云阳小学五年级语文试卷

云阳小学五年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

yúnduōbóbóyǒuqì

wēiwēixiàoxiàogāngǎn

wúlúnzāibèibùyuè

hūrányínyuèzhèngzé

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）意（yì/yǐ）强（qiáng/qiǎng）

级（jí/jī）折（zhé/shé）背（bèi/bēi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

风和（）（）自（）（）明

（）（）有礼（）心（）地

（）（）不舍

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“竟”在字典里的意思是：①竟然；②完毕。给“他竟然成功了”中的“竟”选择正确的序号（）；给“工程终于竣工了”中的“竟”选择正确的序号（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（）出了笑脸。

2.他做事总是（）认真，从不马虎。

3.小明（）地跑向操场，像一阵风。

4.看到同学们取得好成绩，老师（）地笑了。

5.这本书的内容非常（），让我爱不释手。

6.面对困难，他一点也不（）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要努力学习，来提高自己的知识。

2.小华助人为乐，经常帮助有困难的同学。

3.秋天到了，果园里的苹果红红的，非常美丽。

4.他一边唱歌，一边快活地跳着舞。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：公园里的花很美。

2.把直接引语改为间接引语：妈妈对我说：“你要好好学习。”

3.用关联词语合并句子：他喜欢读书。他知识渊博。

4.改成反问句：这样的行为难道不值得我们学习吗？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草》一诗中，描写野草顽强的诗句是：“，。”

2.《江南可采莲》一诗中，描写采莲人情的诗句是：“，。”

3.“，。不积小流，无以成江海。”这句话出自《。”

4.《李氏女子》一课中，李氏女子面对诱惑的表现是：。

5.《圆明园的毁灭》一文中，描述圆明园昔日景观的句子是：“，，。”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小林家门前有一条小河。河水清澈见底，两岸长满了青青的草。春天，河边的柳树发芽了，风一吹，柳枝就像绿色的帘子一样飘动。几只小鸟在柳树上唱歌，声音非常好听。夏天，河水涨起来了，孩子们喜欢在河边玩水、捉鱼。傍晚，老人们喜欢在河边散步，一边聊天一边欣赏美丽的景色。小河给小林家带来了很多快乐。

1.文中描写春天柳树的句子是：“，。”

2.文中描写孩子们夏天在河边活动的句子是：“，。”

3.文中描写老人活动的句子是：“，。”

4.这段话主要写了什么？

5.你喜欢小河吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的课余生活”为题，写一篇作文。要求内容具体，语句通顺，表达真情实感，书写工整。不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

云朵播播有气威威干干无缘背负不越

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，所选词语均为五年级上、下册课文相关或常用词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）意（√yì）强（√qiáng）

级（√jí）折（√zhé）背（√bēi）

解析：考查多音字认读能力，题目选择均为五年级常见多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

风和（日丽）自（欺）明（彬彬）有礼（全心全）地（依依）不舍

解析：考查成语积累和运用能力，所选成语均与课文内容相关或为常用成语。

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法应先查部首（竞），再查（8）画；用音序查字法应先查大写字母（J），再查音节（jìng。“他竟然成功了”中的“竟”选择正确的序号（①）；给“工程终于竣工了”中的“竟”选择正确的序号（②）。

解析：考查查字典的基本方法，包括部首查字、音序查字和字义理解。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（悄悄）出了笑脸。

2.他做事总是（认真）认真，从不马虎。

3.小明（奔跑）地跑向操场，像一阵风。

4.看到同学们取得好成绩，老师（高兴）地笑了。

5.这本书的内容非常（有趣），让我爱不释手。

6.面对困难，他一点也不（怕怕）。

解析：考查近义词辨析能力，所选词语均为五年级教材中常见的近义词。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要努力学习，来（提高/增长）自己的知识。

2.小华助人为乐，经常帮助有困难（的）同学。

3.秋天到了，果园里的苹果红红的，非常（喜人/好看）。

4.他一边唱歌，一边快活地（跳着舞/走着路）。

解析：考查病句修改能力，包括搭配不当、成分残缺、用词不当等问题。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：公园里的（五颜六色/五光十色）的花很美。

2.把直接引语改为间接引语：妈妈对我说，他要（认真/努力）学习。

3.用关联词语合并句子：因为他喜欢读书，所以知识渊博。

4.改成反问句：这样的行为难道不值得我们学习吗？

解析：考查句式变换能力，包括扩句、改写间接引语、合并句子和反问句改写。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草》一诗中，描写野草顽强的诗句是：“野火烧不尽，春风吹又生。”

2.《江南可采莲》一诗中，描写采莲人情的诗句是：“采莲南塘秋，莲花过人头。”

3.“不积小流，无以成江海。”这句话出自《荀子·劝学》。

4.《李氏女子》一课中，李氏女子面对诱惑的表现是：不为所动，坚持原则。

5.《圆明园的毁灭》一文中，描述圆明园昔日景观的句子是：“有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。”

解析：考查对课内重要课文、诗句、名言的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.文中描写春天柳树的句子是：“几棵柳树发芽了，风一吹，柳枝就像绿色的帘子一样飘动。”

2.文中描写孩子们夏天在河边活动的句子是：“河水涨起来了，孩子们喜欢在河边玩水、捉鱼。”

3.文中描写老人活动的句子是：“傍晚，老人们喜欢在河边散步，一边聊