专题02选词填空（讲义山东专用）（原卷版）

专题02选词填空目录目录学考要求速览必备知识梳理一、近义词辨析技巧二、常见的近义词辨析高频考点精讲实战能力训练一、考点解读学业要求能力层次能根据具体的语境辨析近义词，正确使用近义词。学业质量水平2二、考情分析考点题型基本知识与运用选择年份分值考点范围20253分辨析近义词语境字义辨析2024冬3分辨析近义词语境字义辨析2024夏3分辨析近义词语境字义辨析20232分辨析近义词语境字义辨析20223分辨析近义词语境字义辨析三、近五年考题再现（2025·山东）1.依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是(3分) A.充盈融注无穷 B.充实灌注无穷C.充盈灌注无D.充实融注无边(2024·山东)5.依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是(3分) A.疑惑欲言又止默默 B.狡黠哑口无言默默C.狡黠欲言又止欢快 D.疑惑哑口无言欢快（2024·山东）6.下列依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是(3分)A.筛 游动 染B.照 游动 刷C.筛 挪动 刷D.照 挪动 染（2023年·山东）6.依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是(2分)A.居然看震耳欲聋B.忽然盯震耳欲聋C.居然盯振聋发聩D.忽然看振聋发聩（2022年·山东）1.依据文意，依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）A.丰厚

见识

确定

B.丰沛

见识

确保

C.丰厚

见证

确保

D.丰沛

见证

确定

一、近义词辨析技巧近义词辨析的命题重点通常落在词义的轻重、大小、褒贬等方面，反映在词语使用的对象，适用的范围，以及上下文的对应、搭配等方面。主要设题形式为客观选择题。一般是放在文段中结合语境进行考查。一、辨析词义辨析词义主要从词义侧重点、轻重、范围等方面辨析。1.词义的轻重不同。近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。

【例】善于

擅长相同点：两者都有在某方面有特长的意思，都用在动词或动词性短语前面。不同点：擅长是独具某种特长，表示在某一专业方面特别精通而善于含有在某方面好一点的意思，并不含有特别精通之意，程度比擅长差得多。例句：营销人员要擅长利用媒体来为自己的产品造势，因为这种具有宣传效应的媒体能够增强营销人员话语的说服力。2.词义的侧重点不同有些近义词虽然意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。

【例】本末倒置

舍本逐末相同点：都有主次关系处理不当之意。不同点：前者强调把主次关系颠倒了后者侧重丢掉主要的，追求次要的。例句：大学生创业固然有比尔盖茨、马克扎克伯格这样的业界神话，更有黯然收场的无数失败者。因此过分提倡大学生自主创业，干个体，有舍本逐末之嫌。

3.词义的使用范围不同有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。【例】抚养

扶养相同点：两词都有供养的意思。不同点：抚养指爱护并教养，多用于长辈对晚辈，范围小扶养一词有帮扶、供养之意，范围大。例句：我国《婚姻法》第条规定：夫妻有互相扶养的义务。这是法定义务，不因双方约定而免除。4.词义的适用对象不同因词义有所侧重，这便确定了该词语的大致适用对象、范围。如成语“汗牛充栋”仅用于物（书），不能指人；“相提并论”可用于人，也可用于事。

【例】对于

关于相同点：两者都是介词。不同点：“对于”，引进对象或事物的关系者。“关于”，引进某种行为的关系者，组成介词结构做全句修饰语；或引进某种事物的关系者，组成介词结构做定语。表示关涉或范围，用“关于”不用“对于”。指出对象，用“对于”不用“关于”。例句：有人读了几本关于经济学的通俗读物，便自诩是经济领域的专家。二、辨析色彩辨析色彩主要是区分词语的感情色彩和语体色彩。1.辨析感情色彩感情色彩分为褒义、贬义和中性，如“成果”是褒义，“后果”是贬义，“结果”是中性。【例】肤浅

