2025年朔州市特岗教师笔试真题汇编带答案解析_第1页
2025年朔州市特岗教师笔试真题汇编带答案解析_第2页
2025年朔州市特岗教师笔试真题汇编带答案解析_第3页
2025年朔州市特岗教师笔试真题汇编带答案解析_第4页
2025年朔州市特岗教师笔试真题汇编带答案解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年朔州市特岗教师笔试真题汇编第一部分单选题(50题)1、哲学的性质决定了它是“事后诸葛亮”,但他一旦产生又可成为社会变革的先导者,成为“事前诸葛亮”。哲学要成为“事前和事后诸葛亮”需要()。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:B2、中央文化体制改革工作领导小组办公室主任表示,我国高度重视中华文化“走出去”,以丰富世界各国对中华文化的更多了解,促进国家之间的交流与合作,让世界各国能够了解一个真实的、积极发展的、倡导世界和平的中国。中华文化“走出去”有利于()。

A.传播中华文化,消除文化差异

B.加强中外文化交流,增强文化渗透力

C.汲取世界文化,提升文化软实力

D.展示中华文化魅力,增强国际影响力

【答案】:D3、根据班杜拉的理论,影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的()。

A.自我预期

B.成败经验

C.自我归因

D.自我期待

【答案】:B4、新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。

A.建构主义理论

B.结构学习论

C.认识学习论

D.联结学习论

【答案】:A5、最早将评价引入课程编制过程之中的是()。

A.泰勒

B.罗杰斯

C.布卢姆

D.布鲁纳

【答案】:A6、根据美国(1787年宪法》,众议员名额按照各州人口比例分配,各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的()。

A.主权在民原则

B.天赋人权原则

C.各州自治原则

D.各州平等原则

【答案】:B7、在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象称为()。

A.服众

B.屈服

C.场依存性

D.从众

【答案】:D8、运动员受伤后心理反应可分为()这五个阶段。

A.否认阶段、幻想阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段

B.否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段

C.否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段

D.否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、幻想阶段

【答案】:B9、“个体身心发展”是指个体全部人生过程中,不断变化,特别是向()的方面变化的过程。

A.正常

B.健康和不健康

C.积极

D.衰减

【答案】:C10、我国要求宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导,充分发挥他们在促进经济发展、文化繁荣、社会和谐中的积极作用。这充分说明了()。

A.我国宗教是信教群众自办的事业

B.我国宗教团体是联系信教群众的爱国组织

C.我国依法保护正常的宗教活动

D.我国积极引导宗教与社会主义社会相适应

【答案】:D11、法律是治国之重器,良法是善治之前提。建设中国特色社会主义法治体系,坚持科学立法、民主立法,必须问法于民、立法为民,既要发挥人大代表在立法活动中的作用,又要拓宽公民有序参与立法的途径。这意味着()。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】:C12、能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应,从而避免盲目行为的是()。

A.获得

B.消退

C.泛化

D.分化

【答案】:D13、雄安新区设立之后,当向“一夜崛起之城”深圳学习。深圳经济迅速发展得益于()。

A.建立经济特区

B.一国两制

C.建立香港特别行政区

D.设立直辖市

【答案】:A14、以下说法不正确的是()。

A.用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶渍效果更好

B.用以纤维素为唯一碳源的培养基来分离纤维素分解菌

C.在植物组织培养过程中改变培养条件容易获得突变体

D.基因工程和蛋白质工程只能生产自然界已存在的蛋白质

【答案】:D15、课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协凋。

A.教师、学生、课堂情境

B.班风、纪律、学生

C.教师、教学设备、学生

D.教师、学生、纪律

【答案】:A16、企业实行纵向一体化的缺点是()。

A.企业资本投入减少

B.企业资本投入增加

C.横向管理难度加大

D.纵向生产能力难以平衡

E.自制原料或自行销售的效率往往低于专业公司

【答案】:B17、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.消退抑制

D.超限抑制

【答案】:B18、智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()。

A.原型定向

B.原型操作

C.操作整合

D.原型内化

【答案】:D19、有学者指出:“12—13世纪,英格兰领主为了实现利益的最大化,主动采纳货币地租。15世纪以后的领主采纳货币地租则主要是为了规避价格风波的风险。”这表明货币地租取代劳役地租的主要原因是()。

