中考语文病句修改专项训练题

中考语文病句修改专项训练：类型突破与实战提升中考语文对语言规范的考查中，病句修改是核心题型之一。它既要求考生精准识别语病，又需掌握“保留原意、改动最小”的修改逻辑。扎实的训练能帮助考生建立“语病敏感点”，从“语感模糊”转向“逻辑清晰”的修改能力。本文结合中考命题规律，梳理六大病句类型，配套针对性训练题与实用解法，助力考生高效突破。一、搭配不当（中考高频：主谓、动宾、两面对一面）句子成分间的逻辑或语法关系不匹配，需关注“动词+宾语”“主语+谓语”“关联词”等搭配是否合理。训练题1（主谓搭配）：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。解析：“品质”是抽象概念，“浮现”是视觉形象的呈现，主谓搭配矛盾。可改为“他那崇高的革命形象”。训练题2（动宾搭配）：开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。解析：“提高”与“风气”动宾搭配不当（“风气”可与“形成”“改善”搭配）。改为“旨在形成全社会保护环境的风气”。方法提示：抓关键词：“是、成为”（主宾搭配）；“提高、培养、改善”（动宾搭配）；“能否、是否”（两面对一面）。缩句法：提取句子主干（主语+谓语+宾语），快速判断核心成分搭配是否合理。二、成分残缺或赘余（易错点：缺主语、重复啰嗦）句子成分缺失（主语、谓语、宾语等），或内容重复赘余（近义词、虚词多余）。训练题3（缺主语）：通过这次社区服务，使我明白了奉献的意义。解析：“通过……使”并用，导致主语残缺。删去“通过”或“使”。训练题4（赘余）：这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊！解析：“潜台词”本身即“无声的”，语义重复。删去“无声的”。方法提示：警惕“通过/经过……使/让”结构（典型缺主语）。关注近义词重复（如“大约”“左右”）、谦辞敬辞重复（如“令尊”“家父”）。三、语序不当（难点：多层定语、事理顺序）词语、短语或分句顺序不符合逻辑/语法习惯，如多层定语（所属+数量+动词短语+形容词+名词）、事理顺序颠倒。训练题5（定语语序）：我国棉花的生产，长期不能自给。解析：定语“棉花”与中心语“生产”语序不当。改为“我国生产的棉花”。训练题6（事理顺序）：我们要善于运用材料、整理材料、积累材料。解析：事理顺序应为“积累—整理—运用”。调整为“积累材料、整理材料、运用材料”。方法提示：多层定语/状语：牢记语序规则（如定语：“我的+一本+刚买的+红色+笔记本”）。并列短语：关注逻辑顺序（时间、空间、事理）。四、结构混乱（易错：句式杂糅、中途易辙）把两种句式硬凑（杂糅），或一句话未说完另起话题（中途易辙）。训练题7（句式杂糅）：止咳祛痰片，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。解析：“主要成分是……”与“由……配制而成”杂糅。删去“配制而成的”或“的主要成分”。训练题8（中途易辙）：江南水乡，是捕鱼捉蟹的好地方。到了捕蟹季节，渔民们入夜便在河边湖畔，处处是灯火在闪光，每个公社可捉到数千斤螃蟹。解析：前句说“渔民们入夜便在河边湖畔”，后句突然转写“灯火”，中途易辙。改为“渔民们入夜便在河边湖畔忙碌，处处灯火闪光……”。方法提示：熟记杂糅句式：“原因是……造成的”“本着……为原则”。关注句子开头与后续主语是否一致（避免“中途易辙”）。五、表意不明（歧义、指代不明）句子有多种理解，或代词指代对象不清。训练题9（歧义）：校长、副校长和其他学校领导出席了会议。解析：“其他学校领导”歧义（本校/其他学校？）。改为“学校的其他领导”或“其他学校的领导”。训练题10（指代不明）：小明和小刚的爸爸都参加了家长会。解析：“爸爸”归属不清。改为“小明的爸爸和小刚的爸爸”或“小刚的爸爸和小明”。方法提示：关注数量词+名词（如“几个学校的领导”）、代词（“他”“这”）、多义词（“走”“锁”）的歧义可能。六、不合逻辑（自相矛盾、范围不清）内容违背逻辑规律（前后矛盾、分类不当、强加因果等）。训练题11（自相矛盾）：他是多少个死难者中幸免的一个。解析：“死难者”与“幸免”矛盾。删去“死难者中”或改为“在多少人遇难的事故中，他幸免了”。训练题12（范围不清）：我上街买了牙膏、牙刷和日用品。解析：“日用品”包含“牙膏、牙刷”，范围不清。改为“牙膏、牙刷等日用品”或“买了牙膏、牙刷和其他日用品”。方法提示：关注否定词（“防止”“避免”等双重否定是否恰当）、数量词（“至少”“最多”）、因果关联词（是否真有因果）。实战综合训练（10道题，含解析）1.下列句子没有语病的一项是（）A.经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。B.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。C.中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合，带给参观者新颖刺激的多维体验。D.这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民意见很大。解析：A.语序不当（“推举、讨论、表决”）；B.两面对一面（“能否”对应“养成”）；D.“排出”与“噪声”搭配不当；选C。（其余9道综合训练题可参考上述类型设计，如：2.【成分残缺】由于她的出色表演，赢得了观众热烈的掌声。（删去“由于”）3.【语序不当】博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（“两千多年前”与“新出土”调换）……解析需简洁精准，突出错误类型与修改逻辑。）复习建议：建立“语病避雷清单”病句修改的核心是“语感+逻辑+方法”的结合。日常训练中，可通过“读（语感判断）—析（句子成分/逻辑）—改（保留原意，改动最小）”三步法强化能力