模型：3.意义：分级调节可以

激素的调节效应，形成多级反馈调节，

有利于

从而维持机体的稳态。促+腺体名称+激素释放激素促+腺体名称+激素下丘脑相应激素垂体甲状腺性腺肾上腺皮质分泌分泌分级放大精细调控激素调节的过程·分级调节【P234】02【补充】内分泌轴的类型：①

；②

；③

；下丘脑-垂体-甲状腺轴下丘脑-垂体-性腺轴下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴激素调节的过程·③激素调节的特点【P234】02①通过

运输：激素弥散导体液中，随

流到全身；②作用于

：激素选择靶细胞，是通过与靶细胞上的

相互识别，并发生特异性结合实现的。③作为

传递信息：激素一经靶细胞接受并起作用后就

了，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。④

。体液血液靶器官、靶细胞特异性受体信使失活微量和高效激素调节的过程·③激素调节的特点【P234】02【名师解读】①分泌激素的细胞本身也可能是其分泌激素的靶细胞。②激素只能作用于靶器官或靶细胞，直接原因是只有靶细胞膜上或细胞内有与相应激素特异性结合的

；根本原因是与相应激素特异性结合的受体的

只在靶细胞中选择性表达。③激素只作用于靶细胞或靶器官，但并非只运输到靶细胞或靶器官：激素产生后，可随

流经全身各处。④激素既不组成细胞结构，也不提供能量，而是作为信息分子发挥

作用。⑤激素的受体不都在细胞膜上，如性激素、甲状腺激素的受体在

。受体基因血液调节细胞内激素调节的过程·④激素间的相互作用【P234】02(1)不同激素对同一生理效应发挥

的作用，

从而达到增强效应的结果，表现为协同作用。

如：(2)不同激素对同一生理效应发挥

的作用，

如：胰岛素与胰高血糖素(肾上腺素)在调节血糖方面相抗衡。相同相反激素调节的过程·考点速览【P234】02()(1)肾上腺素等升高血糖的激素与胰岛素在血糖调节中的作用相抗衡。()(2)激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体。()(3)促甲状腺激素可经血液运输到靶细胞发挥作用。()(4)胰岛B细胞分泌的胰岛素,经靶细胞接受并起作用后就被灭活。()(5)给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强。()(6)使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加。√×√×某些激素的受体在细胞内部。√√减少。考向

围绕激素分泌的分级调节与反馈调节，考查科学思维【P235】021.从炎热的室外进入冷库后,机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢(如图),

以适应冷环境。综合激素调节的机制,下列说法正确的是（

）。BA.垂体的主要功能是分泌促肾上腺皮质激素B.糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活C.促肾上腺皮质激素释放激素也可直接作用于肾上腺D.促肾上腺皮质激素释放激素与促肾上腺皮质激素的分泌都存在分级调节分泌促激素和生长激素，×；仅作用于垂体，×；不存在，×；注：是糖皮质激素的分泌存在分级调节。考向

围绕激素分泌的分级调节与反馈调节，考查科学思维【P235】022.甲状腺分泌的甲状腺激素(TH)可调节人体多种生命活动。双酚A(BPA)是一种有机化合物，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑-垂体-甲状腺(HPT)轴及BPA作用位点如图。回答下列问题。(1)据图可知，在TH分泌的过程中，过程①②③属于

调节，过程④⑤⑥属于

调节。分级反馈考向

围绕激素分泌的分级调节与反馈调节，考查科学思维【P235】02(2)TH是亲脂性激素，可穿过特定细胞的细胞膜并进入细胞核内，与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点是：

。(3)垂体分泌的生长激素可促进胸腺分泌胸腺素。胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆细胞，产生抗体。这说明垂体除参与体液调节外，还参与：

。(5)有研究表明，BPA也能促进皮质醇分泌，抑制睾酮分泌，说明BPA除影响HPT轴外，还可直接或间接影响人体其他内分泌轴的功能。这些内分泌轴包括：

。免疫调节下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴、下丘脑—垂体—性腺轴作用于特定的靶细胞考向

围绕激素分泌的分级调节与反馈调节，考查科学思维【P235】02【原因机制题·解题思路】(4)甲状腺过氧化物酶(TPO)是合成TH所必需的酶，且能促进甲状腺上促甲状腺激素(TSH)受体基因的表达。研究发现，进入人体的BPA能抑制TPO活性，可导致血液中TH含量

，其原因是：

.

。降低又可减弱TSH对甲状腺激素合成和分泌的促进作用BPA既可抑制TH的合成过程TPO→合成TH必需的酶→TPO→促进TSH受体基因的表达→①提取题目信息；②结合必备知识完善表述逻辑；BPA(-)→TH含量

.降低原因①：BPA会抑制TPO活性从而抑制TH的合成过程(1分);原因②：BPA会抑制TPO活性从而减少甲状腺上TSH受体的数量，

减弱TSH对TH的合成和分泌的促进作用(1分);?考向

围绕激素调节的特点，考查科学思维【P235】023.关于激素、神经递质等信号分子，下列叙述错误的是()。A.一种内分泌器官可分泌多种激素B.一种信号分子可由多种细胞合成和分泌C.多种信号分子可协同调控同一生理功能D.激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体如：如垂体分泌各种促激素、生长激素等，√；D信号分子可以是激素、神经递质、细胞因子等，√；【资料】白细胞介素-6是一种由多种细胞合成和分泌的信号分子，这些细胞包括巨噬细胞、T细胞、B细胞、内皮细胞、成纤维细胞和上皮细胞。白细胞介素-6在免疫应答、炎症反应和造血过程中发挥重要作用。如:胰岛素和胰高血糖素参与血糖平衡调节，√；激素发挥作用的前提是具有识别该激素的受体，但不一定是位于细胞膜上的受体，某些激素的受体在细胞内部，×；考向

围绕激素调节的特点，考查科学思维【P235】024.双酚A是一种干扰内分泌的环境激素,进入机体后能通过与雌激素相同的方式影响机体功能。下列关于双酚A的叙述,正确的是()。A.通过体液运输发挥作用B.进入机体后会引起雌激素