A.圈地运动破坏了农村经济

B.手工工场需要大量货币

C.新航路开辟引起价格革命

D.商品经济在农村的渗透

【答案】:D20、马克思主义观点认为,教育起源于()。

A.心理模仿

B.生物本能

C.人的理性

D.生产劳动

【答案】:D21、以下是某学生证明勾股定理“在Rt△ABC中,∠C=90°,求证a2+b2=c2”的过程:因为a=csinA,b=ccosA,所以a2+b2=c2sin2A+c2cos2A=c2(sin2A+cos2A)=c2。

A.偷换论题

B.虚假论据

C.循环论证

D.不能推出

【答案】:C22、影响消费者购买行为的社会因素包括()。

A.家庭

B.社会角色

C.参照群体

D.地位

E.习惯和偏好

【答案】:A23、探戈的起源地是()。

A.西班牙

B.阿根廷

C.中国

D.德国

【答案】:B24、经营环境的宏观分析是指对企业经营产生影响的()等各因素的集合。

A.政治

B.经济

C.法律

D.技术

E.文化

【答案】:A25、在共享单车的约车、找车过程中,应用的地理信息技术有()。

A.RSGPS

B.GPSGIS

C.RSGIS

D.GISRS

【答案】:B26、坚持社会主义方向,是我国教育目的的()。

A.阶段性要求

B.一般特征

C.根本特点

D.理想要求

【答案】:C27、下列关于植物组织培养的描述,正确的是()。

A.离体的植物器官、组织需要灭菌处理

B.利用芽尖分生组织培养能得到脱毒植株

C.培养过程中始终需要光照处理

D.培养基中的有机物只有细胞分裂素和生长素

【答案】:B28、道德教育的认知模式理论的提出者是()。

A.科尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克费尔

D.班杜拉

【答案】:B29、“澶渊之盟”是下列哪两个政权之间的盟约()

A.北宋与辽

B.北宋与西夏

C.南宋与金

D.南宋与西夏

【答案】:A30、下列说法错误的是()。,

A.歌曲《茉莉花》是江苏民歌

B.《小白菜》是河北民歌

C.《我爱你,中国》是电影《海外赤子》中的插曲,深受广大群众喜爱

D.《凤凰展翅》是唢呐演奏的

【答案】:D31、一般地,偏爱合作学习的学生的认知风格是()。

A.沉思型

B.冲动型

C.场依存型

D.场独立型

【答案】:C32、我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。

A.1957年

B.1982年

C.1986年

D.1990年

【答案】:C33、拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测错误的是()。

A.生长素与花的发育有关

B.生长素极性运输与花的发育有关

C.P基因可能与生长素极性运输有关

D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变

【答案】:D34、关于班主任工作渗透心理健康教育,表述不正确的是()

A.班主任对学生了解较全面、……内容选择上更具有针对性

B.班主任工作内容很多、……和时间上没有灵活性

C.班主任是学校心理健康教育的预防员

D.优秀的班主任使……具有较强的信任度和亲和力

【答案】:C35、构建学习化社会的理想主要体现的是()。

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正规教育

【答案】:C36、我国的主要教学组织形式是()。

A.个别教学

B.班级授课制

C.现场教学

D.启发式教学

【答案】:B37、某位老师准备购买计算机,()

A.硬盘

B.显卡

C.显示器

D.内存

【答案】:B38、把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()。

A.课程实施

B.教学过程

C.课程评价

D.课程标准

【答案】:A39、某位同学在学习continue和break语句的用法后,()

A.0246810

B.1357911

C.24681012

D.024681012

【答案】:A40、自我意识进人社会自我阶段是在()以后。

A.3岁

B.5岁

C.7岁

D.11、12岁

【答案】:A41、淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用,下列叙述正确的是()。

A.淋巴因子主要由B淋巴细胞分泌

B.淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫

C.淋巴因子直接作用于靶细胞,使其裂解死亡

D.淋巴因子主要通过增强抗体的作用来发挥免疫效应

【答案】:B42、京韵大鼓的主要伴奏乐器是()。

A.古筝

B.扬琴

C.三弦

D.六弦

【答案】:C43、明知自己的行为会发生危害社会的结果,并且放任这种结果发生而构成的犯罪,属于()。

A.过于自信的过失犯罪

B.直接故意犯罪

C.疏忽大意的过失犯罪

D.间接故意犯罪

【答案】:D44、德育体谅模式非常注重培养学生的()。

A.道德意志

B.道德情感

C.道德认识

D.道德行为

【答案】:B45、以下情况中,属于肯定性训练的是()。

A.呈现厌恶刺激

B.公开表达自己的真实情感

C.消除敏感反应

D.消除肌肉紧张

【答案】:B46、在艺术摄影当中最常见的两种类型是()

