2026年上半年重庆市中小学教师资格考试(笔试)备考题库及答案【名师系列】_第1页
2026年上半年重庆市中小学教师资格考试(笔试)备考题库及答案【名师系列】_第2页
2026年上半年重庆市中小学教师资格考试(笔试)备考题库及答案【名师系列】_第3页
2026年上半年重庆市中小学教师资格考试(笔试)备考题库及答案【名师系列】_第4页
2026年上半年重庆市中小学教师资格考试(笔试)备考题库及答案【名师系列】_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年上半年重庆市中小学教师资格考试(笔试)备考题库第一部分单选题(100题)1、我国的社会主义改革是一场新的革命,其性质是()。

A.解放生产力,发展生产力

B.社会主义基本制度的根本变革

C.社会主义制度的自我完善和发展

D.建立和完善社会主义市场经济体制

【答案】:C2、杜威的课程设计教学模式的结构是()。

A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查

B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价

C.明确结构、课题和资料→建立假说、推测答案→验证→得出结论

D.个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解

【答案】:B3、据《宋史?地理志》记载统计的宋代时各地贡绢州数量列表如下,这一现象说明()。

A.华北地区丝织业分布较普遍

B.华北地区的丝织业最为发达

C.政府征收赋税以丝织品为主

D.我国经济重心已经开始南移

【答案】:A4、湖北民歌《龙船调》是一首()唱歌曲。

A.齐

B.对

C.重

D.独

【答案】:B5、小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此要常常反复检查,这是一种()。

A.强迫行为

B.强迫观念

C.焦虑

D.强迫恐惧

【答案】:A6、第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师发现真理。”这体现了教学的()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

【答案】:B7、19世纪80年代,卡尔·本茨等人设计出内燃机,以石油制品为动力来源,人们先后试制出了新的交通工具()。

A.轮船

B.汽车、飞机

C.火车、汽车

D.轮船、飞机

【答案】:B8、学生问认知方式的差异主要表现在哪些方面?()

A.场独立与场依存

B.沉默型与冲动型

C.辐合型与集中型

D.判断型与综合型

【答案】:A9、根据班杜拉的理论,影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的()。

A.自我预期

B.成败经验

C.自我归因

D.自我期待

【答案】:B10、在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是()

A.卡普杰列夫

B.桑代克

C.乌申斯基

D.维果斯基

【答案】:C11、近代美、德、法三国分别于1787年、1871年、1875年制定和颁布了本国宪法,三国宪法的相同点主要有()。

A.①②③④

B.①③④

C.③④

D.①②④

【答案】:C12、下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用,下列相关叙述错误的是()。

A.下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化,因而能够调节水和无机盐的平衡

B.当血糖含量降低时,下丘脑的某一区域通过有关神经的作用,使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素,从而使血糖浓度升高

C.当血糖含量升高时,下丘脑的另一区域通过有关神经的作用,使胰岛B细胞分泌胰岛素.从而使血糖浓度降低

D.如果破坏下丘脑,动物就不再具有维持体温恒定的能力,这说明体温调节中枢在下丘脑

【答案】:A13、许多学生到了大学就会产生强烈的厌学反应,不去主动学习,这更强调了我们对于教育内涵的重视。下列关于教育内涵的说法正确的是()。

A.教育要从人出发,做到以人为本

B.教育的直接目标是促进人的身心发展

C.教育的最终目的是传授知识

D.影响人的身心发展是教育的主要目的和首要目标

【答案】:B14、依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和()。

A.准备律

B.刺激律

C.失败一成功律

D.成功一成功律

【答案】:A15、A大调的调号是()。

A.一个升号

B.一个降号

C.两个降号

D.三个升号

【答案】:D16、心理学研究表明,心理定势对迁移的影响表现为促进和()。

A.支持作用

B.定向作用

C.阻碍作用

D.强化作用

【答案】:C17、在政治社会化过程中,最系统化和规范化的影响因素是()。

A.社会

B.家庭

C.单位

D.学校

【答案】:D18、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。

A.20世纪20年代至50年代

B.20世纪80年代以后

C.20世纪60年代至70年代末

D.20世纪90年代起

【答案】:C19、根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习行为与结果确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少是()。

