仲恺小学统编版一年级下册期中语文试卷

仲恺小学统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhōngguóyuánmǐnglǎoshībānjiā

hǎohàoxīxīshūběndàqiáo

xiǎopéngyǒuchūshǒuqùkàn

qīngzhōngshèngjiéwǒmenxīhuan

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走zǒu/zuò回huí/huǐ大dà/dǎ

在zài/zaì看kàn/kān乐lè/lè

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语手舞足蹈大惊小怪亡羊补牢亡羊补牢

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首“”，再查除部首外还有画。

“青”字用音序查字法应先查大写字母“”，再查音节“”。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（）好朋友。

（2）小猴子爬得很（）快。

（3）天上的云彩飘得很（）美。

（4）妈妈买了一个大（）苹果。

（5）他写字很（）认真。

（6）我的书包里有很多（）文具。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我高兴地唱着歌跑回家。

（2）他明天去北京参加比赛。

（3）公园里的花都开了。

（4）老师给我们讲了一个有趣的故事。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小白兔吃萝卜。

（2）被字句：谁把你的铅笔拿走了？

（3）反问句：我们不应该浪费时间吗？

（4）感叹句：这朵花真好看呀！

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春雨的色彩是________、________、________。

（2）小草从________里钻出来了。

（3）荷叶像一把把________。

（4）妈妈的爱是________。

（5）______的月亮挂在高高的天上。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的小学生。他每天早上都按时起床，自己穿衣服、刷牙洗脸。妈妈做好早饭，他会帮妈妈把碗筷摆好。学校里，他见到老师会问好，和同学友好相处。放学回家后，他会先写作业，然后帮爸爸妈妈做些简单的家务，比如扫地、擦桌子。小明觉得这样做很有意思，也很开心。

（1）小明是几年级的小学生？

（2）小明每天早上会自己做什么？

（3）在学校里，小明见到老师会怎么做？

（4）放学回家后，小明会先做什么？

（5）小明觉得做家务有意思吗？他心情怎么样？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你和他是怎么成为好朋友的等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

中国元明老师半家

好好嘻嘻书本大桥

小朋友出手去看

清中圣节我们喜欢

答案：中国元明老师半家

好好嘻嘻书本大桥

小朋友出手去看

清中圣节我们喜欢

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了课文中的重点词语，涵盖学生应掌握的基础字词。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走zǒu/zuò√回huí/huǐ√大dà/dǎ√在zài/zaì√看kàn/kān√乐lè/lè√

答案：走zǒu/zuò√回huí/huǐ√大dà/dǎ√在zài/zaì√看kàn/kān√乐lè/lè√

解析：考查学生辨别字音的能力，特别是多音字的读音，选择符合语境的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语手舞足蹈大惊小怪亡羊补牢亡羊补牢

答案：自言自语手舞足蹈大惊小怪亡羊补牢

解析：考查学生积累成语的能力，题目选取了课文或课文相关的成语，要求学生补全成语。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首“囗”，再查除部首外还有8画。

“青”字用音序查字法应先查大写字母“Q”，再查音节“qing”。

答案：“明”字用部首查字法应先查部首“囗”，再查除部首外还有8画。

“青”字用音序查字法应先查大写字母“Q”，再查音节“qing”。

解析：考查学生使用字典的能力，要求学生掌握部首查字法和音序查字法的方法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（们）好朋友。

（2）小猴子爬得很（们）快。

（3）天上的云彩飘得很（们）美。

（4）妈妈买了一个大（们）苹果。

（5）他写字很（们）认真。

（6）我的书包里有很多（们）文具。

答案：（1）们（2）们（3）们（4）个（5）们（6）种

解析：考查学生根据语境选择合适的词语填空的能力，题目选取了课文中的重点词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我高兴地唱着歌跑回家。

（2）他明天去北京参加比赛。

（3）公园里的花都开了。

（4）老师给我们讲了一个有趣的故事。

答案：（1）我高兴地唱着歌跑回家。

（2）他明天去北京参加比赛。

（3）公园里的花都开了。

（4）老师给我们讲了一个有趣的故事。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了常见的病句类型，要求学生修改病句。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小白兔吃萝卜。

（2）被字句：谁把你的铅笔拿走了？

（3）反问句：我们不应该浪费时间吗？

（4）感叹句：这朵花真好看呀！

答案：（1）把字句：小白兔把萝卜吃了。

（2）被字句：你的铅笔被谁拿走了？

（3）反问句：我们不应该浪费时间吗？

（4）感叹句：这朵花真好看呀！

解析：考查学生改写句子的能力，题目要求学生按照不同的句式改写句子。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春雨的色彩是黄色、红色、白色。

（2）小草从地里钻出来了。

（3）荷叶像一把把小伞。

（4）妈妈的爱是温暖。

（5）亮亮的月亮挂在高高的天上。

答案：（1）春雨的色彩是黄色、红色、白色。

（2）小草从地里钻出来了。

（3）荷叶像一把把小伞。

（4）妈妈的爱是温暖。

（5）亮亮的月亮挂在高高的天上。

解析：考查学生根据课文内容填空的能力，题目选取了课文中的重点内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的小学生。他每天早上都按时起床，自己穿衣服、刷牙洗脸。妈妈做好早饭，他会帮妈妈把碗筷摆好。学校里，他见到老师会问好，和同学友好相处。放学回家后，他会先写作业，然后帮爸爸妈妈做些简单的家务，比如扫地、擦桌子。小明觉得这样做很有意思，也很开心。

（1）小明是几年级的小学生？

（2）小明每天早上会自己做什么？

（3）在学校里，小明见到老师会怎么做？

（4）放学回家后，小明会先做什么？

（5）小明觉得做家务有意思吗？他心情怎么样？

答案：（1）小明是二年级的小学生。

（2）小明每天早上会自己穿衣服、刷牙洗脸。

（3）在学校里，小明见到老师会问好。

（4）放学回家后，小明会先写作业。

（5）小明觉得做家务有意思，他心情很开心。

解析：考查学生阅读理解的能力，要求学生根据短文内容回答问题。

十.作文。（30分）

答案：因人而异，以下为参考范文：

我的好朋友是小红，她是我班上的同学。小红长得高高的，瘦瘦的，有一双大眼睛，笑起来特别可爱。她非常喜欢帮助别人，每次有同学遇到困难，她都会主动去帮忙。我和小红是