小学招考教师语文试卷

小学招考教师语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūshìjiāoyǔyuányúnjiǎozuòpípàng

shèjìxīnzhāngshānyuèqīngxiāomòmò

huābànwēiruòlánduōqíngsèzhōnghuá

wéidàokàndiǎnlǎnyǐnyǒujìxiǎng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

铺pūān/pū偶pǎo/ǒu遇

漂piào/piāo流级jí/jǐ别挣zhēng/zhèng钱

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）目（）（）（）不舍（）（）忘怀

（）心（）血（）（）不安（）高（）远

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法，先查部首“氵”，再查除去部首后剩下5画，这个字是（漂），音序是（P），音节是（piāo）。

“默”字用音序查字法，先查音序（M），再查音节（mò），在“M”部中找到，这个字的结构是（上下），部首是（黑），除部首外还有（7）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（）出来了。

2.他（）地跑向终点，赢得了比赛。

3.这幅画色彩（），让人感觉很舒服。

4.小明（）地学习，成绩进步很快。

5.外貌（）决定一个人的成功，更重要的是内在品质。

6.看到老师辛苦的样子，我感到很（）。

（）A.明媚B.飞快C.绚丽D.刻苦E.样貌F.感动

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要认真学习，改进缺点和错误。

2.秋天到了，果园里的苹果树都开花了。

3.他经常帮助同学解决学习和生活上的困难。

4.小明和小红是好朋友，他每天一起上学。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.将下列句子改为“把”字句：风吹倒了小树。

2.将下列句子改为反问句：我们不应该浪费时间。

3.用关联词语合并句子：他生病了，坚持来上学。

4.缩句：活泼可爱的小朋友们在美丽的公园里快乐地放风筝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田》这句诗描写了江南莲叶的景象。

2.《悯农》这首诗中，描写农民辛苦劳作的诗句是“汗滴禾下土”。

3.“人有两个宝，双手和大脑”这句话告诉我们要爱惜自己的双手和大脑。

4.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪最后找到的妈妈是青蛙。

5.在《乌鸦喝水》的故事里，乌鸦通过不断（）把（）放进瓶子里，最后喝到了水。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明喜欢观察小动物。一个星期天，他来到公园的小湖边。他看见一只小鸭子在湖里快乐地游泳。小鸭子嘎嘎叫着，好像在跟小明打招呼。小明蹲下来，仔细地看着小鸭子。小鸭子看到小明，也游到他身边，轻轻地碰了碰他的脚。小明觉得小鸭子真可爱，他想把小鸭子带回家，但爸爸告诉他，小鸭子是野生动物，应该生活在湖里。小明听了，点点头，依依不舍地离开了湖边。他心里想着，以后还要再来这里看小鸭子呢。

1.小明在一个星期天的什么地方看到了小鸭子？

2.小鸭子在湖里做了什么？它还说了什么？

3.小明想做什么？爸爸告诉他什么？

4.小明最后是怎么做的？他心里在想什么？

5.你喜欢小鸭子吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你身边一位好朋友的外貌、性格、爱好，以及你们之间发生的一件难忘的事情。要求语句通顺，感情真挚，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

释义：考查学生根据拼音写出对应汉字的能力，覆盖了小学阶段常见的词语，包括描写景物、人物品质、学习活动等方面，与教材中的词汇学习和拼音教学紧密相关。

答案：书声琅琅晋语圆韵交流做作疲惫节日水默默默花瓣微弱蓝多清色中华为道看点梁音有记

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

释义：考查学生辨别多音字在不同语境中正确读音的能力，选取了小学语文中常见的多音字，如“铺”、“偶”、“漂”、“级”、“挣”，与教材中的多音字教学重点相符。

答案：铺(√)偶(√)遇(×)漂(√)流(×)级(√)别(×)挣(×)钱(√)

三.把下列词语补充完整。（5分）

释义：考查学生积累和运用成语的能力，选取了小学阶段应掌握的常用成语，如“心旷神怡”、“依依不舍”、“念念不忘”、“呕心沥血”、“忐忑不安”、“志高远”，与教材中的成语教学和语言运用训练相关。

答案：心旷神怡依依不舍念念不忘呕心沥血忐忑不安志高远

四.查字典填空。（3分）

释义：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和汉字结构分析，与小学阶段的字典使用教学要求一致。

答案：“漂”字用部首查字法，先查部首“氵”，再查除去部首后剩下5画，这个字是（漂），音序是（P），音节是（piāo）。

“默”字用音序查字法，先查音序（M），再查音节（mò），在“M”部中找到，这个字的结构是（上下），部首是（黑），除部首外还有（7）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

释义：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均为小学阶段常见的近义词或反义词，如“明媚”、“飞快”、“绚丽”、“刻苦”、“样貌”、“感动”，与教材中的词汇理解和语言表达训练相关。

答案：1.A2.B3.C4.D5.E6.F

六.修改病句。（4小题，共8分）

释义：考查学生识别和修改病句的能力，选取了小学阶段常见的病句类型，如搭配不当、语序颠倒、前后矛盾等，与教材中的句子修改教学重点相符。

答案：1.我们要认真学习，改正缺点和错误。2.秋天到了，果园里的苹果树都结果了。3.他经常帮助同学解决学习和生活上的困难。4.小明和小红是好朋友，他每天一起上学。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

释义：考查学生根据要求变换句式的能力，包括改为“把”字句、反问句、合并句子和缩句，与教材中的句式变换教学要求一致。

答案：1.风把小树吹倒了。2.我们不应该浪费时间吗？3.虽然他生病了，但是坚持来上学。4.小朋友们放风筝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

释义：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，选取了小学阶段常见的课文内容，如《江南可采莲》、《悯农》、《人有两个宝》、《小蝌蚪找妈妈》、《乌鸦喝水》，与教材中的课文学习和积累要求相关。

答案：1.莲叶何田田2.汗滴禾下土3.双手大脑4.青蛙5.石子瓶子

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

释义：考查学生的阅读理解和分析能力，包括提取信息、理解细节、概括内容等，短文内容与小学阶段学生的生活和认知水平相符。

答案：1.小明在一个星期天