鄞州小学二年级语文试卷

鄞州小学二年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhūyáoyuèshīréndīngdōng

shǔnshuǐbáicǎogāogēnshuāngfēng

huābànyáoyuǎnqīngwāyìzì

xīguālǎoshīshūběnwǔyuè

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走zǒu/zòu

红色hóngsè/hóngsè

书shū/shǔ

开kāi/kǎi

飞机fēijī/fēijī

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语（）（）纷纷雪白雪白（）（）

摇头摆尾（）（）大惊小怪（）（）

无边无际（）（）平平安安（）（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“扬”字用部首查字法应先查部首（扬），再查除去部首还剩（才）画。

（2）“明”字用音序查字法应先查大写字母（M），再查音节（míng）。

（3）“青”字在字典里的解释有：①青色；②年轻；③形容植物茂盛。给“青春”的“青”选择正确的解释序号是（②）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空像一片（）的蓝宝石。

A.蔚蓝B.淡黄C.灰色

（2）小鸭子嘎嘎地叫着，好像在说：“（）我找妈妈！”

A.呼喊B.哭喊C.唱歌

（3）他（）地跑向操场。

A.慢慢B.跳跳C.快快

（4）公园里有（）的花朵。

A.五颜六色B.少少C.黑白

（5）小猴子很（），喜欢模仿别人。

A.活泼B.聪明C.顽皮

（6）妈妈每天都很（），把家里打扫得干干净净。

A.辛苦B.漂亮C.能干

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天早上要去公园玩。

（2）妹妹穿上了新买的红裙子，很漂亮。

（3）我的书包里有书、本子和铅笔。

（4）小猫在树下快乐地唱歌。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：弯弯的月亮。

（2）把“我”换成“你”：小鸟在树上唱歌。

（3）缩句：美丽的花园里有五颜六色的花。

（4）用“又…又…”造句：小猫。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草长莺飞二月天，_________。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们问_________：“妈妈，妈妈，你在哪里呢？”

（3）_________是春天，_________是秋天。

（4）我会写_________，我会画_________。

（5）孔融四岁，_________，知礼也。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是一对好朋友。星期天，他们一起去公园玩。公园里花坛里的花五颜六色，有红的、黄的、粉的，真好看！他们看见一只小蝴蝶落在红色的花上，就轻轻地走过去想看看。小蝴蝶飞走了，他们两个就笑了。他们在公园里跑啊，跳啊，玩得很开心。

（1）小红和小明是_________。

（2）他们星期天去哪里玩了？_________

（3）公园里花坛里的花有什么颜色的？_________

（4）小蝴蝶一开始落在哪里？_________

（5）他们玩得怎么样？_________

十.作文。（30分）

请以“我的_______”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师，也可以写你的小动物、玩具或者喜欢的地方等。注意语句通顺，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

蜘蛛元宵诗人丁冬

泉水白菜高根双峰

花瓣荡漾青蛙一字

西瓜老师书本五月

答案解析：考察学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目选取了小学二年级上、下册教材中常见的词语，涵盖动物、植物、人物、自然现象、学习用品等多个方面，符合该年级的认知范围和教学重点。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走zǒu/zòu☑

红色hóngsè/hóngsè☑

书shū/shǔ☑

开kāi/kǎi☑

飞机fēijī/fēijī☑

答案解析：考察学生对多音字的辨别能力。题目中的“走”、“书”、“开”都是小学阶段常见的多音字，考察学生根据具体语境选择正确读音的能力，符合该年级的语文学习要求。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语千奇百怪雪白雪白花花绿绿

摇头摆尾大惊小怪无边无际平平安安

答案解析：考察学生积累成语和词语的能力。题目中的成语和词语均来自小学二年级语文教材中的课文或练习，如“自言自语”、“千奇百怪”、“无边无际”等，要求学生能够根据语境或提示补充缺失的词语，考察学生的词汇量和语言运用能力。

