统编版四年级上册语文第一单元十大高频考点梳理

统编版四年级上册语文第一单元十大高频考点梳理四年级上册语文第一单元十大高频考点梳理

一、我会写词语(常考题型：看拼音写词语、情景默写)★★

guancháo观潮qíguān奇观nóngli农历jùshuō据说dàdi大堤kuānkuò宽阔pànwàng盼望gǔndòng滚动dùnshí顿时

zhújiàn逐渐yóu

rú犹如dizhen地震shàshí霎时yú

bō余波yī

jiù依旧táo

xǐ淘洗qiānshǒu牵手róu

hé柔和

éluǎnshí鹅卵石héchuáng河床xīnxiān新鲜xiū

bǔ修补zhuāngjia庄稼fēngsú风俗pútao葡萄mǎnyi满意shuǐdào水稻

chéngshú成熟zhāodài招待chuánshuō传说qítóubingjin齐头并进shānbēngdìlie山崩地裂kengkengwāwā坑坑洼洼rénshānrénhǎi人山人海

二、我会辨音(常考题型：选择正确读音)★

盐(yán)官镇薄(bó)雾屹(yi)立昂(áng)首人声鼎(dǐng)沸(fèi)

横贯(guàn)霎(shà)时跃(yuè)出震(zhèn)动浩(hào)浩荡荡

余(yú)波恢(hui)复鹅(é)卵(luǎn)石风俗(sú)山崩(bēng)地裂

稻穗(sui)镀(dù)亮剪秋罗(luó)闪烁(shuò)半明半昧(mèi)

芦苇(wěi)田埂(gěng)霸(bà)占(zhàn)归巢(cháo)摇摇欲坠(zhui)

怀(huái)抱河堤(di)潮水(cháo)追逐(zhú)庄园(zhuāng)

三、我会区别形近字(常考题型：组词、选字填空)★

潮(浪潮)堵(堵塞)滔(滔天)盼(盼望)堤(堤坝)俗(风俗)

朝(朝代)都(首都)稻(水稻)扮(打扮)提(提问)浴(沐浴)

阔(开阔)顿(顿时)逐(逐步)渐(渐渐)犹(犹如)崩(崩塌)

阁(阁楼)顷(顷刻)遂(遂心)浙(浙江)扰(打扰)蹦(蹦跳)

庄(庄严)跃(跳跃)熟(成熟)牵(牵手)历(历史)震(震动)

床(床铺)沃(沃土)热(热闹)牢(牢固)厉(严厉)振(振奋)

四、我会分辨多音字(常考题型：选择正确读音)★★

薄bò(薄荷)他靠着卖薄(bò)荷味的薄(báo)脆饼干，获得微薄(bó)的收入。

bó(薄弱、单薄、薄雾)

báo(薄饼、薄被、薄纸)

闷men(闷热、闷声闷气)这种闷(mēn)热的天气只能待在家里，小明显得有些闷(mèn)闷不乐。

mèn(闷雷、闷闷不乐)

号hào(问号、口号、小号)受到批评后，那几位小号(hào)手都很委屈地号(háo)啕大哭起来。

háo(号叫、哀号、怒号)

载zǎi(记载、三年五载)中国运载(zài)火箭的成功发射，必将永载(zǎi)史册。

zài(运载、载歌载舞)

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五、我会近反义词(常考题型：填空)

1、近义词

宽阔一广阔平静一宁静屹立一耸立犹如一好像逐渐—渐渐

霎时一顿时柔和一温和满意一满足招待一款待依旧一依然

笼罩一覆盖纳凉一乘凉静寂一安静霸占一侵占招待一款待

2、反义词

宽阔一狭窄明亮一昏暗新鲜—腐烂满意一不满柔和一强烈

平静一喧闹梦幻一现实美丽一丑陋模糊—清楚忘记一牢记

人山人海一荒无人烟人声鼎沸一鸦雀无声风号浪吼—风平浪静

六、重点词语理解(常考题型：补充词语、选词填空)★

横贯：(山脉、河流、道路等)横着通过去。贯：连接；穿通。

人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

浩浩荡荡：形容水势浩大汹涌，也形容规模大，声势雄壮。

水天相接：形容水天共融的景象。

山崩地裂：山倒塌，地裂开。形容声响巨大或变化剧烈。

漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。

屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。

齐头并进：不分先后地一齐前进或同时进行。

闪闪烁烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。

招待：对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。

密密麻麻：形容又多又密。

半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。

摇摇欲坠：形容十分危险，就要掉下来或垮下来。

七、词语搭配积累(常考题型：补充词语、选词填空)★

课内词语搭配

(蒙蒙)的薄雾(隆隆)的响声(宽阔)的钱塘江(水天相接)的地方

(柔和)的月光(高高)的点苍山(可爱)的小水塘(新鲜)的花瓣

(成熟)的稻谷(月影团团)的果园(闪闪烁烁)的小星星(明亮)的月盘

(细细)的溪水(奇妙)的夜晚(新鲜)的花瓣(美丽)的月亮

(修补)道路(拍打)翅膀(跃出)水面(归巢)的鸟儿

(头白)的芦苇(静寂)的夜(深蓝色)的天空仰望(天空)

课内四字词语

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风平(浪)(静)风号(浪)(吼)(漫)天(卷)地(星)群(密)布天下(奇)观)

若(隐)若(现)人(山)人(海)(昂)首东(望)(闷)雷(滚)动人声(鼎)沸)

(水)(天)相接白(浪)翻(滚)(齐)头(并)进浩(浩)荡(荡)山(崩)地(裂)