浮浅相同点：两者都有不深入，表层的意思。不同点：肤浅，学识、理解等，强调不深入，不深刻，止于表面浮浅，内容、认识等，强调浅薄、轻浮，重在表示缺乏某种知识、修养。前者是中性词，后者是贬义词。例句：文化是本源，离开了文化的风格是浮浅的东西。2.辨析语体色彩语体色彩有书面语和口语之分，如“陵墓”是书面语，“坟”是口语。【例】表彰

表扬相同点：两者都有赞扬的意思。不同点：表扬对象一般为好人好事，表彰对象是伟大功绩或重大事迹。表扬方式较方便，可书面，可口头表彰方式较严肃、庄重，往往要做决定，授予称号、勋章、建纪念碑等。例句：市我们学校召开表彰大会,表彰见义勇为的小明同学。三、辨析用法辨析用法主要是关注词语的搭配习惯和词性功能。1.搭配习惯不同不同词语有其固定搭配，如“发扬”与“优点、作风、传统”搭配，“发挥”与“作用、威力、创造性”搭配。2.词性和句法功能不同如“阻碍”可作动词和名词，“障碍”是名词；“强大”是形容词，“壮大”是动词。【例】在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。中华大地的晨昏交替间，勤劳的汗水与歌舞的韵律相伴相生，梯田上的山歌与织机前的号子彼此______（应答

应和），草原牧人的长调与茶马古道的铃音遥相呼应，这种将艺术反哺于劳作、将劳作升华为艺术的智慧，让中华民族构筑起各民族共有共享的精神家园。【解析】应答：回答。应和：应声唱和。在此指的是“山歌与号子”相互应声唱和，“应和”更贴合语境中“韵律相伴相生”的意境。故选“应和”。四、辨析语素通过比较语素含义来辨析词语，这是最常用、最有效的微观分析法，能准确区分近义词。分析步骤就是将词语拆开，比较其中不同的字（语素）的含义差异。如“收集”和“搜集”，“搜”字体现寻找过程；“启示”和“启事”，“示”与“事”含义不同。【例】走进河北博物院，可以知晓“东方人类的故乡”，感受岁月的沧海桑田；可以（品味/品位）非遗中蕴含的文化。【解析】“品味”是动词，有品尝、体会、玩味的意思，常搭配文化、美食等。“品位”是名词，指人或事物的品质、档次。文中“___非遗中蕴含的文化”，需要一个动词来体现对非遗文化的体会动作，所以选“品味”。五、结合语境所有辨析方法都需在具体语境中验证，语境是检验的标尺，是最终标准。找寻照应点、限制点、色彩生成点和搭配点，如古诗词鉴赏中需结合诗句语境理解字词。【例】依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（

）在数字技术蓬勃发展的今天，美育与数字技术走向深度溶合。采用数字技术制作的《清明上河图》，动态还原了北宋都城汴京的景象。学生戴上VR（虚拟现实技术）眼镜观看画作，就仿佛走入真实的历史情境。汴京城里，街道纵横，店铺_____，一路逛过去，肉饼店、果子铺、成衣坊、书画斋……应有尽有，目不暇接；汴河两岸，人流如织，热闹非凡，挤进______的人群，看船只往来、舶胪相接。听一听茶坊、酒肆、脚店里的人们谈天说地，融入宋人______的市井；跟随城郊外、汴河边、街市上人们往来穿梭的足迹，尽览宋朝的______盛景。这种沉浸式体验，让文化艺术之美以更加直观、生动的方式触动人心，激活学生的想象力和创造力。A．繁多