四.查字典填空。（3分）

（1）“扬”字用部首查字法应先查部首（扬），再查除去部首还剩（才）画。

（2）“明”字用音序查字法应先查大写字母（M），再查音节（míng）。

（3）“青”字在字典里的解释有：①青色；②年轻；③形容植物茂盛。给“青春”的“青”选择正确的解释序号是（②）。

答案解析：考察学生使用字典的能力。题目涵盖了部首查字法、音序查字法和理解字义三个方面的内容，符合小学二年级语文教学中关于查字典的基本要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空像一片（蔚蓝）的蓝宝石。

A.蔚蓝B.淡黄C.灰色

（2）小鸭子嘎嘎地叫着，好像在说：“（呼喊）我找妈妈！”

A.呼喊B.哭喊C.唱歌

（3）他（快快）地跑向操场。

A.慢慢B.跳跳C.快快

（4）公园里有（五颜六色）的花朵。

A.少少B.黑白C.五颜六色

（5）小猴子很（顽皮），喜欢模仿别人。

A.活泼B.聪明C.顽皮

（6）妈妈每天都很（辛苦），把家里打扫得干干净净。

A.漂亮B.能干C.辛苦

答案解析：考察学生根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语均来自小学二年级语文教材，涵盖了形容词、动词和副词等不同词性，考察学生对词语意义的理解和运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天早上要去公园玩。→修改为：他明天要去公园玩。

（2）妹妹穿上了新买的红裙子，很漂亮。→修改为：妹妹穿上了新买的红裙子。

（3）我的书包里有书、本子和铅笔。→修改为：我的书包里有书、本子、铅笔。

（4）小猫在树下快乐地唱歌。→修改为：小猫在树下快乐地叫着。

答案解析：考察学生发现和修改病句的能力。题目中的病句类型包括成分残缺、重复啰嗦、搭配不当等，符合小学二年级语文教学中关于修改病句的基本要求。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：弯弯的月亮。→修改为：弯弯的月亮挂在天上。

（2）把“我”换成“你”：小鸟在树上唱歌。→修改为：小鸟在树上唱歌。

（3）缩句：美丽的花园里有五颜六色的花。→修改为：花园里有花。

（4）用“又…又…”造句：小猫又可爱又活泼。

答案解析：考察学生根据要求变换句式的能力。题目涵盖了扩句、缩句和运用关联词语造句等多种句式变换，符合小学二年级语文教学中关于句子训练的基本要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草长莺飞二月天，_________。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们问_________：“妈妈，妈妈，你在哪里呢？”

（3）_________是春天，_________是秋天。

（4）我会写_________，我会画_________。

（5）孔融四岁，_________，知礼也。

答案：

（1）拂堤杨柳醉春烟

（2）青蛙

（3）春天来了，百花开放

（4）字，花

（5）能让梨，

答案解析：考察学生对课文的记忆和理解能力。题目中的句子均来自小学二年级语文教材中的课文，如《草长莺飞二月天》出自《村居》，《小蝌蚪找妈妈》出自《小蝌蚪找妈妈》，《春天来了，百花开放》出自《春天来了》，《我会写字，我会画花》出自《我会写》，《能让梨》出自《孔融让梨》，考察学生对课文内容的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是一对好朋友。星期天，他们一起去公园玩。公园里花坛里的花五颜六色，有红的、黄的、粉的，真好看！他们看见一只小蝴蝶落在红色的花上，就轻轻地走过去想看看。小蝴蝶飞走了，他们两个就笑了。他们在公园里跑啊，跳啊，玩得很开心。

（1）小红和小明是_________。

（2）他们星期天去哪里玩了？_________

（3）公园里花坛里的花有什么颜色的？_________

（4）小蝴蝶一开始落在哪里？_________

（5）他们玩得怎么样？_________

答案：

（1）好朋友

（2）公园

（3）红的、黄的、粉的

（4）红色的花上

（5）很开心

答案解析：考察学生的阅读理解能力。短文内容简单，语言浅显，符合小学二年级学生的阅读水平。题目涵盖了