AABB式成语

(密)(密)麻麻闪闪(烁)(烁)浩浩(荡)(荡)坑坑洼洼来来往往

整整齐齐圆圆满满顺顺当当简简单单干干净净

ABAC式成语

(若)(隐)若现半明半昧若有若无自由自在人来人往

自言自语不紧不慢绘声绘色不折不扣患得患失

形容人多的词语

人山人海人声鼎沸人头攒动游人如织人满为患

熙熙攘攘摩肩接踵门庭若市高朋满座

形容时间短的词语

须臾霎时刹那瞬间顿时一瞬间一刹那

形容声音的词语

形容声音很大

人(声)鼎(沸)锣鼓(喧)(天)(震)耳(欲)聋响彻(云)(霄)

山(崩)地(裂)惊(天)动(地)如(雷)(贯)耳欢声(雷)(动)

①由“人声鼎沸"我想到了菜市场、游乐场、下课时的操场、运动会的赛场等画面。

②由“锣鼓喧天”我想到了过新年、扭秧歌、腰鼓表演，以及一些庆典的热闹画面。

③由“震耳欲聋"响彻云霄”我想到了放鞭炮、打雷、百人大合唱、硝烟弥漫的战场等画面。

形容声音很小或没有声音

低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息声若蚊蝇呢喃细语

①由“低声细语"我想到我和妈妈说心里话时的情景，让我觉得十分温暖。

②由“窃窃私语”我想到上课时，有的同学偷偷聊天的画面。

③由“鸦雀无声、悄无声息"我想到了夜幕降临，游乐场里人们离去后的画面，还想到了考场、夜晚的山林等画面。

八、重点句子解析(常考题型：仿写)★★

1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声

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音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

句子赏析：运用了比喻和夸张的修辞手法，用千万匹战马比喻大潮来时的形状，用山崩地裂的声音比喻和夸大大潮来时的巨大的声音，生动形象地写出了钱塘江大潮雄伟非凡的气势。我仿佛看到汹涌澎湃的潮水飞速涌来，听到潮水震耳欲聋的声音，感受到潮水雄伟壮观的气势。

仿写：雪花纷纷扬扬，犹如柳絮乘风，如同蝴蝶翩跹，好像要给大地披上厚厚

的棉被。

2.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!(拟人句)

句子赏析：“抱”运用拟人的修辞手法，把小水塘当做人来写，形象生动地写出了月亮的倒影和小水塘交融在一起的和谐的景象。

仿写：哟，山坡上有多少漂亮的小花啊，每朵小花都露出迷人的笑脸!

3.从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄都有。

句子赏析：通过对嗅觉的描写，让人联想到果园的丰收景象，也表达了“我"和阿妈走月亮时的欢快心情。

仿写：从花圃那边飘来色彩的芬芳，是玫瑰，还是向日葵还是紫罗兰都有，

在栅栏旁那片夕阳下的花圃里，这些美丽的花朵绽满枝头。

4.月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…

句子赏析：四个“照亮了”构成排比，描摹出一幅皎洁的月光图。

5.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

句子赏析：描写了“溪水流香"的画面。我们仿佛看到了一条细细的溪水静静地流淌着，溪边长满了青青的山草和五颜六色的野花，柔和的月光洒在水面上，银光闪闪；闻到了一股清新的花草香扑面而来，听到了潺潺的流水声。

6.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

句子赏析：运用拟人、比喻的修辞手法，让我们“看”到了稻田丰收在望的美景。

7.选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。

风

烟花

雷雨

小狗

霎时

顿时

忽然

过了一会儿

一会儿工夫

①风：外面电闪雷鸣，狂风卷积着乌云压了下来，一会儿工夫就下起雨来了。

②烟花：烟花表演开始了，一声巨响，霎时天空中出现了美丽的火花。不一会儿，整个天空都被照亮了。

③雷雨：夏天的天气就像孩子的脸说变就变，刚才还是晴空万里，忽然就传来“隆隆"的雷声，一会儿工夫就下起雨来了。

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④小狗：小狗听到响声，顿时站起来，警惕地望着门口，过了一会儿，它才

安静下来。

常考补充

月亮：月亮调皮地跳过树梢，藏在屋檐下，霎时又掠过屋顶，跃过矮墙。过

了一会儿，月亮又躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

太阳：太阳慢慢地从东方的地平线上升起来了，一会儿工夫，便放射出光芒，像一盏红灯笼。过了一会儿，太阳再完全展现在东方。

九、课文理解(常考题型：课文内容填空、课内阅读)★★

1.《观潮》记叙了一次观潮的盛况。按照潮来前，潮来时，潮来后的时间顺序，从声音和形状这两个方面由远及近地描写了作者所看到的钱塘江大潮的景象，体现了大潮的奇特、雄伟和壮观，表达了作者对这一奇观的惊叹和赞美之情。

2.《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文。作者描写了秋天的夜晚阿妈牵着“我”的手在云南洱海边的月光下散步的幸福快乐的场景，表达了我和阿妈之间浓浓

的亲情以及对家乡、大自然的热爱之情。

3*.《现代诗二首》:《秋晚的江上》作者刘大白，描绘了一幅秋天黄昏时由归鸟、斜阳和芦苇等意向构成的绚丽的江景图，表达了作者对大自然的热爱之情。《花牛歌》作者徐志摩，描绘了花牛在草地上悠闲自在的生活图景，表达了作者对自然的热爱和对自由生活的向往之情。

4*.《繁星》作者是巴金。本文按照时间顺序描写了巴金从前在家乡的庭院、三年前在南京住所的菜园、如今在海上三个不同时期和地点观看繁星的情景和感受，表达了作者对繁星的喜爱和对美好生活的向往之情。

十、日积月累

鹿柴【唐】王维

空山/不见人，但闻/人语响。