第26课《饮酒》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

饮酒（其五）——陶渊明初中语文匠学习目标1.识记陶渊明的文学常识并了解其主要作品，了解五言古诗的体裁特点。2.初步了解诗歌中传情达意的艺术手法，积累、理解并赏析诗歌名句。3.结合诗人生平，把握诗人的思想感情，感受诗歌的意境美。【陶渊明】字元亮，又名潜，世称靖节先生，因宅边有五棵柳树，又自号“”浔阳柴桑人，东晋诗人、辞赋五柳先生家。他是中国第一位田园诗人，其诗作主要表现对污浊现实的厌烦和对田园生活的热爱，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《桃花源记》《归园田居》等作品。诗歌诵读饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。lúxuānxiānɡhuán古体诗

韵律特点：格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽。篇幅长短不限，有四言、五言、六言、七言体和杂言体。文体知识饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。建造房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。喧嚣扰攘的尘世。在喧嚣扰攘的尘世建造房舍，却听不到车马的喧闹。译文没有车马的喧闹声。指没有世俗的交往。疏通诗意问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。如此，这样。闲适淡泊的样子。问我为什么能这样？心里远离了尘世，自然就觉得住的地方僻静了。（我）在东篱下采摘菊花，悠闲自得，不经意间看见南山。译文心远远地超脱世俗。远，远远地。偏远。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。傍晚。傍晚时山间的云气更加秀丽，成群的鸟儿结伴而归。这里边有人生的真意，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。译文山间的云气。相伴。此时此地的情景中，即指隐居的生活中。指人生的真正意义。美好。

1.诗歌中描绘了哪些景物？飞鸟山气南山菊花篱笆诗歌鉴赏(矛盾）思考：既然生活在人来人往的环境中，为什么又说“而无车马喧”？诗人直接告诉我们答案，原文回答。

饮酒(其五)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。点明归隐之所，指喧嚣扰攘的尘世。意指达官贵人的高车骏马，代表官场烦琐的应酬和功利性强的交往。

这里的“车马”,意指达官贵人的高车骏马，代表官场烦琐的应酬和功利性极强的交往。“而无车马喧”指作者疏远了追名逐利的官场同僚，看淡了功名利禄，远离官场纷争。心远：作者淡泊名利，远离官场，内心宁静，超凡脱俗赏析问君何能尔？心远地自偏。这两句运用设问的修辞手法，诗人虽身处闹市，却不受尘俗的烦扰，原因是淡泊名利，内心宁静，心志高远。赏析采菊东篱下，悠然见南山。3.“悠然见南山”的“悠然”写出了作者怎样的心情？“见”改为“望”好么？为什么？

不能。①“见”写出了诗人看到南山美景的随意与自然②“望”是有意识向远处看，破坏了诗歌自然而然、浑然天成的意境。③改就不符合作者“悠然”的情趣。

因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作“望南山”，则一片神气索然矣。——苏轼

诗人虽无意看山，但惊鸿一瞥间，山景尽收眼底，那么诗人，看到了什么？山气日夕佳，

飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。陶渊明归返自然、躬耕自乐的象征。

这句描绘了怎样的画面？表现了作者怎样的心境？

描绘傍晚时山间的云气更加秀丽，成群的鸟儿结伴而归。动静结合，借景抒情，比喻，以飞鸟自喻，借飞鸟结伴飞返山林，万物自由自在的景象，表达诗人弃官归隐后的自在心境。在此情此景下，作者悟到了什么？此中有真意，欲辨已忘言诗人悟到怎样的人生真意？“真意”指诗人远离世俗，回归自然，过着从容闲适的归隐乐趣。

所谓“忘言”，是说归隐生活才是自己的真正人生，而这乐趣，只能意会不可言传，无需述说。(矛盾）明明有真意，作者为什么已忘言?合作探究你认为陶渊明是一个什么样的人？他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？

消极意义：但是，要改造社会，要清除污秽，不能单靠“归隐”与“独善”，应该兼济天下，积极地参加社会活动。从这点来说，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。人物形象：超凡脱俗、悠然自得、心志高远、闲适豁达积极意义：弃官归隐，洁身自好，在当时来说，是对黑暗官场的反叛，因此，有其积极意义。作者通过描写优美的田园风光与悠然自得的田园生活，表达了诗人对污浊官场的厌弃、对田园生活的热爱以及决心归隐自洁、超凡脱俗的人生追求。主旨归纳问君何能尔1.表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：

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心远地自偏2.《蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理的句子是

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结庐在人境而无车马喧3.《饮酒》物我合一的境界/诗中最为出名的诗句/写景绝妙的诗句/反映诗人的生活志向，表现他闲游自在的隐居生活的诗句是：

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