繁密

繁闹

繁华B．繁密

繁多

繁闹

繁华C．繁密

繁多

繁华

繁闹D．繁多

繁密

繁华

繁闹【解析】第一空，繁多：形容（种类）多而（数量）大。繁密：又多又密。“繁多”着重强调种类和数量多。“繁密”侧重于多而密集。在此指的店铺的种类很多，数量很大，应选“繁多”。第二空，在此指的汴河两岸的人的数量又多又密，应选“繁密”。第三空，繁闹：繁荣热闹。繁华：繁荣热闹。“繁闹”强调热闹、喧闹。“繁华”通常用来形容城市或地方繁荣热闹、兴旺发达。在此“茶坊、酒肆、脚店里的人们谈天说地”营造出一种喧闹、热闹的市井氛围，应选“繁闹”。第四空，在此“盛景”一般指繁荣、昌盛的景象，应选“繁华”。故选A。二、常见的近义词辨析【爱好・嗜好】“爱好”指对事物有浓厚兴趣，可作动词、名词；“嗜好”指特殊爱好，多作名词，语义重且常含贬义。【保证・保障】“保证”可作名/动词，表担保做到（动词后不带名词性短语）；“保障”指保护生命、财产等不受侵犯破坏。【爱护・爱惜】“爱护”指精心保护人或物不受损坏伤害；“爱惜”指不浪费糟蹋物或抽象事物（如时间）。【暴发・爆发】“暴发”强调突然性，如山洪、流行病、暴发户（多含贬义）；“爆发”强调爆炸性，如战争、火山、革命。【包含・包涵】“包含”指里面含有；“包涵”指请人原谅。【抱怨・报怨】“抱怨”指心中不满、埋怨；“报怨”指对怨恨的人做出反应。【报复・抱负】“报复”指打击损害自己的人；“抱负”指远大志向。【必须・必需】“必须”是副词，表“一定要”，用在动/形容词前；“必需”是动词，表“一定要有”，用在名词性词语前。【辨别・辨析】“辨别”指根据特点区分事物；“辨析”指辨别分析。【不止・不只】“不止”是副词，表超出数目/范围（带表数量的词）；“不只”是连词，表递进（不但、不仅）。【查看・察看】“查看”指检查、观察事物情况；“察看”指为了解情况而细看。【长年・常年】“长年”指一年到头、整年（强调时间）；“常年”指终年/长期或平常年份（强调频率）。【处事・处世】“处事”指处理事务；“处世”指在社会上与人往来相处。【出身・出生】“出身”指个人经历或家庭阶层；“出生”指胎儿从母体分离。【草率・轻率】“草率”指做事不认真、敷衍；“轻率”指说话做事随便、欠慎重。【篡改・窜改】“篡改”指用伪手段改动曲解经典等；“窜改”指改动成语、文件等。【查访・察访】“查访”指调查打听案情等；“察访”指通过观察访问调查。【度过・渡过】“度过”用于时间的经过；“渡过”用于水面空间或难关、危机。【法制・法治】“法制”是名词，指法律制度体系；“法治”是名/动词，指以法治理国家或法家思想。【反映・反应】“反映”指把情况意见告诉上级；“反应”指机体受刺激的活动或事情引起的态度行为。【妨害・妨碍】“妨害”指有害于（程度重）；“妨碍”指阻碍事情顺利进行。【分辨・分辩】“分辨”指辨别；“分辩”指辩白。【赋予・付与】“赋予”指交给重大任务等（特殊用法）；“付与”指一般的交给。【沟通・勾通】“沟通”指使两方通连（中性，指情感/物质）；“勾通”指暗中串通勾结（贬义）。【过度・过渡】“过度”指超过适当限度；“过渡”指事物从一个阶段逐渐转入另一阶段。【工夫・功夫】“工夫”指时间、空闲时间；“功夫”指本领、造诣或做事耗费的时间精力。【实行・施行】“实行”指用行动实现纲领等；“施行”指法令规章生效、执行或按办法去做。【国事・国是】“国事”指国家大事、国际事务；“国是”指国家大计。【功效・工效】“功效”指功能、效率；“工效”指工作效率。【化装・化妆】“化装”指改变装束容貌、假扮或演员修饰形象；“化妆”指用脂粉使容貌美丽。【涣然・焕然】“涣然”形容嫌隙疑虑等完全消除；“焕然”形容有光彩。