A.评价

B.测量

C.测验

D.评估

【答案】:B20、下列属于成长期企业采取的营销策略的是()。

A.改进和完善产品

B.开拓新的市场

C.增强销售渠道功效

D.树立产品形象

E.适时降价

【答案】:A21、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的()。

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.身心健康权

D.隐私权

【答案】:C22、提出了山水画的观察和表现方法为….著作是()

A.《林泉高致》

B.《梦溪笔谈》

C.《笔法记》

D.《宣和画谱》

【答案】:A23、小红在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品,当时的汇率为1欧元=10元人民币。一个月后,欧元升值了5%,此时,用人民币购买这件饰品,小红要比一个月前()。

A.多支付人民币O.5元

B.少支付人民币0.5元

C.少支付人民币2.5元

D.多支付人民币2.5元

【答案】:D24、下列作品属于亨德尔创作的清唱曲是()。

A.以色列人在埃及

B.里那尔多

C.水上音乐

D.祝寿颂歌

【答案】:A25、以同一问题所想出的不同类型的答案越多者,其思维的()越高。

A.独创性

B.变通性

C.目的性

D.结构性

【答案】:B26、下列选项中,不属于美术的社会功能的是()。

A.认识功能

B.创造功能

C.教育功能

D.审美功能

【答案】:B27、消费者购买行为的主要影响因素包括()。

A.社会因素

B.环境因素

C.组织因素

D.人际因素

【答案】:A28、斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的()。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

【答案】:B29、大型民族管弦乐队的编制是()。

A.60~80人

B.30~50人

C.80~100人

D.40~60人

【答案】:A30、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是()。

A.榜样法

B.锻炼法

C.说服法

D.陶冶法

【答案】:C31、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成了()。

A.个人本位的教育目的论

B.教育无目的论

C.神学的教育目的论

D.社会本位的教育目的论

【答案】:D32、体现统治阶级意志,由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的社会规范是()。

A.道德规范

B.法律规范

C.宗教规范

D.纪律规范

【答案】:B33、()对于观察连续性的行为,可能更有效。

A.行为检査单

B.轶事记录

C.等级评价量表

D.评分

【答案】:C34、下列有关原核生物和真核生物的叙述,正确的是()。

A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸

B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂

C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质

D.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行

【答案】:D35、先用轻微、较弱的刺激,……使社交恐惧症患者消除焦虑和恐怖情绪,最后达到矫正目的,这采用的是()

A.满灌疗法

B.系统脱敏法

C.认知疗法

D.以上都不是

【答案】:B36、品德构成的基础是()。

A.道德观念

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

【答案】:A37、用饿猫逃出迷笼的著名实验,解释试误学习现象的心理学家是()。

A.苛勒

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.桑代克

【答案】:D38、有预定目的,需要一定意志力努力的注意是()。

A.随意注意

B.不随意注意

C.随意后注意

D.无意注意

【答案】:A39、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()。

A.学习计划

B.学习策略

C.学习方法

D.学习规律

【答案】:B40、教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是()。

A.教育目的

B.教学目标

C.培养目标

D.课程目标

【答案】:B41、提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维,促进道德水平向高阶段发展的儿童心理学家是()。

A.杜威

B.科尔伯格

C.皮亚杰

D.班杜拉

【答案】:B42、奠定了班级组织的理论基础的著作是()。

A.《论语》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《理想国》

【答案】:C43、我国近代史上由资产阶级领导的,最终推翻了清政府统治的革命是()。

A.辛亥革命

B.义和团运动

C.太平天国革命

D.新民主主义革命

【答案】:A44、下列对“关键期”理解不正确的一项是()。

A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期

B.关键期是突然开始和停止的

C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D.在发展的关键期间,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展

