小学四年级语文抽则试卷

小学四年级语文抽则试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnɡlínqǐnɡshēnyínɡ

huābànyuèliɑnɡānɡǎn

wēixīnwàngjūnshíjiàn

qīnɡwēiyínxiàoɡàizào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

纠正：zhēnɡ/zhènɡ正确：zhēnɡ

漂亮：piào/piào正确：piào

分辨：fēn/fèn正确：fēn

散步：sǎn/sàn正确：sǎn

规划：huà/huá正确：huà

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半（）（）心协力（）头丧气

自言自（）（）心勃勃（）头（）脑

四.查字典填空。（3分）

“魄”字用部首查字法应先查部首（），再查除部首外（）画，它的意思是（）。（填序号或字数或意思）

“爽”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（），它的读音是（）。（填字母或音节或读音）

“精”字在“精神”一词中读（），在“精心”一词中读（）。（填读音）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这片森林很（）静，能听到鸟儿（）叫。

A.安宁安详B.安详安宁

（2）他（）地站在那里，仿佛在思考着什么。

A.沉着B.沉思

（3）老师（）地教我们知识，我们听得（）。

A.认真仔细B.仔细认真

（4）小明的画画得很（），得到了大家的（）。

A.精彩赞扬B.赞扬精彩

（5）为了（）时间，他早上很早就起床了。

A.节约B.节省

（6）这个（）的礼物，让我感受到了他的关心。

A.精心B.认真

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班的同学都积极参加了学校的各种课外活动。

2.老师和同学们都夸奖他的画画得又快又好。

3.小明高兴地跳着，唱着，因为他得了奖状。

4.今天早上，太阳公公露出了笑脸，天气晴朗。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：弯弯的月亮挂在夜空中。

2.用“先……再……然后……”把下面的句子合并成一句：小丽洗干净了脸。她刷了牙。她穿好了衣服。

3.改成“被”字句：风吹倒了树。

4.改成反问句：这样美好的景色，我们不能不感到高兴。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《蝙蝠和雷达》告诉我们，科学家们从（）身上受到启发，发明了雷达。

2.《爬山虎的脚》一文，作者叶圣陶爷爷通过细致的观察，写了爬山虎（）的样子和它是怎样（）的。

3.“（）对（），虚心使人进步，骄傲使人落后”，这是鲁迅先生说的，告诫我们要（）。

4.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”这句诗选自宋代诗人（）的《（）》。

5.《黄继光》一课记叙了战斗中，英雄（）为了战斗的胜利，用自己的（）堵住了敌人的机枪眼。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明和小红是一对好朋友。一个星期天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，非常美丽。他们先去游乐场玩起了跷跷板。玩了一会儿，他们又去喂鸽子。小明给了鸽子一些面包屑，鸽子们争先恐后地围了过来。小红捡起一根小树枝，轻轻地逗弄着鸽子，鸽子们跟着树枝跳来跳去，好像在跳舞一样。太阳快下山了，他们才依依不舍地离开了公园。

1.小明和小红在哪个季节去公园玩的？

2.他们去了公园的哪些地方玩？

3.小明是怎么喂鸽子的？

4.小红是怎么逗弄鸽子的？

5.从短文中找出描写公园美丽的句子，抄写在下面。

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

春风林青生影花瓣月恋感恩胆心望君时见清微银笑侠造

（解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累，题目选取了小学四年级常见且与课文关联度高的词语。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

纠正：zhēnɡ/zhènɡ正确：zhēnɡ

漂亮：piào/piào正确：piào

分辨：fēn/fèn正确：fēn

散步：sǎn/sàn正确：sǎn

规划：huà/huá正确：huà

（解析：考查学生对多音字的掌握，题目选取了小学四年级阶段常见的多音字，与教材内容相符。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半（疑）（心）协力（垂头）丧气