【痕迹・踪迹】“痕迹”指物体留下的印迹、残存迹象；“踪迹”指行动留下的痕迹。【合计・核计】“合计”指盘算、商量或合起来计算；“核计”指核算。【会合・汇合】“会合”多指人聚集到一起；“汇合”指水流聚集或会合。【艰辛・艰难】“艰辛”强调艰苦；“艰难”强调困难。【检查・检察】“检查”指为发现问题而查看、检讨；“检察”指检举核查、考察。【界限・界线】“界限”指不同事物的分界、限度；“界线”指两个地区的分界的线。【截止・截至】“截止”是动词，表到一定期限停止；“截至”是动词，表截止到某个时候。【不齿・不耻】“不齿”指不愿意提及，表鄙视（如“这种投机行为令人不齿”）；“不耻”指不以……为耻辱（如“他不耻下问，向晚辈请教问题”）。【定金・订金】“定金”是担保性质款项，违约需双倍返还（如“付2000元定金锁定房源”）；“订金”是预付款，可退（如“交500元订金预留商品”）。【作客・做客】“作客”指寄居异地（如“他年轻时曾在上海作客多年”）；“做客”指访问他人（如“周末去姑妈家做客”）。【质疑・置疑】“质疑”指主动提出疑问（如“学生质疑实验数据的准确性”）；“置疑”指怀疑，多用于否定句（如“他的专业能力不容置疑”）。【义气・意气】“义气”指为朋友承担风险的情感（如“他为人讲义气，总帮朋友解围”）；“意气”指情绪或志趣（如“意气风发的少年”“意气用事导致失误”）。【本义・本意】“本义”指词语原始含义（如“‘兵’的本义是武器，后引申为士兵”）；“本意”指原本意图（如“他的本意是帮忙，却越帮越忙”）。【牟取・谋取】“牟取”指非法获取名利（贬义，如“商家牟取暴利”）；“谋取”指合法设法取得（如“他凭借实力谋取了部门经理职位”）。【巨变・剧变】“巨变”指规模大、渐进的变化（如“十年间，家乡发生了巨变”）；“剧变”指突然、剧烈的变化（如“政策调整后，市场行情剧变”）。【自诩・自许】“自诩”指自夸（贬义，如“他自诩为‘专家’，却连基础概念都错”）；“自许”指自我期许（褒义，如“他自许为国家建设的螺丝钉”）。【勉励・勉力】“勉励”指鼓励他人（如“老师勉励学生珍惜青春”）；“勉力”指自己努力（如“他勉力支撑着病体完成工作”）。【形迹・行迹】“形迹”指举动、神色或痕迹（如“他神色慌张，形迹可疑”）；“行迹”指行动踪迹（如“警方追踪嫌疑人的行迹至郊区”）。【原形・原型】“原形”指事物本来面目（多贬义，如“妖怪现了原形”）；“原型”指创作依据的现实人物/事物（如“小说主角的原型是作者的祖父”）。【年轻・年青】“年轻”可指年纪轻或事业初创（如“年轻的创业者”“这家公司还很年轻”）；“年青”特指青少年时期（如“年青时的梦想至今未忘”）。【连播・联播】“连播”指连续播出同一节目（如“这部电视剧每晚7点连播两集”）；“联播”指多平台同时转播（如“全国新闻联播”）。【终止・中止】“终止”指彻底结束（如“合同到期后自动终止”）；“中止”指中途暂停（如“因暴雨，比赛暂时中止”）。【捉摸・琢磨】“捉摸”指猜测、预料（多用于否定句，如“他的心思难以捉摸”）；“琢磨”指思索或加工（如“琢磨作文立意”“琢磨玉石摆件”）。【淹没・湮没】“淹没”指被水、声音等覆盖（如“洪水淹没了低洼地区”“掌声淹没了发言声”）；“湮没”指名声、功绩被埋没（如“他的科研成果曾湮没多年”）。【泄漏・泄露】“泄漏”指液体、气体渗出（如“管道老化导致煤气泄漏”）；“泄露”指消息、机密走漏（如“他不小心泄露了会议机密”）。【树立・竖立】“树立”指建立抽象事物（如“树立正确的价值观”“树立榜样”）；“竖立”指物体垂直摆放（如“门口竖立着一块警示牌”）。【考查・考察】“考查”指用标准检验（如“考查学生的知识点掌握情况”）；“考察”指实地调研（如“考察乡村振兴项目”“考察历史遗迹”）。