【答案】:B45、第一次世界大战前,帝国主义国家围绕着争夺霸权和殖民地开展激烈斗争,矛盾纷繁复杂。当时欧洲大陆的主要矛盾是()。

A.英德矛盾

B.俄德矛盾

C.法德矛盾

D.意德矛盾

【答案】:C46、根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求,我们习惯上称为()。

A.教育方针

B.教育目的

C.教学目标

D.培养目标

【答案】:D47、18世纪中期,乾隆皇帝对英国商人送他的时钟不屑一顾,说中小民无此物者甚众。对此现象下列评价确切的是()。

A.乾隆皇帝为维护国家尊严。痛斥侵略者的野心

B.乾隆皇帝认为中国农民年勤劳,不需要闹钟

C.是小农经济下一种天朝上国心态的反映

D.乾隆皇帝为维护天朝国体。担心民众玩物丧志

【答案】:C48、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。

A.皮亚杰

B.艾利克森

C.柯尔伯格

D.罗杰斯

【答案】:C49、美术课程以对……、()和创造为特征,是学校进行美育的主要途径。

A.情感

B.实践

C.兴趣

D.理解

【答案】:D50、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于()。

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.运气

【答案】:A51、关于同伴辅导的特点,表述不正确的是()。

A.同伴辅导员是从学生群体.……与辅导对象同龄的学生。

B.与辅导对象相比……,的心理品质。

C.同伴辅导者在具体开展工作前……的训练。

D.与师生之间的辅导关系相比……建立平等关系

【答案】:D52、《山丹丹开花红艳艳》属于哪种体裁类别()。

A.小调

B.民歌

C.劳动号子

D.秋歌

【答案】:B53、教育学的任务在于()。

A.揭示教育规律

B.总结教育经验

C.制定教育方针

D.发现教育问题t

【答案】:A54、在我国古代,“社稷”是国家的代称。其中,“社”指土地之神,“稷”指主管五谷之神。关于国家的这种理解,反映了我国古代()。

A.非常重视祭祀

B.以农业为立国之本

C.农业与土地的关系

D.小农经济的突出特点

【答案】:B55、人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪感等主要是()的表现。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.激情

【答案】:B56、有学者注意到,罗马的扩张,自共和国时代起,从无停息,耗费了自己的国民人口资源。罗马人不够了,伊特拉斯坎人不够了,意大利人不够了。“公民权”一次又一次不断扩大,一批又一批的异族进入了罗马,也改换了“罗马”的性质。此后,“罗马”实施了()。

A.习惯法

B.公民法

C.万民法

D.自然法

【答案】:C57、“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等,法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定”,上述文字最有可能出自()。

A.《人权宣言》

B.《解放黑人奴隶宣言》

C.《权利法案》

D.《汉谟拉比法典》

【答案】:A58、叶绿体色素的纸层析结果显示,叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是()。

A.相对分子质量最小

B.相对分子质量最大

C.在层析液中的溶解度最小

D.在层析液中的溶解度最大

【答案】:C59、校园文化的核心是()。

A.精神文化

B.物质文化

C.组织和制度文化

D.学习教育

【答案】:A60、教科书上的练习题多属于()。

A.有结构问题

B.无结构的问题

C.简单问题

D.复杂问题

【答案】:A61、俗语“人心不同,各如其面”说明了儿童发展具有()。

A.顺序性

B.不平衡性“

C.阶段性

D.个别差异性

【答案】:D62、《天津市中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,坚持把人才培养和质量提高摆在首位,把()作为核心理念,全面实施素质教育,全面提高教育发展水平。

A.为了每一个学生的发展

B.更好地提高学生成绩

C.办好每一所学校,教好每一个学生

D.提高每一位教师的教学水平

【答案】:C63、()是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,它是以掌握一定的技能为目标而进行的反复操作的过程,或是刺激与反应的重复操作。

A.讲解

B.练习

C.反馈

D.示范

【答案】:B64、()是班的教育者和组织者,对一个班集体的发展起主导作用。

A.教师

B.班主任

C.班长

D.学生会

【答案】:B65、奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()。

A.有意义接受学习

B.有意义发现学习

C.发现学习

D.探究学习

【答案】:A66、下列有关说法不正确的是()。

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定

B.植物体细胞杂交中原生质体的融合直接依赖于细胞膜的流动性

C.造血干细胞吸收葡萄糖的途径:细胞膜——细胞质基质——线粒体

D.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

【答案】:C67、强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的主动重构,以下哪种理论中体现了这样的观点?()