自言自（语）（壮）心勃勃（摇头）晃脑

（解析：考查学生对成语的积累和运用，题目选取了小学四年级阶段常见的成语，与教材内容关联度高。）

四.查字典填空。（3分）

“魄”字用部首查字法应先查部首（鬼），再查除部首外（10）画，它的意思是（气力精神）。（填序号或字数或意思）

“爽”字用音序查字法应先查大写字母（S），再查音节（shuǎng），它的读音是（shuǎng）。（填字母或音节或读音）

“精”字在“精神”一词中读（jīng），在“精心”一词中读（jīng）。（填读音）

（解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和字义的理解，符合小学四年级的教学要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这片森林很（安宁）静，能听到鸟儿（尖）叫。

A.安宁安详B.安详安宁

（2）他（沉思）地站在那里，仿佛在思考着什么。

A.沉着B.沉思

（3）老师（认真）地教我们知识，我们听得（仔细）。

A.认真仔细B.仔细认真

（4）小明的画画得很（精彩），得到了大家的（赞扬）。

A.精彩赞扬B.赞扬精彩

（5）为了（节省）时间，他早上很早就起床了。

A.节约B.节省

（6）这个（精心）的礼物，让我感受到了他的关心。

A.精心B.认真

（解析：考查学生对近义词的理解和运用，题目选取了小学四年级阶段常见的近义词，与教材内容关联度高。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班的同学都积极参加了学校的各种课外活动。

（解析：句子本身没有错误，但可以改为“我们班的同学都积极参加了学校的一些课外活动”，使句子更具体。）

2.老师和同学们都夸奖他的画画得又快又好。

（解析：句子本身没有错误，但可以改为“老师和同学们都夸奖他的画画得又快又好”，使句子更通顺。）

3.小明高兴地跳着，唱着，因为他得了奖状。

（解析：句子本身没有错误，但可以改为“小明高兴地跳着，唱着，因为他得了奖状”，使句子更通顺。）

4.今天早上，太阳公公露出了笑脸，天气晴朗。

（解析：句子本身没有错误，但可以改为“今天早上，太阳公公露出了笑脸，天气晴朗”，使句子更通顺。）

（解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，题目选取了小学四年级阶段常见的病句类型，与教材内容相符。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：弯弯的月亮挂在夜空中。

（例如：弯弯的月亮像小船一样挂在深蓝色的夜空中。）

2.用“先……再……然后……”把下面的句子合并成一句：小丽洗干净了脸。她刷了牙。她穿好了衣服。

（例如：小丽先洗干净了脸，然后刷了牙，最后穿好了衣服。）

3.改成“被”字句：风吹倒了树。

（例如：树被风吹倒了。）

4.改成反问句：这样美好的景色，我们不能不感到高兴。

（例如：这样美好的景色，难道我们不应该感到高兴吗？）

（解析：考查学生对句子改写的掌握，包括扩句、合并句子、改写句子类型等，与教材内容相符。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《蝙蝠和雷达》告诉我们，科学家们从（蝙蝠）身上受到启发，发明了雷达。

2.《爬山虎的脚》一文，作者叶圣陶爷爷通过细致的观察，写了爬山虎（攀爬）的样子和它是怎样（爬墙）的。

3.“（虚心）对（骄傲），虚心使人进步，骄傲使人落后”，这是鲁迅先生说的，告诫我们要（虚心学习，避免骄傲自满）。

4.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”这句诗选自宋代诗人（欧阳修）的《（小池）》。

5.《黄继光》一课记叙了战斗中，英雄（黄继光）为了战斗的胜利，用自己的（身体）堵住了敌人的机枪眼。

（解析：考查学生对课文内容的掌握，题目选取了小学四年级阶段常见的课文内容，与教材内容关联度高。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小明和小红在哪个季节去公园玩的？

（答案：春天）

2.他们去了公园的哪些地方玩？

（答案：游乐场、喂鸽子的地方）

3.小明是怎么喂鸽子的？

（答案：小明给了鸽子一些面包屑。）

4.小红是怎么逗弄鸽子的？

（答