【熏陶・熏染】“熏陶”指受好的影响（如“长期受传统文化熏陶，他气质儒雅”）；“熏染”指受坏的影响（如“他受不良风气熏染，变得贪图享乐”）。【提名・题名】“提名”指推荐候选人（如“他被提名为本年度优秀员工”）；“题名”指题写姓名（如“金榜题名”“在纪念碑上题名”）。【退化・蜕化】“退化”指生物功能、事物品质减退（如“长期不运动，肌肉功能退化”）；“蜕化”指人腐化堕落（如“个别官员蜕化变质，贪赃枉法”）。【消逝・消释】“消逝”指时间、声音等消失（如“夕阳西下，霞光渐渐消逝”）；“消释”指疑虑、误会等消除（如“一番解释后，两人的误会终于消释”）。【证实・证明】“证实”指通过事实确认（如“实验数据证实了猜想的正确性”）；“证明”指用证据表明（如“身份证能证明个人身份”）。【以至・以致】“以至”指程度、范围延伸（如“他努力学习，以至成绩稳居前列”）；“以致”指导致坏结果（如“他忽视细节，以致项目失败”）。【推脱・推托】“推脱”指推卸责任、义务（如“他试图推脱自己的管理责任”）；“推托”指借故拒绝（如“她推托身体不适，婉拒了宴会邀请”）。【其间・期间】“其间”指某段时间内（可单独使用，如“其间他多次获奖”）；“期间”指某段时间（需搭配名词，如“会议期间请保持安静”）。【祛除・驱除】“祛除”指去除疾病、疑惧（如“中药能祛除体内寒气”“祛除心中的焦虑”）；“驱除”指赶走人或物（如“驱除房间里的蚊虫”“驱除侵略者”）。【热诚・热忱】“热诚”是形容词，指热心诚恳（如“他待人热诚，很受大家欢迎”）；“热忱”是名词，指热情（如“他对公益事业充满热忱”）。【必须・必需】“必须”是副词，表“一定要”，后接动词/形容词（如“你必须完成作业”）；“必需”是动词，表“不可缺少”，后接名词（如“水是人生存的必需品”）。【暴发・爆发】“暴发”强调突然性，多搭配山洪、流行病、暴发户（如“山洪暴发”“暴发户”）；“爆发”强调爆炸性，多搭配战争、火山、革命（如“火山爆发”“革命爆发”）。【爱好・嗜好】“爱好”指对事物的兴趣（中性，可作动词/名词，如“爱好读书”“有绘画爱好”）；“嗜好”指特殊爱好（多贬义，仅作名词，如“嗜好赌博”“嗜好烟酒”）。【保证・保障】“保证”可作动词/名词，表担保做到（动词后不接名词性短语，如“保证完成任务”）；“保障”指保护不受损害（如“保障人民的生命安全”）。【爱护・爱惜】“爱护”指精心保护人或物（如“爱护公物”“爱护儿童”）；“爱惜”指不浪费、珍惜（如“爱惜时间”“爱惜粮食”）。【包含・包涵】“包含”指里面含有（如“这份报告包含三个部分”）；“包涵”指请求原谅（如“如有冒犯，请多包涵”）。【抱怨・报怨】“抱怨”指心中不满、埋怨（如“抱怨天气不好”“抱怨工作太累”）；“报怨”指报复怨恨（如“他以德报怨，原谅了仇人”）。【报复・抱负】“报复”指打击损害自己的人（如“他因被辞退而报复老板”）；“抱负”指远大志向（如“少年应有远大抱负”）。【辨别・辨析】“辨别”指根据特点区分（如“辨别真假”“辨别方向”）；“辨析”指辨别并分析（如“辨析易混词语”“辨析历史事件”）。【不止・不只】“不止”是副词，表超出数量/范围（后接数量词，如“他不止20岁”“担心不止这一点”）；“不只”是连词，表递进（如“他不只学习好，还擅长运动”）。【查看・察看】“查看”指检查、观察情况（如“查看文件”“查看设备运行状态”）；“察看”指仔细观察了解（如“察看地形”“察看病人病情”）。【长年・常年】“长年”指一年到头、整年（强调时间长，如“长年在外打工”）；“常年”指经常、平常年份（强调频率，如“这里常年下雨”“常年产量稳定”）。