易试卷语文统编版一年级下册期中

易试卷语文统编版一年级下册期中一.看拼音写词语。（8分）

yībǎiwǔshíèr

shíyīliùqīshí

wànwànxīnxīn

shuōhuàxiǎopéng

hǎohǎoxuéxí

zǎochénqīngzhāo

wǒmenyǒuyú

chūntiānhǎowán

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

教（jiāo/jiào）着（zhe/zhāo）铺（pū/pù）

处（chù/chǔ）只（zhī/zhǐ）棵（kē/gē）

在（zài/zǎi）们（mén/mèn）乐（lè/lào）

回（huí/huǐ）当（dāng/dàng）看（kān/kàn）

为（wéi/wèi）大（dà/dài）是（shì/shǐ）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）乐无穷（）头丧气

大惊小（）无（）无故（）心如意

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（月），再查除去部首后剩下的（冥）画。

“高”字用音序查字法应先查大写字母（G），再查音节（gāo）。

“水”字是独体字，查字典时部首是（无）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（）喜欢在公园里放风筝。

（2）小猫（）懒洋洋地睡在沙发上。

（3）春天来了，桃花（）开了。

（4）妈妈每天早上都（）做早饭。

（5）我的书包很（）重，需要帮妈妈背。

（6）老师教我们（）认真写字。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们唱歌和跳舞非常快乐。

（2）公园里的花五颜六色地开。

（3）他明天可能去北京旅游。

（4）小鹰学会了飞向天空。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小鸟在树上唱歌。→（）在（）唱歌。

（2）被字句：小兔子吃完了胡萝卜。→胡萝卜被（）吃完了。

（3）反问句：我们不应该浪费粮食。→我们应该不浪费粮食吗？

（4）转述句：妈妈对我说：“你要好好学习。”→妈妈对我说，（）要好好学习。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草长莺飞二月天，__________。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。__________，不解藏踪迹。

（3）妈妈的爱是__________，爸爸的爱是__________。

（4）_______对曰：“亡羊补牢，未为晚也。”

（5）春天来了，__________花开了，__________草绿了。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是个爱劳动的好孩子。星期天，他帮妈妈扫地。他把房间的每个角落都扫得很干净。扫地的时候，他看见桌子底下有垃圾，就把它捡起来扔进了垃圾桶。妈妈夸他是个懂事的孩子。后来，他又帮爸爸擦桌子，把桌子擦得亮亮的。小明觉得帮助别人做事很快乐。

（1）小明星期天帮妈妈做什么了？

（2）小明扫地的时候发现什么？他怎么做？

（3）妈妈为什么夸小明？

（4）小明还帮爸爸做了什么？

（5）你觉得小明是个什么样的孩子？为什么？

十.作文。（30分）

请以《我的妈妈》为题，写一篇短文，可以写妈妈的外貌、性格，或者妈妈平时是怎样关心你的，表达你对妈妈的爱。不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

一百二十二十六七十万万欣欣说话小朋友好好学习早晨朝阳我们有益春天好玩

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了教材中常见的词语，覆盖了声母、韵母及声调，要求学生准确书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

教(√)着(√)铺(√)处(√)只(√)棵(√)在(√)们(√)乐(√)回(√)当(√)看(√)为(√)大(√)是(√)

解析：考查学生辨别多音字的能力，题目涉及教材中的重点多音字，要求学生根据具体语境选择正确读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语其乐无穷垂头丧气大惊小怪无缘无故心满意足

解析：考查学生积累成语的能力，题目选取了教材中出现的或延伸的成语，要求学生准确填写缺失的字，考察对词语的理解和记忆。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（月），再查除去部首后剩下的（冥）画。

“高”字用音序查字法应先查大写字母（G），再查音节（gāo）。

“水”字是独体字，查字典时部首是（无）。

解析：考查学生使用字典的能力，题目涉及部首查字法和音序查字法，要求学生掌握基本查字方法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）喜欢（2）正（3）粉红（4）都（5）很（6）要

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的动词、形容词和副词，考察学生对词语意义的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们唱歌和跳舞非常快乐。→我们唱歌非常快乐，跳舞也非常快乐。

（2）公园里的花五颜六色地开。→公园里的花五颜六色。

（3）他明天可能去北京旅游。→他明天去北京旅游。

（4）小鹰学会了飞向天空。→小鹰学会了飞翔。

解析：考查学生修改病句的能力，题目涉及搭配不当、语序错误和用词不当等常见错误，要求学生能识别并改正。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小鸟在树上唱歌。→小鸟在树上唱歌。

（2）被字句：小兔子吃完了胡萝卜。→胡萝卜被小兔子吃完了。

（3）反问句：我们不应该浪费粮食。→我们应该不浪费粮食吗？

（4）转述句：妈妈对我说：“你要好好学习。”→妈妈对我说，他要好好学习。

解析：考查学生变换句式的能力，题目涉及把字句、被字句、反问句和转述句，要求学生掌握不同句式的变换规则。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

（3）妈妈的爱是温暖，爸爸的爱是高大。

（4）对曰：“亡羊补牢，未为晚也。”

（5）春天来了，桃花开了，小草绿了。

解析：考查学生对课文的记忆和理解，题目涉及古诗词、课文片段和课文内容，要求学生准确填写相关内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小明帮妈妈扫地。

（2）小明扫地的时候发