中卫小学四年级语文试卷

中卫小学四年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

yáoyuèyínyuèwēiwēiyíyí

xiāoxiāoxīyángpípíjuànjuàn

huíhuílǜsèchūnfēnwēiruò

qiūfēngwàngwàngshuōhuàqíngqíng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

假（jiǎ/jià）铺（pū/pù）钥（yào/yāo）

级（jí/jī）撒（sǎ/sa）灿（càn/cǎn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢意气风发活泼可爱半信半疑

心花怒放大惊小怪自由自在坚强勇敢

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（冫），再查除去部首后还有（爽）画；在字典中，“爽”读（shuǎng）时，意思有明朗、舒畅、爽快等，如（明朗）。读（shuàng）时，意思有爽快、直率等，如（爽快）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他（虽然）身体瘦弱，（但是）学习很努力。

2.看到同学们（认真）地打扫教室，我（感到）很欣慰。

3.（无论）遇到什么困难，他都不（轻易）放弃。

4.（如果）明天下雨，我们就不能去公园玩了。

5.这朵花（非常）美丽，（而且）散发着淡淡的清香。

6.（因为）他经常锻炼，（所以）身体很健康。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班积极参加了学校举行的植树活动。

2.他一边走路一边有说有笑地回家去。

3.公园里开满了五颜六色的花朵，非常美丽。

4.小明帮助同学解答了问题，得到了大家的称赞。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把字句：公园里的花很漂亮。->公园里的花很漂亮。

2.反问句：我们不能浪费时间。->难道我们可以浪费时间吗？

3.拟人句：小雨点落下来。->小雨点跳着跳着落下来。

4.夸张句：这块石头很重。->这块石头有千斤重。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.江南可采莲，莲叶何田田。

2.举头望明月，低头思故乡。

3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

4.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

5.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明和小红是一对好朋友。星期天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，非常美丽。他们看到一只小猫受伤了，就小心地把它带回了家。小明找来药，小红帮忙清洗伤口，轻轻地给小猫敷上药。小猫很快就舒服多了，它们开心地笑了。

1.小明和小红是（）朋友。

2.他们去（）玩，看到了（）。

3.他们是怎么对待受伤的小猫的？请用“先……然后……”写一句话。

4.小猫后来怎么样了？

5.你从这个故事中感受到了什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你从他/她身上学到了什么等等。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

雪夜音乐威威依依

潇潇夕阳疲疲转转

归归蓝色春风微弱

秋风晃晃说话晴晴

解析：本题考查学生对汉字拼音的掌握和书写能力。要求学生能够准确拼读所学字的拼音，并正确书写相应的生字。题目中的词语均选自小学四年级语文教材中的重点篇目或常用词语，覆盖了本学期学习的部分生字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

假（√）铺（√）钥（√）

级（√）撒（√）灿（√）

解析：本题考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均为小学四年级语文教材中常见的字，要求学生能够根据具体的语境选择正确的读音。例如，“假”在“假期”中读jià，在“真假”中读jiǎ；“铺”在“床铺”中读pù，在“店铺”中读pū。

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢意气风发活泼可爱半信半疑

心花怒放大惊小怪自由自在坚强勇敢

解析：本题考查学生对成语的积累和运用能力。题目中的成语均为小学四年级语文教材中出现的或与教材内容相关的常用成语，要求学生能够根据语境或提示补充缺失的字词。这些成语涵盖了本学期学习的部分课文内容，如“亡羊补牢”出自《亡羊补牢》，“意气风发”形容精神振奋、气概昂扬。

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（冫），再查除去部首后还有（爽）画；在字典中，“爽”读（shuǎng）时，意思有明朗、舒畅、爽快等，如（明朗）。读（shuàng）时，意思有爽快、直率等，如（爽快）。

解析：本题考查学生使用字典的能力。要求学生掌握部首查字法的基本步骤，并能够根据字典中的解释正确选择字的读音和意思。题目中的“爽”字是小学阶段需要掌握的部首查字法的例子，考查学生对这一方法的实际运用能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他（虽然）身体瘦弱，（但是）学习很努力。

2.看到同学们（认真）地打扫教室，我（感到）很欣慰。

3.（无论）遇到什么困难，他都不（轻易）放弃。

4.（如果）明天下雨，我们就不能去公园玩了。

5.这朵花（非常）美丽，（而且）散发着淡淡的清香。

6.（因为）他经常锻炼，（所以）身体很健康。

解析：本题考查学生对关联词语的掌握和运用能力。题目中的关联词语均为小学四年级语文教材中出现的常用关联词语，要求学生能够根据句子的意思选择合适的关联词语填空。例如，“虽然……但是……”表示转折关系，“如果……就……”表示假设关系，“因为……所以……”表示因果关系。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班积极参加了学校举行的植树活动。

2.他一边走路一边有说有笑地回家去。

3.公园里开满了五颜六色的花朵，非常美丽。

4.小明帮助同学解答了问题，得到了大家的称赞。

解析：本题考查学生修改病句的能力。题目中的病句均为小学四年级语文教材中常见的病句类型，如成分残缺、语序不当、用词不当等。要求学生能够识别病句类型并加以修改，使句子完整、通顺、合理。例如，第2句中“一边……一边……”的用法不当，可以改为“他一边走路，一边有说有笑地回家去”或“他边走路边有说有笑地回家去”。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把字句：公园里的花很漂亮。->公园里的花很漂亮。

2.反问句：我们不能浪费时间。->难道我们可以浪费时间吗？

3.拟人句：小雨点落下来。->小雨点跳着跳着落下来。

4.夸张句：这块石头很重。->这块石头有千斤重。

解析：本题考查学生变换句式的能力。题目要求学生根据要求将给定的句子改写成不同的句式，包括把字句、反问句、拟人句和夸张句。这些句式均为小学四年级语文教材中出现的句式类型，要求学生掌握不同句式的特点并能进行变换。例如，把字句是把动作的承受者提到动词前面，反问句是用疑问的句式表达肯定或否定的意思，拟人句是把物当作人来写，夸张句是为了表达强烈的感情或突出某种特点而进行夸张。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.江南可采莲，莲叶何田田。

2.举头望明月，低头思故乡。

3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

4.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

5.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

解析：本题考查学生对课文内容的记忆和理解能力。题目中的诗句均选自小学四年级语文教材中的课文，要求学生能够熟记课文内容并正确填空。这些诗句均为古诗中的名句，要求学生能够背诵并理解其含义。例如，第1句出自《江南可采莲》，描写了江南采莲的景象；第2句出自李白《静夜思》，表达了诗人对故乡的思念之情。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明和小红是一对好朋友。星期天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，非常美丽。他们看到一只小猫受伤了，就小心地把它带回了家。小明找来药，小红帮忙清洗伤口，轻轻地给小猫敷上药。小猫很快就舒服多了，它们开心地笑了。

1.小明和小红是（好朋友）朋友。

2.他们去（公园）玩，看到了（一只受伤的小猫）。

3.他们是怎么对待受伤的小猫的？请用“先……然后……”写一句话。

4.小猫后来怎么样了？

5.你从这个故事中感受到了什么？

解析：本题考查学生的阅读理解能力。题目要求学生阅读短文后回答问题，包括判断朋友的身份、回忆短文中的细节、用“先……然后……”句式描述事件、描述小猫后来的状态以及表达自己的感受。这些题目均围绕短文内容展开，要求学生能够抓住短文的主要信息并进行分析和表达。例如，第3题要求学生