【处事・处世】“处事”指处理事务（如“他处事果断，效率很高”）；“处世”指在社会上与人交往（如“他处世圆滑，人脉很广”）。【出身・出生】“出身”指家庭背景或个人经历（如“出身书香门第”“出身农民家庭”）；“出生”指胎儿脱离母体（如“他出生于1990年”“出生在上海”）。【草率・轻率】“草率”指做事不认真、敷衍（如“草率完成作业”“草率决定婚事”）；“轻率”指说话做事随便、不慎重（如“轻率发表意见”“轻率承诺”）。【篡改・窜改】“篡改”指用伪造手段改动（多搭配经典、历史、政策，贬义，如“篡改历史”“篡改文件”）；“窜改”指一般改动（多搭配文字、成语，如“窜改错别字”“窜改成语”）。【查访・察访】“查访”指调查打听（多搭配案情、线索，如“查访案件线索”）；“察访”指观察访问（多搭配民情、情况，如“察访民间疾苦”）。【度过・渡过】“度过”用于时间（如“度过假期”“度过童年”）；“渡过”用于水面或难关（如“渡过长江”“渡过难关”）。【法制・法治】“法制”是名词，指法律制度（如“健全法制体系”）；“法治”可作名词/动词，指依法治理（如“实行法治”“法治社会”）。【反应・反映】“反应”指机体或事情的回应（如“药物反应”“群众反应热烈”）；“反映”指向上报告或表现实质（如“反映群众诉求”“这部小说反映了社会现实”）。【妨害・妨碍】“妨害”指有害于（程度重，如“妨害健康”“妨害国家安全”）；“妨碍”指阻碍（程度轻，如“妨碍交通”“妨碍他人休息”）。【分辨・分辩】“分辨”指区分（如“分辨颜色”“分辨声音”）；“分辩”指辩解（如“分辩理由”“分辩自己的清白”）。【赋予・付与】“赋予”指给予重大任务、使命（如“赋予他重要职责”“赋予作品深刻内涵”）；“付与”指一般给予（如“付与款项”“付与物资”）。【沟通・勾通】“沟通”指良性交流（中性，如“沟通情感”“沟通工作”）；“勾通”指暗中勾结（贬义，如“勾通敌人”“勾通贪腐分子”）。【过度・过渡】“过度”指超过限度（如“过度劳累”“过度消费”）；“过渡”指从一个阶段转入另一阶段（如“过渡时期”“过渡方案”）。【工夫・功夫】“工夫”指时间、空闲时间（如“花三天工夫”“有工夫再来”）；“功夫”指本领、造诣或精力（如“练功夫”“下功夫学习”）。【实行・施行】“实行”指用行动实现（多搭配纲领、政策，如“实行改革政策”）；“施行”指法令生效或按办法做（如“条例自下月施行”“施行手术”）。【国事・国是】“国事”指国家事务（如“关心国事”“处理国事”）；“国是”指国家大计（如“共商国是”）。【功效・工效】“功效”指功能、效果（如“中药功效显著”“产品功效好”）；“工效”指工作效率（如“提高工效”“工效比去年提升20%”）。【化妆・化装】“化妆”指用脂粉美化面容（如“化妆出门”“舞台化妆”）；“化装”指改变装束、假扮（如“化装成记者”“化装舞会”）。【涣然・焕然】“涣然”指嫌隙、疑虑消除（如“涣然冰释”）；“焕然”指光彩鲜明（如“焕然一新”“面貌焕然”）。【痕迹・踪迹】“痕迹”指物体留下的印迹或残存迹象（如“指纹痕迹”“历史痕迹”）；“踪迹”指行动留下的轨迹（如“追寻罪犯踪迹”“鸟类踪迹”）。【合计・核计】“合计”指盘算或加总（如“合计开支”“合计人数”）；“核计”指核算（如“核计账目”“核计成本”）。【会合・汇合】“会合”指人聚集（如“队伍在村口会合”）；“汇合”指水流或事物聚集（如“两条河在此汇合”“意见汇合后形成方案”）。【艰辛・艰难】“艰辛”指辛苦（强调过程，如“艰辛的旅途”“艰辛的创业路”）；“艰难”指困难（强调难度，如“艰难的任务”“生活艰难”）。【检查・检察】“检查”指查看问题或自我检讨（如“检查作业”“自我检查”）；“检察”指法律监督或考察（如“检察院”“检察工作”）。