A.有意义的接受学习论

B.建构主义的学习理论

C.信息加工的学习理论

D.联结主义学习理论

【答案】:B68、创造活动的源动力是()

A.需要

B.兴趣

C.好奇心

D.理想

【答案】:C69、催眠诱导常会使个体出现()的心理状况。

A.反应性升高

B.反应性降低

C.注意范围变广

D.幻觉减少

【答案】:B70、教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。

A.教育事实和教育现象

B.教育事实和教育问题

C.教育现象和教育问题

D.教育方针和教育事实

【答案】:C71、已知BD为正方形ABCD对角线,M为BD上不同于B、D的一个动点,以AB为边在ABCD侧边作等边三角形ABE,以BM为边在BD左侧作等边三角形BMF,连接EF、AM、CM,当AM+BM+CM最短时,∠BCM=()。

A.150

B.450

C.300

D.600

【答案】:A72、关于长征,八十年前毛泽东即有相当精辟的论述。八十年后的今天,重温这场“激动人心的远征”,它的价值意义随着历史的演进愈益凸显。下列项中,对此表述正确的是()。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】:D73、克里斯泰勒的中心地理论认为。在交通原则基础上,形成的中心地系统统称为()。

A.K=3的中心地系统

B.K=4的中心地系统

C.K=6的中心地系统

D.K=7的中心地系统

【答案】:B74、晋商说:“凡有麻雀能飞到的地方,都有山西商人。”这一商人群体活跃于()。

A.春秋战国时期

B.秦汉时期

C.隋唐时期

D.明清时期

【答案】:D75、()中《受伤的野牛》长达2米……准确有力地表现了动物的结构和报考。

A.北欧岩画

B.拉斯科洞窟

C.阿尔塔米拉洞窟

D.拉文特岩画

【答案】:C76、()是佛罗伦萨画派的创始人.文艺复兴的分水岭。

A.乔托

B.马萨乔

C.波提切利

D.佛朗切斯卡

【答案】:A77、学生认识到只要上课认真听讲,就会获得他所希望的好成绩,那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论,学生这样的心理称为()。

A.结果期待

B.效能期待

C.自我强化

D.替代性强化

【答案】:A78、教师职业的特殊要求是,必须具有()。

A.教育能力

B.管理能力

C.控制能力

D.研究能力

【答案】:A79、被称为东方“踢踏舞”的是()。

A.秧歌

B.安代舞

C.木卡姆

D.堆谐

【答案】:D80、()不属于心理咨询的具体形式。

A.面对面个别咨询

B.深度教学

C.电话咨询

D.网络咨询

【答案】:B81、下列不属于柴可夫斯基创作的舞剧是()。

A.《天鹅湖》

B.《胡桃夹子》

C.《睡美人》

D.《黑桃皇后》

【答案】:D82、奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略,使用该策略的目的是为学生提供(??)。