A.写意性风光和小品摄影

B.写实性风光和小品摄影

C.写意性风光和静物摄影

D.人物摄影和小品摄影

【答案】:A47、20世纪20年代初期,勋伯格开发了一套系统地组织无调性音乐的方法,这种方法被称为()。

A.十二音作曲法

B.多调性作曲法

C.有限移位调式作曲法

D.新古典主义作曲法

【答案】:A48、奠定了班级组织的理论基础的著作是()。

A.《论语》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《理想国》

【答案】:C49、据《宋史?地理志》记载统计的宋代时各地贡绢州数量列表如下,这一现象说明()。

A.华北地区丝织业分布较普遍

B.华北地区的丝织业最为发达

C.政府征收赋税以丝织品为主

D.我国经济重心已经开始南移

【答案】:A50、G大调下属调的平行调是()。

A.a小调

B.b小调

C.C大调

D.F大调

【答案】:A第二部分多选题(20题)1、[多选题]色觉异常包括()。

A.全色盲

B.弱视

C.部分色盲

D.色弱

【答案】:ACD2、教育民主化的基本内涵包括()。

A.取消等级制度,实现教育机会均等

B.反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想

C.反对压抑儿童的个性,要求尊重学生

D.提倡教育结果的均等

E.教育自由化

【答案】:AD3、依据《中华人民共和国教师法》,下列属于教师的义务是()

A.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验

B.参加进修或者其他方式培训

C.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

【答案】:CD4、下列选项中表述正确的有()。

A.酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲。我国各民族都有,但名称不同

B.蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调

C.劳动号子的艺术特征是曲调高亢,嘹亮,节奏自由悠长,是劳动人民用来抒发感情的民歌种类

D.冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式

【答案】:ABD5、下列语言中,属于职业忌语的有()。多选

A.“有完没完”

B.“我就这态度”

C.“我解决不了,愿意找谁找谁去”

D.“后边等着去”

【答案】:ABCD6、下列对事业单位属性表述正确的是()

A.国家举办

B.以公益为目的

C.从事教育、科技、文化、卫生等活动

D.社会服务组织

【答案】:ABCD7、问题解决中常用的启发法的策略有()

A.手段—目的分析法

B.逆推法

C.算法

D.一一检验法

E.爬山法

【答案】:AB8、陈述性知识的学习过程包括()

A.知识识记

B.知识保持

C.知识提取

D.知识获得

【答案】:BCD9、下列关于传统与现代的迁移理论,说法正确的是()。

A.传统的迁移理论是完全没有科学依据的,现代理论有科学理论做支撑

B.传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的;现代的则是比较微观、细致的

C.现代迁移研究较重视认知特性的探讨

D.传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展,现代迁移理论促进了迁移研究的深化

E.关系转换理论和认知结构迁移理论属于现代的迁移理论

【答案】:BCD10、关于暗示,正确的说法包括()。多选

A.一般年龄越小越容易接受暗示

B.自尊水平高的人容易被暗示

C.总体上女性比男性容易接受暗示

D.有人格魅力的人暗示效果较好

【答案】:ACD11、可采用哪些措施激发学生的学习动机()

A.创设问题情境,实施启发式教学

B.根据作业难度,恰当控制动机水平

C.充分利用反馈信息,妥善进行奖惩

D.正确指导结果归因,促使学生继续努力学习

【答案】:ABCD12、下列动作属于篮球接球教学重点的是()

A.伸手臂

B.压腕

C.拨指

D.迎球

【答案】:AD13、艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有()(常考)

A.人类的遗忘遵循“先快后慢”的原则

B.记忆是一种高级的心理过程,受到多种因素的影响

C.有意义材料比无意义材料更容易识记

D.学习背诵的次数越多,时间越长,记忆的保持就越持久

【答案】:ACD14、某高中地理老师正在给学生讲解“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论