【界限・界线】“界限”指抽象分界或限度（如“善恶界限”“能力界限”）；“界线”指具体界线（如“省界线”“操场界线”）。【截止・截至】“截止”指到期限停止（如“报名截止日期是周五”）；“截至”指到某时间为止（如“截至周五，已有500人报名”）。【熔化・融化・溶化】“熔化”指固体加热变液体（如“铁熔化”）；“融化”指冰雪变水（如“冰雪融化”）；“溶化”指固体溶解（如“盐溶化在水中”）。【审查・审察】“审查”指核对、检验（多搭配计划、提案，如“审查项目提案”“审查财务报表”）；“审察”指仔细观察（多搭配现场、情况，如“审察案发现场”“审察产品质量”）。点精讲讲练高中学业水平考试中考查近义词以选择题为主要形式，命题综合难度不大，属于基础题。复习中需要掌握常见的近义词辨析方法。例题1（2025·山东）依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是(3分)①新时代美好生活离不开(充实/充盈)的文化滋养和审美支撑，中华美学独有的意境与韵味，既体现于文艺作品中，也(融注/灌注)在造物设计里，它是华夏祖先以独特的生命感知和哲学理念进行文化创造的结晶，至今散发着(无边/无穷)魅力与蓬勃生命力，成为我们创造新时代美好生活的深厚滋养。A.充盈融注无穷 B.充实灌注无穷C.充盈灌注无D.充实融注无边例题2（2024·山东）依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是(3分)儿子(狡黠/疑惑)地眨巴了两下眼睛，说：“谁说我要走了?”“……”老党(欲言又止/哑口无言)，心里隐隐有一丝愧疚，觉得自己误会了儿子。儿子说：“我查了资料，知道沙棘为药食同源植物，沙棘果实中维生素C含量高，素有维生素C之王的美称，入药具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀的功效。沙棘的根、茎、叶、花、果，特别是沙棘果实里含有丰富的营养物质和生物活性物质，除了食品、医药外，还广泛应用于轻工、航天、农牧渔业等领域……”“真的?”老党两眼一亮，继续说道，“儿子，你是说，沙棘不但能防风固沙，而且还有大用处哩?还能帮助咱们乡脱贫?”儿子甩了一把脸上的汗水，说：“乡长同志，是有大用处哩。”大用处?老党给说糊涂了。儿子说：“乡长，沙棘赶走了沙漠，这里人会越来越多，家会越来越好……”“傻孩子，这样会晒脱皮的。”老党忙拿起挂在沙棘上的衣服披在儿子身上，心疼地说。“乡长……”“龟儿子，别乡长乡长的，我是你爹！”老党上前拍了拍儿子，眼里的泪水(欢快/默默)地流了出来。远远望去，老党父子已经与沙棘林融为一体。A.疑惑欲言又止默默 B.狡黠哑口无言默默C.狡黠欲言又止欢快 D.疑惑哑口无言欢快例题3（2024·山东）依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是(2分)1939年，冀中解放区小麦黄梢的时候。二梅在街上来回地吹着笛子。青年妇女们一个一个从自家大门里走出来。她们站在那新刷写上晋察冀边区“双十纲领”的高房下面的大槐树树阴里。她们简直是挤在一块儿，手里的铲镐碰得叮当乱响，还夹着清脆的说笑声。队伍站得整整齐齐，风吹动树枝(筛/照)下的阳光，在她们的头上、衣服上(挪动/游动)，(染/刷)成各色各样的花。二梅站在队前问：“你们拿着家伙干什么呀?”“挖沟！”大家一齐大声地回答。A.筛 游动 染B.照 游动 刷C.筛 挪动 刷D.照 挪动 染1.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（