A.比较组织者

B.观念固着点

C.关系发展者

D.符号中介物

【答案】:B83、教师提高研究技能的三种途径是()。

A.自主、合作、探究

B.阅读、合作、行动研究

C.学习、讨论、创新

D.关键、发现、研讨

【答案】:B84、有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是()。

A.教学计划

B.教学设计

C.教学评价

D.教学过程

【答案】:C85、人本主义理论所采用得咨询技术是()。

A.自我暴露。

B.暗示。

C.人际关系分析。

D.角色扮演。

【答案】:D86、“青衣”属于京剧行当中的()。

A.生

B.净

C.旦

D.丑

【答案】:C87、“为人师表”是说教师必须具备()。

A.专业意识

B.专业态度

C.专业技能

D.专业品质

【答案】:B88、下列各组词语中,画横线词语的意义和用法相同的一项是()。

A.硕求余文以记之越国以鄙远,君知其难也

B.其木皆十围尔其无忘乃父之志

C.必仕则忘其身于其身也,则耻师焉

D.将买田于泗水之上而老焉虽鸡狗不得宁焉

【答案】:D89、国家出台《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》的意义在于()。

A.制止商业贿赂行为

B.限制商品的大规模流动

C.扶持民族工业发展

D.维持公平竞争秩序

【答案】:A90、学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种()。

A.抑郁症

B.恐怖症

C.焦虑症

D.强迫症

【答案】:B91、口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的()。

A.导向功能

B.激活功能

C.调节与维持的功能

D.强化功能

【答案】:B92、心理学里通常把教师期望的预言效应称作()。

A.定势效应

B.晕轮效应

C.罗森塔尔效应

D.首因效应

【答案】:C93、南唐时期。我国书法艺术步入又一个高峰,名家辈出。继王羲之之后,我国书法史上最有成就的书法家是()。

A.柳公权

B.吴道子

C.欧阳询

D.颜真卿

【答案】:D94、下列措施中,不利于解决城市交通拥堵现象的是()。

A.采取潮汐车道的方式

B.普及私家车.减轻公共交通的压力

C.完善城市道路网.提高交通顺畅度

D.错开上下班时间

【答案】:B95、下面所列举的迁移种类领域中,()是错误的。

A.态度学习迁移

B.情感迁移

C.知识与技能迁移

D.气质迁移

【答案】:D96、“师者,所以传道、授业、解惑也”出自()。

A.《学记》

B.《师说》

C.《论语》

D.《春秋》

【答案】:B97、老师采用列提纲的形式来讲解知识,这里使用的学习策略是()。

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.阅读理解策略

【答案】:B98、在操作的整合阶段,动作的控制主要靠()。

A.听觉控制

B.视觉控制

C.触觉控制

D.动觉控制

【答案】:D99、提出“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是培育人”这一思想的是()。

A.苏霍姆林斯基

B.铃木镇一

C.洛威尔

D.柯达伊

【答案】:A100、小张作为一名思想品德课新任教师对课堂教学有些紧张,同事们为他提出了诸多建议,小张可采纳的教学建议是()。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:B第二部分多选题(20题)1、两任务的共同成分可能是()。

A.刺激

B.反应

C.环境线索

D.学习目标

E.态度

【答案】:ABCD2、将大三和弦的()变为减三和弦。

A.根音降半音

B.五音降半音

C.根音升高半音

D.三音、五音同时降低半音

【答案】:CD3、以下属于学习的是()

A.感觉适应

B.入乡随俗

C.谈虎色变

D.上行下效

【答案】:BCD4、关于观察法,下列说法正确的有()

A.可揭示因果关系,可重复检验,数量化指标明确

B.儿童的心理与行为活动不稳定,各种表现具有偶然性,要进行反复多次的观察

C.在“单盲”情况下,观察的效果较为客观可靠

D.观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响

【答案】:BCD5、[多选题]色觉异常包括()。

A.全色盲

B.弱视

C.部分色盲

D.色弱

【答案】:ACD6、教师在选取教学方法时有何依据()

A.依据教学目标选择教学方法

B.依据教学内容特点选择教学方法

C.根据学生实际特点选择教学方法

D.依据教师的自身素质选择教学方法

E.依据课程性质和教材特点选择教学方法

【答案】:ABCD7、校本课程开发是教育民主化的必然趋势。在校本课程开发中,应当坚持的基本理念主要有().

A.“学生为本”的课程理念

B.“决策分享”的民主理念

C.“全员参与”的合作精神

D.“成绩为上”的评价理念

【答案】:ABC8、我国法律规定,中学生的身份是()。

A.国家公民

B.国家和社会未成年公民

C.国家和社会的成年公民

D.接受教育的未成年公民

E.接受教育的成年公民

【答案】:ABD9、心理发展的不平衡性体现在(

)。

A.个体不同系统在发展速度上的不同

B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同

D.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

E.个体不同发展系统在发展过程中先后顺序的不同

【答案】:ABCD10、在国务院公布的第一批80处国家级抗战纪念设施、遗址名录中,山东有八处入选。下列

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论