）①政协委员们建议市政府要建立与省会城市地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容____突发公共卫生事件。②有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众。③注意机械伤害，提防行车伤人。树立观念，坚持安全生产。

A.应对推却法制B.应对推诿法治C.应付推却法治D.应付推诿法制2.依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（

）在经济全球化的背景下，网络商务的发展已经成为一种，广州将继续推行跨行业跨地区的网络发展，为电子商务网站一个良好的发展环境。广州市政府同时也采取了一系列措施，积极有效地扶持引导企业特别是中小企业积极金融危机。

A．趋势建造应付B．趋势创造应对C．趋向创造应付 D．趋向建造应对3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（

）①毛笔______了中国人独特的文化记忆，定会伴随一代代中国人传承下去。②青苔的生存环境是恶劣的，虽然是“白日不到处”，却是历尽千磨万难，凭着坚韧顽强，冲破困境，______出生命的光彩。③芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地______在芦叶的清香里。A．承载

绽放

掺和 B．承担

焕发

掺杂C．承载

焕发

掺杂 D．承担

绽放

掺和4.依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（

）文化是一个民族的灵魂，高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。从“国潮”火爆盛行，到“国服”______风尚，年轻一代对中华民族灿烂文明愈加______，传承中华文化基因愈加自觉，民族自豪感显著______。正是因为有着坚定的文化自信，中国青年才有了拥抱世界的信心，也有了一份胜不骄、败不馁的从容。A．引发

赞同

增强 B．引领

认同

增强C．引发

认同

增加 D．引领

赞同

增加1.依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（）舞蹈《只此青绿》柔中带刚，行云流水，生动还原了《千里江山图》的气势和。其中最大的亮点“青绿腰”主要运用了反重力的核心，需要舞者进行长期大量的体能训练，不断加强腰腹肌的控制力。演员们美丽背后的汗水和付出不得不令我们。

A.境界技术敬佩 B.意境技术敬仰C.意境技能敬佩 D.境界技能敬仰2.依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（）校园艺术节开幕式上，校长首先致辞：“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷，时而柔曼，时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意，时时处处我们的生活。让我们从热爱艺术开始，热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深了在场的每一个人。

A.轻快点缀感慨 B.轻盈连缀感慨C.轻盈点缀感染 D.轻快连缀感染3.依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（）欧阳修说:“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以视野；选择与哲学有关的书，以智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会有；善于思考，才会有取舍。读好书，善读书，才会读有所获。

A.开